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Protocolo: 63498 - PROVA DO ALUNO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
Curso:Pedagogia
Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares 3º Semestre
RGM: 053.12009 - MARIA APARECIDA ALENCAR
PROVA SUB
Data Aplicação:05.09.2015, Gabarito a partir de: 05.10.2015
PROVA 01 
1º O uso dos jogos na Educação Ocidental iniciou na Grécia Antiga. Elabore um texto
dissertativo sobre os principais precursores (autores), suas contribuições e os fatos
relevantes dessa evolução.
- Seu texto deve ter no mínimo 10 linhas, escrito com coerência e coesão, respeitando a
norma culta.
Os jogos teve inicio na Grécia,
Parecer do Professor: Resposta insuficiente, não atende o enunciado.
2º Escreva um texto dissertativo sobre as principais contribuições de Friedrich Froebel
sobre a educação na infância e o uso dos brinquedos em sala de aula.
 
-Seu texto deve ser coerente, adequado ao tema, ter clareza na exposição das ideias.
 
 
Froebel dizia que as brincadeiras deveriam ser quase sempre a ar livre para melhor interagir
com o grupo e o ambiênte e que o brinquedo é mais que importante, é essencial na
educação inicial da criança e as brincadeiras devem ser espontâneas.
Parecer do Professor: Resposta insuficiente.
3º O direito de brincar está definido em diferentes organismos e legislações:
I - No século XX surgiram muitos organismos (ONG) preocupados em defender a
criança e seu direito à brincadeira. Dentre eles destacamos a Associação Internacional
pelo direito da Criança Brincar (IPA), cuja frase síntese é: "Brincar é coisa séria.
Brincar é aprender de forma lúdica". 
 
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II - O brincar como direito e necessidade da criança foi reconhecido mundialmente em
20 de Novembro de 1959, quando os 192 países membros da Organização das Nações
Unidas (ONU) assinaram a Declaração Universal dos Direitos da Criança
III - O direito da criança brincar, garantido em diferentes organismos internacionais e
legislações brasileiras deve ser atendido pelas políticas públicas dos governantes com
locais adequados nas periferias das cidades.
IV - O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi promulgado em 1990 e dispõe
sobre a proteção integral de todas as crianças e adolescentes, incluindo no Artigo 16 o
direito à liberdade e destacamos no Inciso IV: direito de brincar, praticar esportes e
divertir-se.
 
V - Em 1989, nova carta da ONU afirma que: "Brincar é um dos traços característicos
da primeira infância. Por meio da brincadeira a criança, além de se divertir, amplia
suas capacidades físicas, intelectuais, sociais, afetivas e éticas".
São afirmações corretas:
a) ) I, II e IV 
b) I, III e V 
c) I, II e III 
d) II, IV e V 
e) Todas as afirmações são corretas
Resposta Correta: (D) 
4º 14 A brincadeira ou jogo de exercício e o jogo de regras são ações importantes para o
desenvolvimento integral da criança e assunto de pesquisa recorrente (repetida) nas
últimas décadas. Segundo Piaget, essas atividades ocorrem em idades diferentes. 
PORQUE
 
A criança passa por fases ou etapas no seu desenvolvimento lúdico, de acordo com sua
faixa etária (idade) e embora a primeira ação possa ocorrer nas etapas seguintes, o jogo
de regras exige que a criança já tenha desenvolvido a capacidade de relações sociais.
Acerca dessas asserções, assinale com um X a letra da opção correta:
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é justificativa correta da
primeira. 
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição
falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição
verdadeira.
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Resposta Correta: (A) 
5º 12Sobre o desenvolvimento integral da criança na infância, vários estudos foram
realizados e alguns teóricos defenderam conceitos fundamentais sobre o crescimento e
a aprendizagem da criança. Das contribuições abaixo relacionadas é correto afirmar
que são verdadeiras
 I. A criança, segundo Vygotsky, é um sujeito social e histórico que
faz parte de uma organização familiar, inserida em uma sociedade, com uma cultura
própria, vivendo num determinado momento histórico. Desde o nascimento é marcada
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pelo meio social em que se desenvolve mas a família é seu ponto de referência
fundamental.
 II. A partir do século XX, estudiosos pesquisam a influência do
lúdico no desenvolvimento da criança e os resultados comprovam que a brincadeira
favorece os aspectos: afetivo, cognitivo, lingüístico, moral, social e psicomotor.
 III. Pestalozzi afirmava que na educação inicial da criança o uso do
brinquedo é um processo essencial. Segundo ele, proporcionar atividades lúdicas,
materiais concretos e o contato da criança com a natureza contribuem
significativamente no seu desenvolvimento.
 IV. A brincadeira, segundo Piaget, favorece o contato com outros
parceiros, contato esse que influi na construção dos processos psicológicos superiores
(percepção, memorização, atenção, pensamento e imaginação), ampliando a ZDP.
 
