Leia a citação a seguir: “O locus da prática educomunicativa é a interface Comunicação/Educação, constituindo-se como um campo transdisciplinar de diálogo, garantidor de oportunidades para reflexões e ações voltadas ao planejamento e implementação de processos e produtos destinados, (entre outras metas).” Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: SOARES, Ismar de Oliveira. Conceito. ABPEDUCOM. 2019. . Acesso em: 11 set. 2019. De acordo com o texto acima e com base na Rota de Aprendizagem da disciplina de Educação Ambiental, qual é a vertente da educação ambiental que busca a comunicação em massa para campanhas de conscientização sobre as questões ambientais: A jornalismo e meio ambiente. B educomunicação. C marketing verde. D interface comunicação-sociedade-ambiente. E comunicambiental.
Leia o texto a seguir: Além da preservação ambiental, diversos outros assuntos correlatos foram destacados como importantes para se atingir o principal objetivo do evento “A Cúpula da Terra - Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1992)”, qual seja, buscar uma ação comum para proteger o planeta. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando o texto acima e os conteúdos abordados no vídeo "A Cúpula da Terra - Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1992)", sobre os temas debatidos no evento, assinale a alternativa correta: A Erradicação da pobreza e alcance de mais igualdade dentro e entre as nações. B Administração do desperdício e mudanças no padrão de produção e consumo. C Melhora das Políticas Econômicas nos países em desenvolvimento. D Aumento de oportunidades para as mulheres, com maiores oportunidades de educação e alfabetização. E Todas as afirmativas estão corretas.
Leia o texto a seguir: No pronunciamento de William Coleman III, da Samoa, no evento “A Cúpula da Terra - Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1992)”, observou-se preocupação com o aquecimento global. Ele afirmou que o derretimento das geleiras e o consequente aumento do nível do mar poderá levar a terríveis consequências para as Ilhas do Pacífico. Ratificando esse argumento, Tom Kijiner, representante das Ilhas Marshall, afirmou que o aumento no nível do mar pode aniquilar as Ilhas com a mesma eficiência de uma bomba nuclear. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando o texto acima e os conteúdos abordados no vídeo "A Cúpula da Terra - Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1992)", assinale a alternativa que identifica corretamente o principal objetivo da Convenção de Mudanças Climáticas, para prevenir as drásticas e irreversíveis mudanças nos padrões do clima global: A Aumentar os projetos que abordam a temática de aquecimento global. B Estimular a reciclagem e o desenvolvimento de novas fontes de energia. C Reduzir os níveis de gases estufa que contribuem para o aquecimento atmosférico. D Estipular prazos para a redução da emissão de gases em geral, em especial os que se relacionam ao efeito estufa. E Aumentar taxas e aplicar multas aos países que não se comprometerem e/ou não reduzirem a emissão de gases.
Leia a citação a seguir: “O locus da prática educomunicativa é a interface Comunicação/Educação, constituindo-se como um campo transdisciplinar de diálogo, garantidor de oportunidades para reflexões e ações voltadas ao planejamento e implementação de processos e produtos destinados, (entre outras metas).” Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: SOARES, Ismar de Oliveira. Conceito. ABPEDUCOM. 2019. . Acesso em: 11 set. 2019. De acordo com o texto acima e com base na Rota de Aprendizagem da disciplina de Educação Ambiental, qual é a vertente da educação ambiental que busca a comunicação em massa para campanhas de conscientização sobre as questões ambientais: A jornalismo e meio ambiente. B educomunicação. C marketing verde. D interface comunicação-sociedade-ambiente. E comunicambiental.
Leia o texto a seguir: Além da preservação ambiental, diversos outros assuntos correlatos foram destacados como importantes para se atingir o principal objetivo do evento “A Cúpula da Terra - Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1992)”, qual seja, buscar uma ação comum para proteger o planeta. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando o texto acima e os conteúdos abordados no vídeo "A Cúpula da Terra - Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1992)", sobre os temas debatidos no evento, assinale a alternativa correta: A Erradicação da pobreza e alcance de mais igualdade dentro e entre as nações. B Administração do desperdício e mudanças no padrão de produção e consumo. C Melhora das Políticas Econômicas nos países em desenvolvimento. D Aumento de oportunidades para as mulheres, com maiores oportunidades de educação e alfabetização. E Todas as afirmativas estão corretas.
Leia o texto a seguir: No pronunciamento de William Coleman III, da Samoa, no evento “A Cúpula da Terra - Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1992)”, observou-se preocupação com o aquecimento global. Ele afirmou que o derretimento das geleiras e o consequente aumento do nível do mar poderá levar a terríveis consequências para as Ilhas do Pacífico. Ratificando esse argumento, Tom Kijiner, representante das Ilhas Marshall, afirmou que o aumento no nível do mar pode aniquilar as Ilhas com a mesma eficiência de uma bomba nuclear. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando o texto acima e os conteúdos abordados no vídeo "A Cúpula da Terra - Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1992)", assinale a alternativa que identifica corretamente o principal objetivo da Convenção de Mudanças Climáticas, para prevenir as drásticas e irreversíveis mudanças nos padrões do clima global: A Aumentar os projetos que abordam a temática de aquecimento global. B Estimular a reciclagem e o desenvolvimento de novas fontes de energia. C Reduzir os níveis de gases estufa que contribuem para o aquecimento atmosférico. D Estipular prazos para a redução da emissão de gases em geral, em especial os que se relacionam ao efeito estufa. E Aumentar taxas e aplicar multas aos países que não se comprometerem e/ou não reduzirem a emissão de gases.