comunicação organizacional

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30/09/2019 AVA UNIVIRTUS
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A Pense nisso Godofredo (nisso: conjunção coordenativa aditiva)
B Não pensarei em nada (nada: conjunção subordinativa integrante)
C
Penso, logo existo (logo: conjunção coordenativa conclusiva)
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Resposta: C
1. c) Penso, logo existo (logo: conjunção coordenativa conclusiva)
Logo é uma conjunção coordenativa conclusiva pois denota uma conclusão. Rota 6.
D Penso, logo existo (logo: conjunção coordenativa alternativa)
E Penso, logo existo (logo: conjunção coordenativa aditiva)
Questão 2/12 - Comunicação Organizacional
(Aula 1/ Livro: "Não erre mais") Complete o texto a seguir: Na construção de um texto, usamos mecanismos para permitir ao
interlocutor a compreensão do que ele lê ou ouve. Esses mecanismos linguísticos, que estabelecem a conectividade e a retomada
do que foi escrito/dito, são recursos de______ e são fundamentais para que haja_____ , não só entre os ele mentos que compõem a
oração como também entre a sequência de orações dentro do texto. 
Nota: 10.0
A
coesão textual; coerência
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pg. 89
B coerência; coesão textual
C interpretação; coerência
D interpretação; análise
Questão 3/12 - Comunicação Organizacional
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir:
 A importância dos____na comunicação moderna é tanta que eles são visto pela lei como____e valem até como prova em juízo.
Portanto, quando utilizados na____, devem obedecer a algumas ____e____.
Nota: 10.0
A
e-mails; documentos; comunicação empresarial; regras; princípios éticos
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página 156
B documentos, e-mails, empresa, regras, princípios éticos
C documentos, e-mails, empresa, recomendações, princípios éticos
D documentos, e-mails, atas, recomendações, regras
Questão 4/12 - Comunicação Organizacional
(Aula 1 / Livro Não Erre Mais)
As produções, segundo BAKHIN (p.80), orais ou escritas, apresentam um conjunto de características relativamente estáveis, tenha-
se ou não consciência delas. Estas características configuram-
se textos ou gêneros textuais. Numere a segunda coluna pela primeira de acordo com a identificação dos gêneros textuais:
(1) Contar a alguém uma experiência vivida ( ) Seminário
(2) Jornal contando a seus leitores um fato importante ocorrido na sociedade local ( ) Memorando
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(3) Exposição oral de um determinado conhecimento científico ( ) Relato pessoal
(4) Chefe de um setor compartilhando informações com o grupo de funcionários ( ) Notícia
Nota: 10.0
A
3-4-1-2
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RESPOSTA: CAPITULO 2 - O Texto- pág. 80 – Livro Base VALLE, Mª Lúcia Não Erres Mais: língua portuguesa nas
empresas. Editora Intersaberes.Curitiba.PR.2013
B 4-3-2-1
C 2-3-1-4
D 2-1-3-4
Questão 5/12 - Comunicação Organizacional
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: _______, como qualquer correspondência, são______. Evite
escrever mensagens de e-mails com conteúdos longos. No geral, mensagens de______têm vida curta; normalmente elas são
apagadas após a leitura. Levando isso em consideração, o Ideal é que você escreva uma mensagem ______ e ______, pois o desti -
natário terá tempo suficiente apenas para decidir se Irá apagá-la, respondê-la ou guardá-la.
Nota: 10.0
A
e-mails; confidenciais; e-mails; breve; objetiva
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página 156
B cartas; confidenciais; e-mails; objetiva; breve
C cartas; especiais; e-mails; objetiva; breve
D e-mails; especiais; e-mails; objetiva; breve
Questão 6/12 - Comunicação Organizacional
(Aula 3 / Livro Não Erre Mais) Leia o texto abaixo, extraído da rota de aprendizagem sobre o significado da palavra ofício:
A palavra ofício caracteriza um documento escrito, obrigatoriamente, de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa, para
solicitar, reivindicar ou comunicar algo.
De acordo com as informações sobre a produção de um ofício, selecione a alternativa correta:
I) O ofício é adotado exclusivamente no serviço público.
II) O ofício é adotado exclusivamente nas organizações privadas.
III) O ofício é adotado quase que exclusivamente no serviço público, mas organizações privadas também o utilizam para se dirigir
ao poder público.
IV) Não existe qualquer semelhança entre a forma de redação oficial e a produção literária.
V) No vocativo, a forma de tratamento deve ser adequada ao cargo que ocupa o destinatário do ofício.
Agora, selecione a(s) alternativa(s) corretas:
Nota: 0.0
A As alternativas I e V estão corretas
B As alternativas II e V estão corretas
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C As alternativas III e V estão corretas
D
As alternativas IV e V estão corretas
letra D
De acordo com a rota de aprendizagem, o ofício é adotado tanto no serviço público quanto em organizações privadas,
quando se dirigem ao poder público. Não existe qualquer semelhança entre a forma de redação oficial e a produção
literária. No vocativo, a forma de tratamento deve ser adequada ao cargo que ocupa o destinatário do ofício. Rota 4
E Apenas a alternativa IV está correta.
Questão 7/12 - Comunicação Organizacional
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: Não existe, de acordo com a norma culta, ______ no uso do mesmo
sinal de pontuação repetidas vezes, isto é, se você estiver fazendo uma pergunta, basta usar uma única vez o ponto de
interrogação (?). Aprendemos pela literatura que o uso excessivo dos pontos de interrogação e exclamação (!), bem como o das
reticências (...), confere ao texto sentido subjetivo, emocional e, portanto, ______ à objetividade necessária ao ______.
Nota: 10.0
A
valor alterado de sentido; inadequado; texto corporativo
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página 157
B valor alterado de palavras; inadequado; texto corporativo
C valor alterado de palavras; inadequado; texto educativo
D valor alterado de palavras; adequado; texto corporativo
Questão 8/12 - Comunicação Organizacional
(Aula 1 / Livro Não Erre Mais) Leia o texto abaixo e observe que nele existe um problema que dificulta a sua compreensão:
O gerente da empresa foi promovido a diretor e precisou mudar-se para Belo Horizonte. Seus filhos ficaram muito felizes por
poderem alugar um apartamento de frente para o mar.
Considerando-se os elementos de textualidade, qual o problema do texto?
Nota: 10.0
A falta de elementos coesivos adequados
B presença de um vício de linguagem
C falta de intertextualidade
D falta de intencionalidade
E
incoerência semântica
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Resposta letra e, pois Belo Horizonte não é banhada pelo mar, o que causa uma incoerência semântica no texto. Rota 1
Questão 9/12 - Comunicação Organizacional
(Aula 3 / Livro Não Erre Mais)
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=15226
 
