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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
PROVA DO ALUNO
Protocolo: 397526
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Sub1 e Sub2
Curso: Segunda Graduação em Pedagogia
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil
Data de aplicação: 25/05/2018
Data de Gabarito: 26/05/2018
RGM: 013.167 Aluno(a): LUCIMARA XIMENES VILANOVA
PROVA 01
Questão 1 - Aula
# - Historicamente percebemos grandes avanços na educação das crianças de 0 a 5 anos de idade no Brasil.
Novos conceitos e condições estão se firmando e tudo isso devido à junção de alguns fatores. Quais são eles?
-
Parecer do professor:
Questão 2 - Aula
# - Com o processo de redemocratização do país e, especialmente, após a promulgação da nova Constituição
do Brasil de 1988, o atendimento às crianças a partir do nascimento foi estabelecido como direito da própria
criança e da sua família e reconhecido como um dever do Estado, pela primeira vez a história do país. Dois anos
mais tarde, foi criado um importante documento que reiterou o direito de cidadania da criança, definindo seus
direitos de proteção e educação. Qual foi esse documento?
ECA - Estatuto da Criança e do adolescente.
-
Parecer do professor:
Questão 3 - Aula
# - Cada vez mais, estudos mostram como criar um lugar adequado para o melhor desenvolvimento, cuidado e
educação dessas crianças. Para isso é necessário:
I - Ambiente adequado, ou seja, pequeno para que seja mais fácil cuidar das crianças;
II - Desintegração das crianças e famílias a essas instituições;
III - Interação entre crianças e entre crianças e educadores;
IV - Inclusão de crianças portadoras de necessidades educacionais especiais;
V - Organização de rotinas e currículos apropriados;
Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta
a) I, III e V
b) III, IV e V [CORRETA]
c) III e V apenas;
d) IV e V apenas.
Questão 4 - Aula
# - Um dos fatores que engloba um maior comprometimento relacionado a educação infantil, são as políticas
públicas, ou seja, a maneira como o Estado participa da organização e funcionamento de vários setores da
sociedade.
 PORQUE
Elas oferecem a esses setores regras, metas e diretrizes que orientam o desenvolvimento dos mesmo, pois as
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políticas públicas, nasce da capacidade de negociação entre o governo e a sociedade. Ao Estado, cabe a
regulamentação e o gerenciamento da política pública dessa negociação.
Diante, dessas afirmações é correto o que se firma:
 
a) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é justificativa da primeira. [CORRETA]
b) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira.
d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa.
e) Tanto a primeira, quanto a segunda são proposições falsas.
Questão 5 - Aula
# - Sobre o Departamento Nacional da Criança é incorreto o que se afirma em: 
a) desenvolveu diversos programas e campanhas com o objetivo de minimizar os problemas das crianças;
b) teve a finalidade de ordenar atividades dirigidas à infância, maternidade e adolescência;
c) foi administrado pelo Ministério da Saúde;
d) foi organizado pelo Ministério da Educação e Cultura: [CORRETA]
Questão 6 - Aula
# - Diversos são os modos de ler e de se apropriar das teorias; diversas são as portas de entrada, as
abordagens, as posições, temas de interesse, estratégias. Aquele ser paparicado ou moralizado, miniatura do
homem, sementinha a desabrochar cresceu como estatuto teórico.
 PORQUE
Nesse contexto, muitos pesquisadores têm buscado conhecer a infância e uma prática de pesquisa que podem
ter enfoques teórcios-metodológicos diversos, mas com os quais as crianças jamais são vistas ou tratadas como
objetos.
 
 
 
 
 
 
 
a) A primeira asserção é verdadeira e a segunda, é uma justificativa da primeira. [CORRETA]
b) A primeira asserção esta verdadeira, mas a segunda não é justificativa da primeira.
c) A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
d) A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
e) A duas asserções são falsas.
Questão 7 - Aula
# - Leia atentamente as questões abaixo e responda:
A origem do atendimento à criança pequena em instituições específicas origina-se com o impacto das
mudanças sociais e econômicas mundialmente estabelecidas, especialmente causadas pela Revolução
Industrial.
