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Questões resolvidas

Relacione as colunas quanto às funções de que: I – Conjunção coordenada explicativa II – Conjunção coordenada alternativa III – Pronome interrogativo IV – Substantivo V – Interjeição a) ( ) Trabalhe muito, que alcançará o sucesso. b) ( ) Está notícia tem um quê de fantasiosa. c) ( ) Um que outro cliente, atraído pela promoção, entrou na loja hoje. d) ( ) Quê! Não acredito que ela fez isso! e) ( ) Que perguntas foram feitas ao professor?

Assinale a única alternativa em que “que” é uma conjunção subordinativa integrante.
a) ( ) Que notícia animadora você acaba de me dar!
b) ( ) Ele me olhou com um quê de ironia.
c) ( ) Que estúpido fui em acreditar naquela proposta!
d) ( ) Queremos que todos compareçam ao casamento.
e) ( ) Ficamos tão contentes com a música, que não nos importamos com o ambiente da apresentação

(FGV-2011) Entre a sociedade, a empresa e o Estado, está o profissional contábil, que, por sua vez, é o elo entre Fisco e contribuinte. É de fundamental importância que esse profissional aprimore seu entendimento tributário, percebendo sua necessidade. Ratifica-se, assim, o conceito de que a conscientização tributária pode representar um ponto de partida para a formação cidadã como uma das formas eficazes de atender às demandas sociais, com maior controle sobre a coisa pública. (L. 45-53)
As ocorrências do QUE no período acima classificam-se, respectivamente, como:
a) ( ) pronome relativo – pronome relativo – pronome relativo
b) ( ) pronome relativo – conjunção – conjunção
c) ( ) conjunção – conjunção – conjunção
d) ( ) conjunção – pronome relativo – pronome relativo
e) ( ) pronome relativo – pronome relativo – conjunção

(FGV-2010) É bom lembrar que a ciência cria modelos que descrevem a realidade; esses modelos não são a realidade, só nossas representações dela. As "verdades" que tanto admiramos são aproximações do que de fato ocorre. (L. 64-68)
As ocorrências do QUE no período acima classificam-se corretamente como:
a) conjunção - pronome relativo - pronome relativo - pronome relativo
b) conjunção - pronome relativo - conjunção - conjunção
c) conjunção - pronome relativo - pronome relativo - conjunção
d) pronome relativo - conjunção - pronome relativo - conjunção
e) pronome relativo - conjunção - pronome relativo - pronome relativo

Assinale a única alternativa na qual a conjunção introduz uma oração com função de predicativo do sujeito:
a) Preciso saber se todos chegaram.
b) As crianças necessitam de que cuidemos delas.
c) Meu receio é que você não volte!
d) Esse era meu grande receio: que não chegasse em casa antes da chuva.

Relacione as colunas ao tipo de orações introduzidas pelas conjunções em destaque:
a) ( ) “Quando os porcos bailam, adivinham chuva.”
b) ( ) É preciso que cada um assuma suas responsabilidades.
c) ( ) Eu não vou comer salada, nem tomar suco.
d) ( ) Estude para não travar na prova.
e) ( ) Ele se convenceu de que tudo foi em vão.

No trecho “A medicina do trabalho, enquanto especialidade médica”, a palavra enquanto pode ser substituída, conforme a norma-padrão e sem mudança do sentido original da frase, por
a) ( ) onde
b) ( ) porém
c) ( ) todavia
d) ( ) como
e) ( ) assim

Quanto à função assumida pelo termo “que” no período, assinale a alternativa correta:
a) ( ) O termo “que” é uma conjunção subordinativa.
b) ( ) O termo “que” é uma conjunção coordenativa.
c) ( ) O termo “que” é um pronome relativo.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.

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Questões resolvidas

Relacione as colunas quanto às funções de que: I – Conjunção coordenada explicativa II – Conjunção coordenada alternativa III – Pronome interrogativo IV – Substantivo V – Interjeição a) ( ) Trabalhe muito, que alcançará o sucesso. b) ( ) Está notícia tem um quê de fantasiosa. c) ( ) Um que outro cliente, atraído pela promoção, entrou na loja hoje. d) ( ) Quê! Não acredito que ela fez isso! e) ( ) Que perguntas foram feitas ao professor?