 V. A criança é um ser indivisível, seus muitos aspectos evoluem
interligados, somente para nossos estudos é que separamos os diferentes aspectos do
seu desenvolvimento.
São afirmações verdadeiras: 
a) (A)	- I, III e V; 
b) (B)	- II, III e V; 
c) (C)	- I, II e III 
d) (D)	- I, II, e V; 
e) (E)	- II, III e IV
Resposta Correta: (D) 
6º 5. A Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 05 de outubro
de 1988, é a lei suprema e fundamental do Brasil, também denominada Carta Magna.
Está dividida em títulos, capítulos e artigos.
 
No Título VIII - Ordem Social, Capítulo VII - Da família, da criança, do adolescente e
do idoso, destaque o artigo que garante à criança o direito ao lazer: 
a) A.	Artigo 226
b) B.	Artigo 227
c) C.	Artigo 228
d) D.	Artigo 229
e) E.	Artigo 230
Resposta Correta: (B) 
7º 1 "O homem é o sujeito da construção do seu conhecimento; portanto, a criança deve
ter participação ativa em seu processo de desenvolvimento através de ações sobre o
meio em que vive." 
Teoria defendida por:
 
a) A.	Freud
b) B.	Froebel
c) C.	Piaget
d) D.	Vygotsky
e) E.	Wallon
Resposta Correta: (C) 
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8º 12 Os objetos criados por Froebel eram chamados de "dons" ou "presentes" e havia
regras para usá-los, que precisariam ser dominadas para garantir o aproveitamento
pedagógico. As brincadeiras previstas por Froebel eram, quase sempre, ao ar livre para
que a turma interagisse com o ambiente (REVISTA NOVA ESCOLA). São suas
principais concepções educacionais:
 I. A educação deve basear-se na evolução natural das atividades da criança;
 II. O objetivo do ensino é sempre extrair mais do homem do que colocar mais e
mais dentro dele e a criança não deve ser iniciada em nenhum novo assunto enquanto
não estiver madura para ele;
 III. O verdadeiro desenvolvimento advém de atividades espontâneas;
 IV. Na educação inicial da criança o brinquedo é um processo essencial;
 
 V. Os currículos das escolas devem basear-se nas atividades e interesses de cada
fase da vida da criança.
São afirmações adequadas:
a) (A)	I, II e IV
b) (B)	 I, III e IV
c) (C)	 I, II e III 
d) (D)	 II, IV e V
e) Todas as afirmações são corretas
Resposta Correta: (E) 
9º Conceitos são expressões ou definições que usamos para caracterizar uma idéia por
meio de palavras. Dentre os conceitos da ludicidade destacamos:
I. Atividade que proporciona diversão, alegria e prazer.
II. Ato ou efeito de brincar; diversão de crianças.
III. Objetoou suporte de brincadeira. 
IV. Ação lúdica sujeita a regras que definem a perda ou ganho.
V. Qualidade daquilo que estimula a fantasia, o divertimento ou a brincadeira.
 
 Identifique a ordem correta dos conceitos:
 
 
 
a) Brincadeira, Brinquedo, Jogo, Lúdico e Atividade lúdica
b) Atividade lúdica, Brincadeira, Brinquedo, Jogo e Lúdico.
c) . Atividade lúdica, Brinquedo, Jogo, brincadeira e Lúdico
d) Brinquedo, Atividade lúdica, Brincadeira, Jogo e Lúdico
e) Jogo, Lúdico, Brinquedo, Atividade lúdica e Brincadeira
Resposta Correta: (B) 
10º 12 Os blocos de construção chamados de "materiais específicos" foram idealizados
para o treino das habilidades das crianças nas suas atividades criadoras. Essas técnicas
utilizadas até hoje em Educação Infantil foram desenvolvidas por:
 
Marque a letra correta:
 
 
a) A.	Sigmund Freud
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b) B.	Maria Montessori
c) C.	Friedrich Froebel
d) D.	Jean Piaget
e) E.	Lev Vygostky
Resposta Correta: (C) 
PROVA 02 
1º Um dos objetivos do curso de Pedagogia da UNIGRAN é: "promover a gestão do
trabalho pedagógico em contextos educacionais formais e não formais, por meio de
ações coletivas que objetivam o desenvolvimento da autonomia na tomada de decisões
e na busca de soluções às necessidades sociais e educacionais contemporâneas."
Explique como você entende essas ações coletivas.
- O texto deve ter no máximo 10 linhas, ser coerente e consistente, escrito na norma
culta.
- Apresentar clareza na exposição das idéias. 
 