 PORQUE
Tais mudanças levaram as mulheres ao mercado trabalho, deixando a função de unicamente responsáveis pelo
convívio familiar para assumirem tarefas nas fábricas. Juntamente com esse motivo, sob a pressão de
trabalhadores urbanos, que entendiam o espaço “creche” como um direito dos filhos, iniciou-se o atendimento à
educação infantil.
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Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é justificativa da primeira. [CORRETA]
b) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira.
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
Questão 8 - Aula
# - Após as leituras dos textos, é esperado que você conheça bem as diferentes concepções apresentadas por
cada autor apresentado. Sendo assim, leia as afirmações e descubra a qual a combinação de (v) para
verdadeiros e (F) para falsos das alternativas abaixo.
a) Ghiraldelli (2001), no artigo "AS concepções de infância e as teorias educacionais modernas e
contemporâneas", trata dos conceitos de infância baseando-se nas obras dos teóricos: Rousseau; Nabokov;
Collodi; Ariès.
b) Segundo Ghiraldelli (2001, p.24), o filósofo suíço Rousseau (1712-1778) coloca o erro, a mentira e a
corrupção como sendo frutos da incapacidade de julgar quem não pode mais beneficiar-se, nos seus
julgamentos, de crivo de um "coração sincero" e puro, próprio da condição infantil, o protótipo da condição do
"bom selvagem".
c) Para o russo Nabokov (1899-1977), pensava que a infância, era uma ideia que vinha do Velho Mundo e, ainda
que parecesse tão mais vigente na América do que na Europa, ela havia sse tornado, uma vez na América, uma
piada.
d) Para o Nabokov (1899-1977), a infância é compreendida como uma fase natural dos seres humanos, nunca
antes percebida, mas que em certo momento seria encontrada por intelectuais de nelhor visão.
a) F-F-V-V
b) V-V-V-F [CORRETA]
c) F-F-F-V
d) V-V-F-F
Questão 9 - Aula
# - Sobre a pensadora Maria Montessori é correto afirmar que:
I – É identificada entre os educadores como uma professora que acreditava no ensino tradicionalista centrado
no professor.
II – Defendia uma concepção que se entende além dos limites do acúmulo de informações. O objetivo da escola
é a formação integral do jovem, uma “educação para vida”.
III – Iniciou seu trabalho com o estudo do raciocínio da criança sob o olhar da psicologia experimental.
É correto o que se afirma em:
a) I, II e III.
b) I e III.
c) II apenas. [CORRETA]
d) I apenas.
e) III apenas.
Questão 10 - Aula
# - Leia atentamente as questões abaixo e responda: 
Para Celéstin Freinet (1896- 1966), é necessário transformar a escola por dentro, pois é exatamente ali que se
mostram as contradições sociais, e mais, em sua teoria o trabalhoe a cooperação tem prioridade, a ponto de
defender que “não é o jogo que é natural da criança, mas sim o trabalho”. 
 PORQUE
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Seu maior objetivo era criar uma “escola do povo”. Uma educação capaz de formar cidadão para o trabalho
livre e criativo, capaz de transformar o meio em que vive. Nessa educação, um dos ofícios do professor é propor
às crianças experimentar, procurar respostas para seus desejos e questionamentos, cooperando mutuamente e
ser o organizador desse trabalho.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. 
a) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é justificativa da primeira. [CORRETA]
b) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira.
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
PROVA 02
Questão 1 - Aula
# - Alguns sistemas educacionais defendem a ideia de que a família é o lugar ideal para as crianças se
desenvolverem, ou seja, que a responsabilidade de educá-las e da família, sendo que posteriormente os
ensinamentos lá absorvidos por elas, serão repetidos e reafirmados na escola. Já outras instituições acreditam
que tais responsabilidades devem ser divididas entre a família, a comunidade e o Esrtado. Diante dessa
afirmação, apresente a sua opinião, justificando-a.
O sucesso da educação é dever de todos, da família, da escola e do Estado. O estado deve garantir que se
cumpram as leis e as políticas públicas, a família transmite cultura, cuidados e deve atuar em conjunto com a
escola.