Assinale a única alternativa em que “que” é uma conjunção subordinativa integrante.
a) ( ) Que notícia animadora você acaba de me dar!
b) ( ) Ele me olhou com um quê de ironia.
c) ( ) Que estúpido fui em acreditar naquela proposta!
d) ( ) Queremos que todos compareçam ao casamento.
e) ( ) Ficamos tão contentes com a música, que não nos importamos com o ambiente da apresentação

(FGV-2011) Entre a sociedade, a empresa e o Estado, está o profissional contábil, que, por sua vez, é o elo entre Fisco e contribuinte. É de fundamental importância que esse profissional aprimore seu entendimento tributário, percebendo sua necessidade. Ratifica-se, assim, o conceito de que a conscientização tributária pode representar um ponto de partida para a formação cidadã como uma das formas eficazes de atender às demandas sociais, com maior controle sobre a coisa pública. (L. 45-53)
As ocorrências do QUE no período acima classificam-se, respectivamente, como:
a) ( ) pronome relativo – pronome relativo – pronome relativo
b) ( ) pronome relativo – conjunção – conjunção
c) ( ) conjunção – conjunção – conjunção
d) ( ) conjunção – pronome relativo – pronome relativo
e) ( ) pronome relativo – pronome relativo – conjunção

(FGV-2010) É bom lembrar que a ciência cria modelos que descrevem a realidade; esses modelos não são a realidade, só nossas representações dela. As "verdades" que tanto admiramos são aproximações do que de fato ocorre. (L. 64-68)
As ocorrências do QUE no período acima classificam-se corretamente como:
a) conjunção - pronome relativo - pronome relativo - pronome relativo
b) conjunção - pronome relativo - conjunção - conjunção
c) conjunção - pronome relativo - pronome relativo - conjunção
d) pronome relativo - conjunção - pronome relativo - conjunção
e) pronome relativo - conjunção - pronome relativo - pronome relativo

Assinale a única alternativa na qual a conjunção introduz uma oração com função de predicativo do sujeito:
a) Preciso saber se todos chegaram.
b) As crianças necessitam de que cuidemos delas.
c) Meu receio é que você não volte!
d) Esse era meu grande receio: que não chegasse em casa antes da chuva.

Relacione as colunas ao tipo de orações introduzidas pelas conjunções em destaque:
a) ( ) “Quando os porcos bailam, adivinham chuva.”
b) ( ) É preciso que cada um assuma suas responsabilidades.
c) ( ) Eu não vou comer salada, nem tomar suco.
d) ( ) Estude para não travar na prova.
e) ( ) Ele se convenceu de que tudo foi em vão.

No trecho “A medicina do trabalho, enquanto especialidade médica”, a palavra enquanto pode ser substituída, conforme a norma-padrão e sem mudança do sentido original da frase, por
a) ( ) onde
b) ( ) porém
c) ( ) todavia
d) ( ) como
e) ( ) assim

Quanto à função assumida pelo termo “que” no período, assinale a alternativa correta:
a) ( ) O termo “que” é uma conjunção subordinativa.
b) ( ) O termo “que” é uma conjunção coordenativa.
c) ( ) O termo “que” é um pronome relativo.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.

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questão 1 
Relacione as colunas quanto às funções de que:
I – Conjunção coordenada explicativa
II – Conjunção coordenada alternativa
III – Pronome interrogativo
IV – Substantivo
V – Interjeição
a) ( ) Trabalhe muito, que alcançará o sucesso.
b) ( ) Está notícia tem um quê de fantasiosa.
c) ( ) Um que outro cliente, atraído pela promoção, entrou na loja hoje.
d) ( ) Quê! Não acredito que ela fez isso!
e) ( ) Que perguntas foram feitas ao professor?
  
