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PRÁTICA INTERDISCIPLINAR FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 
GINÁSTICA 
Érika
Maikelli
Maíra
Suellen
Fabiano
Centro Universitário Leonardo da Vince-UNIASSELVI
Educação Física (LEF0317/3) -Trabalho de Graduação 13/05/2019
 
 
RESUMO 
Educação Física é um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas que busca explorar as capacidades físicas e a aplicação do movimento humano por meio da pratica de atividades corporais. A Ginástica é um esporte tanto emocionante quanto belo, que não requer somente coragem de seus adeptos como também graça domínio do corpo. A Ginástica Artística (Olímpica) é um conjunto de exercícios corporais sistematizados, aplicados com fins competitivos, em que se conjugam a força, a agilidade e a elasticidade. 
 
Palavras-Chave: Fundamentos da educação física. Ginastica artística.
 
INTRODUÇÃO 
 
 O nosso trabalho é sobre ginastica artística e fundamentos da educação física, é um conjunto de exercícios corporais sistematizados, aplicados com fins competitivos, em que se conjugam a força, a agilidade e a elasticidade. O termo ginástica originase do grego gymnádzein, que significa “treinar” e, em sentido literal, “exercitar-se nu”, a forma como os gregos praticavam os exercícios.O objetivo mostrar alguns movimentos, conhecer um pouco da história, saber como funciona a ginastica na educação física. 
 
DESENVOLVIMENTO 
 Os fundamentos da Educação Física se baseiam em parâmetros, bem como, o histórico da profissão, mediante o seu reconhecimento e crescimento dentro e fora do país. Dessa forma, eles estão baseados na história e método através do qual a Educação Física se fundamenta em esporte e ensino. A disciplina então, tende ao desenvolvimento psicossocial mediante ao enfrentamento da questão social bem como, o convívio e desenvolvimento saudável e harmonioso do indivíduo. 
 A ginástica artística, também conhecida no Brasil como ginástica olímpica, é uma das modalidades da ginástica. A ginástica artística, também conhecida no Brasil como ginástica olímpica é uma das modalidades da ginástica. Historicamente, enquanto forma de prática física, a ginástica surgiu na Pré-História. Contudo, veio a se tornar uma modalidade esportiva apenas em 1881, em escolas alemãs tipicamente masculinas. Desse modo, a ginástica artística sagrou-se como a forma mais antiga do desporto e em decorrência disto, sua história é constantemente confundida com a da ginástica em si, o que não fere sua evolução artística individual posterior. Mais tarde, em 1896, até então praticada somente por homens, passou a ser um esporte olímpico, e em 1928 as mulheres puderam participar nos seus primeiros Jogos. No ano de 1950, a ginástica passou a ser praticada – nos aparelhos – da forma como se conhece hoje. Apesar de despontar para o mundo como um esporte inicialmente masculino, a ginástica tornou-se uma prática mais ativa entre as mulheres. Em decorrência disso, os eventos artísticos femininos tornaram-se mais disputados, admirados e destacados entre todas as modalidades do esporte. 
 As apresentações da ginástica artística são individuais - ainda que nas disputas por equipes -, possuem o tempo aproximado de trinta a noventa segundos de duração, são realizadas em diferentes aparelhos - sob um conjunto de exercícios - e separadas em competições femininas e masculinas. Os movimentos dos ginastas devem ser sempre elegantes e demonstrarem força, agilidade, flexibilidade, coordenação, equilíbrio e controle do corpo. 
 
 
 
MATERIAL E MÉTODOS USADOS 
 Usamos o método de pesquisa em livros e internet, materiais como por exemplo aulas de dança que já foram feitas por integrantes do grupo e convivências do dia a dia. 
 
 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 A ginástica artística é uma modalidade muita complexa porque engloba aparelhos de alto nível de execução exige uma movimentação muito diferenciada, movimentos que revelam força agilidade, coordenação, equilíbrio, flexibilidade e controle do corpo. 
 
CONCLUSÃO 
O objetivo do nosso trabalho foi conhecer a ginastica artística e os fundamentos da educação física, conhecendo os movimentos, como funciona a modalidade, julgamento, pontuação, um pouco da história, as competições. 
 
 
REFERÊNCIAS 
 https://books.google.com.br/books?id=OpnSDgAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=educa%C3%A7%C3%A3o+fisica+gin%C3%A1stica+artistica&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwjAnZWWqvHiAhWIIbkGHVcQASEQ6AEIKTAA#v=onepage&q=educa%C3%A7%C3%A3o%20fisica%20gin%C3%A1stica%20artistica&f=false
https://books.google.com.br/books?id=Ko1ZNBVi_2wC&pg=PA181&dq=educa%C3%A7%C3%A3o+fisica+gin%C3%A1stica+artistica&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwjAnZWWqvHiAhWIIbkGHVcQASEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=educa%C3%A7%C3%A3o%20fisica%20gin%C3%A1stica%20artistica&f=false

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