-
Parecer do professor:
Questão 2 - Aula
# - O profissional de educação infantil, deve conhecer os eixos temáticos e a melhor maneira de trabalhar com
cada um deles, sendo assim, escreva quais são os eixos temáticos, escolha um deles e comente sobre as
metodologias utilizadas para desenvolvê-lo da melhor maneira.
Arte, música, identidade e autonomia, cultura e sociedade, linguagem oral e escrita, brincar, movimento. No
eixo temático "Arte", podemos dizer que é importante diversificar as atividades constantemente, trabalhar com
diversas práticas como desenhar, pintar, fazer esculturas e confeccionar brinquedos de sucata, para contribuir
com a ampliação das referências artísticas.
-
Parecer do professor:
Questão 3 - Aula
# - A década de 30 é considerada como limite pelas modificações políticas, econômicas e sociais ocorridas no
Brasil. Partindo dessa afirmação, leia as alternativas abaixo e marque a que estiver correta.
a) A maior preocupação girava em torna das questões pedagógicas, buscando bons profissionais que
atendessem as necessidades das crianças.
b) Em 1980, surgia o Departamento Nacional da Criança, vinculado ao Ministério da Educação e destinado a
coordenar atividades em proteção e ensino das crianças.
c) Foi o Ministério da Justiça que criou, mais tarde o Departamento Nacional da Criança.
d) Em 19 de novembro de 1930 foi criado pelo Decreto n 10.402. o Ministério da Educação e da Saúde Pública,
englobando várias instituições desmembradas do Ministério da Justiça e dos Negócios Interiores. [CORRETA]
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Questão 4 - Aula
# - Quanto ao objetivo do eixo temático Arte, podemos dizer que para a educação infantil e principalmente para
as crianças de 0 a 3 anos:
I – em relação à arte, incentivar as crianças a deixarem suas marcas;
II - Oferecer atividades repetidas com certa frequência, possibilita a meonorização de conceitos importantes da
artes;
III - As diversificações das atividades devem ser constantes;
IV - Práticas como desenhar, pintar, fazer esculturas e confeccionar brinquedos de sucata, contribui para a
ampliação das referências artísticas;
Assinale a alternativa correta 
a) I, II e III
b) II e III
c) I, III e IV [CORRETA]
d) III e IV
Questão 5 - Aula
# - O médico pediatra Arthur Morcovo Filho (1871-1944), organizou o histórico da proteção à infância em três
períodos.
Sobre eles assinale a alternativa correta.
I- No primeiro período, que vai do descobrimento até 1874, pouco se fazia no Brasil pela “infância
desditosa”,tanto do ponto de vista da proteção jurídica, quanto das alternativas de atendimentos existentes.
II- O segundo período, de 1874 até 1888, se caracteriza, sobretudo pela criação de projetos elaborados pelo
Estado.
III- No terceiro período, que teve início em 1889, houve uma diminuíção no campo da higiene infantil, médica e
escolar. Durante as duas primeiras décadas do século XIX, apenas uma instituição foi criada, visando a atender
a criança. 
a) I e II apenas;
b) III apenas;
c) I apenas; [CORRETA]
d) Todas as alternativas corretas.
Questão 6 - Aula
# - Avalie as asserções:
Com relação às profissionais da educação infantil, a lei proclama ainda que todas deverão ter formação em
nível superior, podendo ser aceita formação em nível médio, na modalidade normal.
 PORQUE
Até o ano de 2007 todos os profissionais que atuam diretamente com crianças em creches e pré-escolas, sejam
elas denominadas auxiliares de sala, pajens, auxiliares do desenvolvimento infantil, ou tenham qualquer outra
denominação, passarão a ser consideradas professoras e deverão ter formação específica na área.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
[CORRETA]
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
e) As duas asserções são proposições falsas.
Questão 7 - Aula
# - Sobre os eixos temáticos, assinale a alternativa correta.
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I – Brincar e Exploração dos objetos - O espaço adequado favorece a realização dessas atividades, com muita
segurança. Deve haver uma área externa onde as crianças possam experimentar diferentes formas de
movimento, como balançar, pular, entrar, sair, subir, descer, escorregar. Espalhar vários brinquedos e
possibilidades de brincadeiras que as levem para esses movimentos é propor às crianças a oportunidade de
superar limites e de encarar novos desafios.