questão 2 
Assinale a única alternativa em que “que” é uma conjunção subordinativa integrante.
a) ( ) Que notícia animadora você acaba de me dar!
b) ( ) Ele me olhou com um quê de ironia.
c) ( ) Que estúpido fui em acreditar naquela proposta!
d) ( ) Queremos que todos compareçam ao casamento.
e) ( ) Ficamos tão contentes com a música, que não nos importamos com o ambiente da apresentação.
questão 3 
(FGV-2011) Entre a sociedade, a empresa e o Estado, está o profissional contábil, que, por sua vez, é o elo entre Fisco e contribuinte. É de fundamental importância que esse profissional aprimore seu entendimento tributário, percebendo sua necessidade. Ratifica-se, assim, o conceito de que a conscientização tributária pode representar um ponto de partida para a formação cidadã como uma das formas eficazes de atender às demandas sociais, com maior controle sobre a coisa pública. (L. 45-53)
As ocorrências do QUE no período acima classificam-se, respectivamente, como:
a) ( ) pronome relativo – pronome relativo – pronome relativo
b) ( ) pronome relativo – conjunção – conjunção
c) ( ) conjunção – conjunção – conjunção
d) ( ) conjunção – pronome relativo – pronome relativo
e) ( ) pronome relativo – pronome relativo – conjunção
questão 4 
(FGV-2010) É bom lembrar que a ciência cria modelos que descrevem a realidade; esses modelos não são a realidade, só nossas representações dela. As "verdades" que tanto admiramos são aproximações do que de fato ocorre. (L. 64-68)
As ocorrências do QUE no período acima classificam-se corretamente como:
a) conjunção - pronome relativo - pronome relativo - pronome relativo
b) conjunção - pronome relativo - conjunção - conjunção
c) conjunção - pronome relativo - pronome relativo - conjunção
d) pronome relativo - conjunção - pronome relativo - conjunção
e) pronome relativo - conjunção - pronome relativo - pronome relativo
respostas 
	Questão 1 
a) ( I )
b) ( IV )
c) ( II )
d) ( V )
e) ( III )
	Questão 2 
Letra D
Questão 3 
Letra B
Questão 4 
Letra A
Questão 1
Assinale a única alternativa na qual a conjunção introduz uma oração com função de predicativo do sujeito:
a) Preciso saber se todos chegaram.
b) As crianças necessitam de que cuidemos delas.
c) Meu receio é que você não volte!
d) Esse era meu grande receio: que não chegasse em casa antes da chuva.
ver resposta 
Questão 2
A oração subordinada adverbial, introduzida pela conjunção em destaque, é classificada como:
Você receberá um desconto porque fez o pagamento à vista.
a) ( ) concessiva
b) ( ) causal
c) ( ) final
d) ( ) proporcional
ver resposta 
Questão 3
Relacione as colunas ao tipo de orações introduzidas pelas conjunções em destaque:
a) ( ) “Quando os porcos bailam, adivinham chuva.”
b) ( ) É preciso que cada um assuma suas responsabilidades.
c) ( ) Eu não vou comer salada, nem tomar suco.
d) ( ) Estude para não travar na prova.
e) ( ) Ele se convenceu de que tudo foi em vão.
I. Oração coordenada sindética aditiva.
II. Oração subordinada substantiva objetiva indireta.
III. Oração subordinada adverbial temporal.
IV. Oração subordinada substantiva subjetiva.
V. Oração subordinada adverbial final.
ver resposta 
Questão 4
(FGV) Texto 1
Cabeça nas nuvens
Quando foi convidado para participar da feira de educação da Microsoft, Diogo Machado já sabia que projeto desenvolver.
O estagiário de Informática da Escola Estadual Professor Francisco Coelho, em Cachoeiro de Itapemirim (ES), estava cansado de ouvir reclamações de alunos que perdiam arquivos no computador. Decidiu criar um sistema para salvar trabalhos na própria internet, como ele já fazia com seus códigos de programação. Dessa forma, se o computador desse pau, o conteúdo ficaria seguro e poderia ser acessado de qualquer máquina. A ideia do recém-formado técnico em Informática se baseava em cloud computing (ou computação em nuvem), tecnologia que é aposta de gigantes como Apple e Google para o armazenamento de dados no futuro.