 
 
Essas ações lúdicas promovida pelo curso de pedagogia da Unigran a meu ver são
importânte na formação de novos educadores, porque promove interação do educador com
as crianças, causando a elas momentos de prazer, de satisfação. O lúdico desenvolve a
motricidade, a afeitividade e o cognotivo da criança.
Parecer do Professor: Falta coerência, concordância, erros na escrita e domínio do
conteúdo.
2º Reutilizar algumas embalagens é uma das muitas maneiras de diminuir o lixo.
Descreva como realizar ações que possam reverter esse quadro preocupante do excesso
de lixo produzido em nossas cidades. 
 
Aspectos que devem ser observados:
• coerência; 
• adequação ao tema; 
• consistência; 
• domínio da norma culta; 
• clareza na exposição das idéias. 
 
 
O montante do lixo hoje em nossa cidade tem sido motivo de grande preocupação. Uma das
maneiras que podemos contribuir com o meio ambiênte é dar utilidade a objetos que não
utilizamos doando para outros ou dando utilidade a objetos e recipientes. Muitas dessas
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embalagem são usadas para confecção de brinquedos,artesanatos, jogos, embalagens para
presentear, e vários outros acessórios para serem utilizados no nosso dia a dia.
Parecer do Professor: Resposta atende em parte o solicitado.	
3º Segundo Machado (1994, p.41), uma situação lúdica se caracteriza por alguns
elementos importantes que devem ser observados pelo educador, sem os quais, a
brincadeira ou jogo perderiam sua especificidade.
I - A atividade deve se manifestar sempre em situações de interação.
II - A atividade deve ter orientação para o prazer, ser agradável e ter um resultado
favorável e interessante, além de fazer parte da cultura dos participantes.
III - O lúdico leva os envolvidos a se empenharem para superar os desafios surgidos,
mesmo que haja ações impossíveis.
IV - Se entrar no jogo, deve estar preparado para o que der e vier, aceitando resultados,
que podem ou não ser a vitória; ou aceitar papéis principais ou secundários numa
brincadeira de faz de conta.
 
V - Embora seja brincadeira, as atitudes e ações precisam ser reais, fundindo realidade
e ficção, caso contrário poderá ocorrer a "expulsão" do participante, com a alegação de
que não sabe brincar.
São afirmações corretas: 
 
a) I, II e III
b) III, IV e V
c) I, III e IV
d) II, III e V
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Resposta Correta: (E) 
4º De acordo com Kishimoto (apud Friedmann, 1992) as principais características e tipos
de brinquedotecas variam conforme os fins a que se destina, o espaço disponível, a
clientela que vai utilizá-la e os profissionais responsáveis. São funções dos
brinquedistas:
I. Promover oficinas com contação de histórias, trabalhos com artes, construção de
brinquedos com sucatas, etc...
II. Zelar pelo material e pelos brinquedos, conferindo e recolocando-os nos lugares
após as atividades.
III. Interagir com as crianças durante as brincadeiras ou jogos, oferecer as
diferentes opções de brinquedos, jogos, leituras ou vídeos e combinar as normas.
IV. Planejar, avaliar e zelar pelo cumprimento do regulamento da brinquedoteca. 
V. Receber as crianças com carinho e convidá-las para conhecer e escolher os
brinquedos que queiram manusear, com liberdade de decidir se desejam ou não
participar das atividades propostas.
 
São afirmações verdadeiras: 
a) I, II e IV
b) I, II e III
c) I, III e IV
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d) II, III e V
e) Todas as afirmações são verdadeiras.
Resposta Correta: (D) 
5º A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade.
 I Na infância, a criança brinca para conhecer-se e conhecer o mundo que a rodeia.
II Na adolescência e na vida adulta o lúdico comparece não apenas como diversão e
lazer, mas como ferramenta que facilita o desenvolvimento pessoal, social e cultural. 
III O ato de brincar é essencial à saúde física, emocional e intelectual dos adultos e
acontece em diferentes espaços lúdicos.
IV Se para a criança a brincadeira é coisa séria, para o adulto ela possibilita o
reequilíbrio, recicla suas emoções e sacia sua necessidade de conhecer e reinventar a
realidade, ampliando suas possibilidades de aprender.
 
