Atividade 2a

Prévia do material em texto

1.
		Você trabalha numa escola cujo modelo predominante toma como referência J. Piaget, considerado um dos construtivistas, na medida em que concebe o aluno como sujeito, que busca em suas ferramentas cognitivas solução para as situações-problema. Qual conduta você NÃO adotaria, por acreditar que não está de acordo com essa linha de pensamento?
	
	
	
	Realizar um trabalho participativo que favoreça seu enriquecimento cognitivo, afetivo e social.
	
	
	Estimular o aluno a enfrentar o problema, compreendendo o erro como ponto de partida na construção do conhecimento.
	
	
	Trabalhar a autoestima do aluno, mencionando os pontos positivos e negativos ao compará-lo com os outros alunos da turma.
	
	
	Valorizar o que o aluno conseguiu produzir ao longo do processo de aprendizagem.
	
	
	Partir das respostas dos alunos, de suas realidades e devolver de forma científica.
	
Explicação:
Não se trata de comparar os alunos e sim de respeitá-los em seus ritmos de aprendizagem.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Segundo este teórico, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. Marque o teórico desta afirmativa:
	
	
	
	Pavlov
	
	
	Wallon
	
	
	Vygotsky,
	
	
	Skinner
	
	
	Piaget
	
Explicação:
Vygotsky enfatiza a interação social como fundamental para o aprendizado.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Um trem de brinquedo desaparece dentro de um túnel. Nesse momento, a criança passa a acreditar que o trem deixou de existir. Essa experiência cognitiva indica a ausência do princípio da ______________ que é característica do estágio _______________
	
	
	
	assimilação - sensório-motor
	
	
	acomodação - pré-operacional
	
	
	adaptação - pré-operacional
	
	
	permanência do objeto - pré-operacional
	
	
	permanência do objeto - sensório-motor
	
Explicação:
permanência do objeto - sensório-motor - o  bebê está "aprisionado" ao aqui e agora, ao seu campo de percepção.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Sigmund Freud estudou o desenvolvimento psicossexual procurando entender o comportamento humano. Sobre estes conceitos, aponte a alternativa correta.
	
	
	
	A estruturação da personalidade em três constructos: Id, Ego e Superego, foi combatida por Freud.
	
	
	A sexualidade é vista pela Psicanálise como a evolução de todas as ligações afetivas estabelecidas desde o nascimento até a sexualidade genital adulta.
	
	
	A pulsão refere-se a um estado de relaxamento que busca, através de um objeto, a supressão deste estado.
	
	
	A libido é a energia afetiva original que mantém a mesma organização biológica ao longo do desenvolvimento.
	
	
	A psicanálise estabelece a inexistência de uma vida psíquica inconsciente.
	
Explicação: Apenas com o estudo do desenvolvimento psicossexual é possível entender os problemas do comportamento adulto.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Há várias teorias de aprendizagem e cada uma explica de forma diferente como a criança passa para estágios mais sofisticados de inteligência e desenvolvimento. Leia o texto abaixo e marque a questão que preenche corretamente as lacunas. "As diferentes etapas cognitivas apresentam características próprias e cada uma delas constitui um determinado tipo de equilíbrio. Ao longo do desenvolvimento mental, passa-se de uma para outra etapa, buscando um novo e mais completo equilíbrio que depende, entretanto, das construções passadas." A teoria acima se refere à teoria de desenvolvimento humano, proposta por _______________ e trata do conceito de __________________________.
	
	
	
	Carl Rogers - Empatia
	
	
	Lev Vygotsky - Zona de desenvolvimento proximal
	
	
	B. F. Skinner - Condicionamento Operante
	
	
	Jean Piaget - Egocentrismo
	
	
	Jean Piaget - Estágios de desenvolvimento cognitivo
	
Explicação:
Piaget que desenvolveu a teoria psicogenética; a teoria do desenvolvimento intelectual, cognitivo da criança.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Para Piaget, a inteligência é uma estrutura biológica e, como as demais, tem a função de adaptar o organismo às exigências do meio. Essa adaptação se faz por meio de dois processos complementares: assimilação e acomodação. Marque abaixo a alternativa que corresponda ao conceito de ASSIMILAÇÃO.
	
	
	
	A assimilação é o processo de criação ou mudança de esquemas mentais em consequência da necessidade de assimilar os desafios ou informações do meio.
	
	
	A assimilação é o processo de autorregulação do organismo, que se constitui na busca sucessiva de reequilíbrio após cada desequilíbrio sofrido
	
	
	A assimilação é o crescimento biológico dos órgãos.
	
	
	A assimilação é o processo de incorporação dos desafios e informações do meio aos esquemas mentais existentes.
	
	
	A assimilação é a tendência de criar estruturas cognitivas cada vez mais complexas: sistemas de conhecimento ou modos de pensar que incorporam imagens cada vez mais precisas da realidade.
	
Explicação: Conceito básico para compreensão da teoria dos estágios cognitivos de Piaget.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Um grupo de pesquisadores tem como objetivo (re) introduzir a ave jacutinga - espécie em extinção - na natureza através da educação ambiental submetida a população da região, uma vez que os habitantes, através da caça ilegal e devastação das árvores de palmito, contribuíram para o seu desaparecimento. Em relação às crianças, será aplicado na escola um jogo de trilha com perguntas: "Ajude a Jacutinga chegar até o seu ninho". Se a criança acertar, ela anda 2 casas e se errar, ora fica sem jogar uma rodada, ora volta 2 casas. Ao longo do percurso, o jogador encontrará mensagens do tipo: A jacutinga encontrou seus filhotes. Vamos comemorar! - ande 2 casas ou jogue novamente; Que pena! Os filhotinhos da jacutinga foram levados pelo caçador! - volte 2 casas; Um grupo de pesquisadores está preocupado em proteger a jacutinga - ande 2 casas; As palmiteiras (alimento da jacutinga) foram destruídas pelos habitantes e a jacutinga morreu de fome - volte 3 casas; Que bonitinho! Os filhotes sobreviveram - jogue novamente; Os moradores da Ilha de Guaratiba (região onde se pretende re-introduzir a ave na natureza) protegeram a jacutinga e a ave conseguiu ser (re) introduzida em seu habitat - ande até a última casa: você é o vencedor!
 Com base na descrição acima, que teoria psicológica está sendo contemplada/retratada através da aplicação do jogo, que é uma das estratégias que poderá ser adotada no ensino da educação ambiental?
	
	
	
	Construtivismo
	
	
	Gestalt
	
	
	Behaviorismo
	
	
	Psicanálise
	
	
	Humanista
	
Explicação:
Toda vez que o jogador cai numa casa de preservação das espécies, ele é recompensado andando casas, está de acordo com o reforço positivo conceito trabalhado na teoria comportamental (Behaviorismo)
	
	
	
	 
		
	
		8.
		(Fundação Carlos Chagas, 2015) O sexto estágio do desenvolvimento psicossocial de Erikson é:
	
	
	
	espírito gregário versus competência.
	
	
	assertividade versus diligência.
	
	
	diligência versus altruísmo.
	
	
	intimidade versus isolamento.
	
	
	autodisciplina versus depressão.