Em três meses, Diogo desenvolveu o Escola na Nuvem (escolananuvem.com.br), um portal em que estudantes e professores se cadastram e podem armazenar e trocar conteúdos, como o trabalho de Matemática ou os tópicos da aula anterior. As informações ficam em um disco virtual, sempre disponíveis para consulta via web.
(Extraído da Revista Galileu, nº 241)
Analise as frases a seguir.
I. “como ele já fazia com seus códigos de programação”.
II. “aposta de gigantes como Apple e Google”.
III. “trocar conteúdos como o trabalho de matemática”.
Em relação ao emprego do vocábulo em destaque nas frases acima, assinale a afirmativa correta.
a) ( ) As frases I e II são as únicas de valor comparativo.
b) ( ) A frase II é a única de valor comparativo.
c) ( ) Nas três frases, o valor é de modo.
d) ( ) Nas três frases, o valor é de exemplificação.
e) ( ) O valor é diferente nas três frases.
ver resposta 
Questão 5
(Cesgranrio) No trecho “A medicina do trabalho, enquanto especialidade médica”, a palavra enquanto pode ser substituída, conforme a norma-padrão e sem mudança do sentido original da frase, por
a) ( ) onde
b) ( ) porém
c) ( ) todavia
d) ( ) como
e) ( ) assim
ver resposta 
Questão 6
(Instituto Excelência) Considere o seguinte período:
“Agora vem uma carta dizendo que ele caiu”.
Quanto à função assumida pelo termo “que” no período, assinale a alternativa correta:
a) ( ) O termo “que” é uma conjunção subordinativa.
b) ( ) O termo “que” é uma conjunção coordenativa.
c) ( ) O termo “que” é um pronome relativo.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.
ver resposta 
Respostas
Resposta Questão 1
Letra C
a) A conjunção integrante “se” introduz uma oração subordinada substantiva com função de objeto direto.
b) A conjunção “que” introduz uma oração subordinada substantiva com função de objeto indireto.
d) A conjunção “que” introduz uma oração subordinada substantiva com função de aposto.
voltar a questão 
Resposta Questão 2
Letra B – A oração exprime uma circunstância de causa e está introduzida pela conjunção “porque”, a mais comum nesse tipo de período composto por subordinação.
voltar a questão 
Resposta Questão 3
a) (III)
b) (IV)
c) (I)
d) (V)
e) (II)
voltar a questão 
Resposta Questão 4
Letra A
voltar a questão 
Resposta Questão 5
Letra D
voltar a questão 
Resposta Questão 6
Letra A. A conjunção “que” introduz uma oração que é complemento do verbo transitivo direto “dizendo”, ou seja, é uma oração subordinada objetiva direta, pois possui a função de objeto direto.
Na dúvida, consulte: Funções Sintáticas Do Relativo "Que" (link)
Dê a Função Sintática do Pronome Relativo [que] (sujeito, predicativo do sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva e adjunto adverbial):
01. Desapareceu a dor / de que tanto reclamava.
02. Comprei a casa / que você indicou.
03. Poucos conhecem o artista / que sou.
04. Estudamos os autores / que formam um dos grupos românticos.
05. Não encontrei o livro / a que te referiste.
06. Recolha o material / que está sobre a mesa.
07. Ainda não vi o filme / a que você se refere.
08. Há pessoas / que sofrem pelos outros.
09. Encontrei o garoto / que você estava procurando.
10. O motor trabalhava com a força / de que era capaz.
11. Você não é aquele / que parece
12. Não é este o lugar / a que eles se referem? 
13. Quais são as frases / que você errou.
14. Comprei o livro / que estava em liquidação.
15. A loja / em que comprei o vestido estavaem liquidação.
16. Devolveu os ingressos / que havia comprado.
17. As pinturas / que faço me dão prazer.
18. Gostei da roupa / que você comprou.
19. O homem rico / que ele era, hoje passa por dificuldades.