II – Linguagem Oral e Comunicação - Uma atividade bem simples e não muito praticada é o manuseio de livros,
que na idade de 0 a 2 anos, é ideal que sejam de tecidos ou de material resistente, pois os livros nesta idade,
também são experimentados, eles, veem, folheam e comem. Escolher alguns livros, sentar no chão para folheá-
los e explorá-los é uma atividade bastante interessante.
III – Movimento - Atividades que envolvam o equilíbrio e os circuitos também são bastante interessantes
durante esta faixa etária e todas elas podem ficar ainda mais interessantes com músicas animadas, ditando o
ritmo das brincadeiras escolhidas.
IV- Identidade e Autonomia - Possibilita às crianças, desde muito pequanas, o acontato com o ambiente
altamente estimulados,na medida em que brincam, conversam com o professor, escutam histórias, cantam
músicas, além de, claro, das descrições do professor em relação ao que estão fazendo, por exemplo no
momento do banho, quando o professor diz: "Vamos lavar o cabelo? E os pezinhos?".
a) I, II e III
b) II e III apenas; [CORRETA]
c) I e II apenas;
d) III e IV apenas;
e) II,III e IV
Questão 8 - Aula
# - Quanto ao educador que atua na educação infantil assinale a alternativa correta:
I - O educador deve conhecer e considerar as singularidades das crianças de diferentes idades, assim como a
diversidade de hábitos, costumes, valores, crenças etnias das crianças com as quais trabalha, respeitando suas
diferenças e ampliando suas pautas de socialização.
II - O educador é o mediador entre as crianças e os objetos de conhecimento, organizando e propiciando
espaços e situações de aprendizagens que articulem recursos e capacidades afetivas, emocionais, sociais e
cognitivas de cada criança aos seus conhecimentos prévios e aos conteúdos referentes aos diferentes campos
de conhecimento humano.
III - A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura,
de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima
para o magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental, e oferecida em
nível médio, na modalidade normal.
a) I e II apenas;
b) I, II e III. [CORRETA]
c) III apenas;
d) II e III apenas;
Questão 9 - Aula
# - Sobre alguns eixos temáticos, é possível afirmar que: leia as afirmações abaixo e escolha a alternativa
correta.
a) - A brincadeira é uma criação da cultura, embora seja livre, espontânea e imensamente importante é preciso
aprender a brincar e isso, só é possível com a interação do outro, seja adulto ou criança.
b) - Para os bebês, as primeiras brincadeiras são a imitação dos adultos, ou seja, eles os observam e repetem
aquilo que estão vendo.
c) - Pesquisas já mostraram que a comunicação esta relacionada a hereditariedade, a genética e que ocorre de
maneira espontânea.
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d) - Crianças maiores, é importante que tenham contato com as diferentes maneiras de escrita, como textos,
versos, parlendas, canções e rodas de conversas.
a) V-V-V-V
b) V-V-F-V [CORRETA]
c) V-V-F-F
d) F-F-F-V
Questão 10 - Aula
# - Avalie as asserções:
Educar, nas primeiras etapas da vida, é sinônimo de cuidar, pois as crianças (especialmente de zero a três
anos) necessitem de cuidados elementares para garantia da própria sobrevivência. Nesse processo, a educação
infantil poderá contribuir no desenvolvimento das capacidades e potencialidades em diversos aspectos como:
afetivos, corporais, emocionais, estéticos e éticos, proporcionando a essas crianças perspectiva de uma vida
feliz e saudável.
 PORQUE
Para educar, faz-se necessário que o educador crie situações significativas de aprendizagem para que alcance o
objetivo de desenvolver habilidades cognitivas, psicomotoras e socioafetivas, mas é, sobretudo, fundamental
que a formação da criança seja vista como um ato inacabado, sempre sujeito a novas aprendizagens, a novos
recuos, a novas tentativas.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. [CORRETA]
e) As duas asserções são proposições falsas.