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Esta propaganda tem sentido ambíguo, isto é, tem duplo sentido. Analise as alternativas a seguir e assinale a que não
apresenta ambiguidade.
 
 
 
Nota: 10.0
A A Maria entrou com seu automóvel na garagem.
B Maria disse ao amigo que era carioca.
C Maria pegou o menino correndo na rua.
D
Maria pegou a menina que corria na rua.
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Livro base Não Erres Mais (página 193 do livro base).
Questão 10/12 - Comunicação Organizacional
(Aula 3 / Livro "Não Erre Mais") Na carta utilizamos o alinhamento á esquerda, conhecido como: 
Nota: 0.0
A Padrão em blocopg. 196
B Padrão textual
C Texto em bloco
D Bloco textual
Questão 11/12 - Comunicação Organizacional (questão opcional)
(Aula 4 / Livro: "Não Erre Mais") Assinale o documento que registra, de forma clara e concisa, os acontecimentos de umareunião:
 
Nota: 10.0
A
Ata
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B Ofício
C Projeto
D Circular
Questão 12/12 - Comunicação Organizacional (questão opcional)
(Aula 1 / Livro: "Não Erre Mais") Marque a alternativa correta:
I. O uso da crase na expressão "à disposição" está errado. 
II. O uso de "att." está errado. 
III. O uso da forma abreviada "att." ao final do e-mail indica gentileza no encerramento do texto. 
Nota: 10.0
A F-V-F
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Vídeo-aula 1 (1:41) - slide 9
B F-F-V
C V-F-F
D V-V-V
Orientações para realização da avaliação.
Dicas da coordenação:
Tempo máximo: 0 
Deseja iniciar a prova agora?
NÃO SIM, quero iniciar
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Senha