20. Voltarei a ser a boa aluna / que eu era.
21. O bandido / por quem fomos atacados fugiu.
22. O trecho / onde o chover parou, estava deserto.
23. O avião / em que nós viajamos fez escala em recife.
24. Hoje reconheço a pessoa leal e amiga / que você se tornou.
25. A máquina fotográfica / que nós compramos é japonesa.
26. O apartamento / onde residia está a venda.
27 Eu vi o rapaz / que era seu amigo.
28. Nós assistimos ao filme / que vocês perderam.
29. Precisamos do documento / que o assessor encontrou.
30. Roubaram a peça / que era rara no Brasil.
31. Eis os ingredientes / de que necessitamos.
32. Os funcionários / cujos crachás foram entregues podem ir.
33. Esta é a casa / em que nasci.
34. O filme / a que fizeram referência foi premiado.
35. Mal podia esconder a doença / que o consumia.
36. Este é o remédio / de que tenho necessidade.
37. Você é o artista / que eu gostaria de ser.
38. A cidade / em que moro é limpa.
39. Não conhecemos o aluno / que saiu. ®Sérgio.
01. Substituindo: Desapareceu da dor tanto reclamava.
Função Sintática: reclamava da dor (OI).
02. Substituindo: Comprei a casa você indicou.
Função Sintática: você indicou a casa (OD).
03. Substituindo: Poucos conhecem o artista sou.
Função Sintática: sou o artista (pred. do sujeito).
04. Substituindo: os autores formam um dos grupos românticos.
Função Sintática: sujeito.
05. Substituindo: Não encontrei ao livro te referiste.
Função Sintática: te referiste ao livro (OI).
06. Substituindo: o material está sobre a mesa.
Função Sintática: sujeito.
07. Substituindo: Ainda não vi ao filme você se refere.
Função Sintática: você se refere ao filme (OI).
08. Substituindo: pessoas sofrem pelos outros.
Função Sintática: sujeito.
09. Substituindo: o garoto você estava procurando.
Função Sintática: você estava procurando o garoto(OD).
10. Substituindo: da força era capaz.
Função Sintática: era capaz da força (c. nominal).
11. Substituindo: aquele parece. 
Função Sintática: parece aquele (p. do sujeito).
12. Substituindo: ao lugar eles se referem? 
Função Sintática: eles se referem ao lugar? (OI).
13. Substituindo: Quais são as frases você errou.
Função Sintática: você errou as frases (OD).
14. Substituindo: o livro estava em liquidação.
Função Sintática: sujeito.
15. Substituindo: Na loja comprei o vestido [...].
Função Sintática: comprei o vestido na loja (adj. adverbial).
16. Substituindo: os ingressos havia comprado.
Função Sintática: havia comprado os ingressos (OD).
17. Substituindo: as pinturas faço, me dão prazer.
Função Sintática: faço as pinturas.
18. Substituindo: da roupa você comprou.
Função Sintática: você comprou a roupa (OI).
19. Substituindo: O homem rico ele era ...
Função Sintática: ele era um homem rico (p. do sujeito).
20. Substituindo: Voltarei a ser a boa aluna eu era.
Função Sintática: eu era uma boa aluna (p. do sujeito).
21. Substituindo: Pelo bandido fomos atacados fugiu.
Função Sintática: fomos atacados pelo bandido (passiva).
22. Substituindo: o trecho o chover parou estava deserto.
Função Sintática: o chover parou no trecho... (adj. adv. lugar)
23. Substituindo: o avião nós viajamos fez escala em recife.
Função Sintática: nós viajamos no avião... (adj. adv. lugar).
24. Substituindo: a pessoa leal e amiga você se tornou.
Funç. Sint.: você se tornou uma pessoa leal e amiga (predicativo).
25. Substituindo: A máquina fotográfica nós compramos é japonesa.
Funç. Sint.: nós compramos a máquina fotográfica (OD).
26. Substituindo: O apartamento residia está a venda.
Função Sintática: residia no apartamento (adj. adv. lugar).
27. Substituindo: o rapaz era seu amigo (que = sujeito).
Função Sintática: sujeito
28. Substituindo: ao filme vocês perderam (OD).
Função Sintática: vocês perderam o filme (OD).
