RESOLUÇÃO ESTUDO DE CASO

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Nome: Daniela Maria Silva Oliveira
	RU: 279670
	Polo: Embu Guaçu - SP
RESOLUÇÃO ESTUDO DE CASO
Primeiramente a professora teria que realizar pesquisas e conversar com especialistas para compreender o que é o autismo e como se preparar para trabalhar com crianças que possuiam esta deficiência.
Alice pode desenvolver atividades iguais para todos, porém para Miguel, pode fazer adaptações ou inserir algum recurso, considerando assim suas potencialidades e dificuldades, para que possa chegar a mesma compreensão dos demais alunos.
Pois o estar envolvido e interagindo com os demais alunos é de grande enriquecimento para o seu desenvolvimento escolar e pessoal.
O currículo não é algo engessado que não possa sofrer modificações, mais sim ele deve ser modificado para atender qualquer aluno, independente de sua deficiência, pois o verdadeiro currículo é aquele que é elaborado cumprindo as normas e atendendo as exigências na comunidade escolar em que está sendo aplicado.
Portanto a pedagoga da escola tem um papel importantíssimo nesse processo. É ela a responsável pelo intermédio. Para se trabalhar com a inclusão de crianças com deficiências, deve-se ter um preparo de toda a equipe, portanto a pedagoga deve incentivar, buscar cursos e capacitações, e principalmente a equipe escolar estar unida em um único propósito, para que as crianças se desenvolvam ao máximo e ampliem suas habilidades e competências.
Uma escola inclusiva é aquela que oferece em seu projeto pedagógico, currículo, metodologia, avaliação, capacitação dos profissionais, práticas heterogêneas, adaptações, estratégias e métodos que possibilitem uma educação realmente inclusiva.