V Para o educador, conhecer os fundamentos da ludicidade é condição para planejar e
aplicar atividades lúdicas para diferentes idades, em diferentes contextos.
São afirmações corretas:
a) I, II e IV
b) I, III e V
c) II, III e IV
d) II, III e V
e) Todas as afirmações são corretas
Resposta Correta: (E) 
6º Uma brinquedoteca que atenda um número expressivo de visitantes deve ter uma
equipe com funções específicas. A coordenação será responsável por: 
I . Manter um arquivo com a catalogação do acervo.
II . Orientar os pais/responsáveis sobre o funcionamento do local, os horários e as
normas.
III . Fazer relatórios freqüentes das atividades realizadas na brinquedoteca.
IV . Acompanhar e avaliar cada aspecto com eficiência e eficácia.
 
V . Registrar a rotina da brinquedoteca.
 São afirmações verdadeiras: 
a) I, II e IV
b) I, II e III 
c) I, III e IV
d) II, IV e V 
e) Todas as afirmações são corretas.
Resposta Correta: (C) 
7º 49 No papel de educadores, devemos oferecer condições para que nossos alunos se
conscientizem da responsabilidade de cada um para a preservação do meio ambiente e,
enquanto cidadãos, precisamos diminuir a quantidade de lixo produzido e utilizar o
conceito dos 3 Rs: Reduzir, Reutilizar e reciclar, palavras que significam:
I - Diminuir o consumo de água, desligando aparelhos e lâmpadas quando não estão
em uso, comprar somente o necessário sem estocar, usar sacolas ecológicas, etc...
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II - Coletar materiais recicláveis como papel, plástico, materiais orgânicos e
encaminhá-los para usinas como matéria prima.
III - Dar utilidade a objetos que não utilizamos doando para outros ou dando nova
utilidade a objetos e recipientes.
IV - Fazer campanhas de doação de roupas, calçados e utensílios, repassando-os para
quem tem mais necessidade.
 
V - Utilizar com outro objetivo algo que iria para o lixo, como fazer brinquedos, jogos
ou artesanato.
É correto apenas o que se afirma em:
a) I, II e III
b) I, III e V
c) I, IV e V
d) I, II e V
e) II, III e V
Resposta Correta: (B) 
8º Brinquedotecas que objetivam a apropriação de práticaspedagógicas lúdicas na
formação docente, oportunizam a pesquisa da situação lúdica e do processo de
aprendizagem com brincadeiras e jogos e disponibilizam o espaço e o acervo para uso
da comunidade são organizadas em:
 
Marque a opção que completa o enunciado.
a) Clinicas de Psicologia
b) Hospitais pediátricos
c) Universidades
d) Creches e Pré-escolas
e) Escolas de Ensino Fundamental
Resposta Correta: (C) 
9º 29 Sobre a origem e evolução das brinquedotecas destacam-se os seguintes
acontecimentos: 
 I. Em Los Angeles (EUA) foi organizada a primeira "Toy Library" pelo diretor
de uma escola que emprestava brinquedos para os alunos brincar em casa, após um
proprietário de loja reclamar de constantes roubos.
 II. A Brinquedoteca da UNIGRAN foi inaugurada com projeto da professora
Lucia Eugenia que coordena o espaço lúdico com muitos brinquedos, jogos livros de
literatura, teatrinho, fantasias para os estudantes de Pedagogia praticar a ludicidade.
 III. A primeira "Lekotek" foi organizada na Suécia, por duas professoras que
oferecia brinquedos para os pais e orientações de como brincar com crianças
portadoras de necessidades especiais.
 
 IV. O nome Brinquedoteca foi utilizado pela primeira vez aqui no Brasil, na Escola
Indianópolis, onde a professora Nylse Helena da Silva Cunha organizou um acervo de
brinquedos e jogos pedagógicos.
A ordem cronológica correta dos fatos acima descritos é:
a) 1932, 1962, 1982 e 1992
b) 1934, 1963, 1981 e 1996
c) 1934, 1966, 1988 e 1997
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d) 1932, 1963, 1981 e 1997
e) 1934, 1962, 1982 e 1996
Resposta Correta: (B) 
10º São muitas as entidades onde o pedagogo poderá atuar enquanto educador lúdico,
dentre elas destacamos as organizações formais, privadas, com fins públicos, não fins
lucrativos, autogovernadas, que objetivam realizar mediações de caráter educacional,
político, assessoria técnica, prestação de serviços e apoio material e logístico para
populações-alvos específicas ou para segmentos da sociedade civil, tendo em vista
expandir o poder de participação destas com o objetivo último de desencadear
transformações sociais.
Marque a resposta correta da definição dessas entidades: 
a) Espaços de Educação não Formal.
b) Organização não governamental (ONG).
c) Centros de Referência em Assistência Social (CRAS).
d) Brinquedotecas Reabilitacionais.
e) Todas as alternativas estão corretas.
Resposta Correta: (B) 
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