29. Substituindo: os documentos o assessor encontrou (OD).
Função Sintática: o assessor encontrou os documentos (OD).
30. Substituindo: a peça era rara no Brasil.
Função Sintática: Sujeito.
31. Substituindo: dos ingredientes necessitamos. 
Função Sintática: necessitamos dos ingredientes (OI). 
32. Substituindo: Os funcionários crachás foram entregues.
Funç. Sint.: Os crachás dos funcionários... (Adj. Adn.). 
33. Substituindo: na casa nasci.
Função Sintática: nasci na casa (adj. adverbial).
34. Substituindo: ao filme fizeram referência....
Função Sintática: fizeram referência ao filme (c. nominal).
35. Substituindo: a doença o consumia.
Função Sintática: sujeito.
36. Substituindo: do remédio tenho necessidade.
Função Sintática: tenho necessidade do remédio (c. nominal).
37. Substituindo: o artista eu gostaria de ser.
Função Sintática: eu gostaria de ser o artista (p. do sujeito).
38. Substituindo: na cidade moro. 
Função Sintática: moro na cidade (adj. adverbial).
39. Substituindo: o aluno saiu.
Função Sintática: sujeito. ®Sérgio.
A banca FCC é uma das bancas que mais realizam concursos públicos no Brasil, suas questões apresentam nível médio e alto. Hoje falarei sobre as funções do "QUE", pois a banca já cobrou esse assunto várias vezes em suas provas.
O "que" pode exercer várias funções (27 funções), mas não se preocupe, pois as duas que mais são cobradas nas provas são: conjunção integrante e pronome relativo.
Conjunção integrante = troco por isso
Pronome relativo = não troco por isso
Nessas duas funções, a ocorrência se dá em período composto, isto é, quando há dois ou mais verbos (orações). Lembre-se de que o pronome relativo sempre retoma uma substantivo; já a conjunção integrante apenas completa a oração principal.
Primeiramente, é preciso entender a função do "que" no enunciado para depois encontrarmos a resposta. Na frase "Os bancos e as empresas que efetuam..." ocorre um pronome relativo, dado que não é possível trocar o "que" pelo "isso": Os bancos e as empresas ISSO. Além disso, é possível percebermos que o pronome "que" refere aos substantivos "bancos e empresas".
a) Na oração "Também vale nota que..." é possível fazer a troca: Também vale notar ISSO. Logo, percebemos que ocorre a presença de uma conjunção integrante, cuja função é objeto direto.
b) Na oração "Conclui-se que..." é possível fazer a troca: Conclui-se ISSO. Logo, percebemos que ocorre a presença de uma conjunção integrante, cuja função é sujeito.
c) Na oração "Cerca da metade das organizações que atuam..." Nesse caso, não conseguimos trocar por "isso": Cerca da metade das organizações ISSO". Portanto, ocorre a presença de um pronome relativo, o qual retoma o substantivo "organizações". Também é possível fazer a troca por "as quais": Cerca da metade das organizações as quais atuam.
Quando há pronome relativo, ocorre a oração adjetiva, podendo ser:
Oração adjetiva restritiva = sem vírgula antes do "que"
Oração adjetiva explicativa = com vírgula antes do "que"
d) Na oração "Mais de um terço das organizações reconhece que..." Vamos aplicar o macete: Mais de um terço das organizações reconhece ISSO. Fica bem fácil perceber a presença da conjunção integrante; ela introduz uma oração objetiva direta.
e) "O estudo revela que..." = O estudo revela ISSO. A substituição é feita corretamente, podemos concluir que ocorre a presença da conjunção integrante com função sintática de objeto direto.
Perceba que com dicas e macetes fica mais fácil acertar essa questão da banca FCC. Basta fazer a troca para não errar mais. Conheça nosso CURSO COMPLETO para a banca FCC com questões comentadas em vídeo, provas anteriores, apostilas com questões e um curso completíssimo de gramática.
GABARITO: C

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