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SENTIMENTO E EMOÇÕES NO PROCESSO CLÍNICO
Profa Maria Estela Martins Silva
Sentimentos e emoções na TC
“Da perspectiva behaviorista, sentir é uma espécie de ação sensorial, assim como ver e ouvir, e que é basicamente, resposta de glândulas e musculatura lisa. Aquilo que sentimos são condições do nosso corpo.”
“Já discriminar aquilo que sentimos e falar sobre isso são comportamentos aprendidos, produtos da comunidade verbal que nos ensina a descrever o que fazemos, o que pensamos e o que sentimos” (Skinner, 1989).
Sentimentos e emoções na TC
“Skinner afirmou que as explicações mentalistas acalmam a curiosidade e levam a indagação à imobilidade. Considerou que por ser tão fácil observar os sentimentos e estados mentais num momento e num lugar que os fazem parecer como causas, isto é, imediatamente antes de uma ação, não nos predispomos a investigar mais. Mas uma vez que começamos a estudar o ambiente, sua importância se torna inegável.”
Sentimentos e emoções na TC
Explicações circulares 
Estava com raiva
Briguei com meu amigo
Sentimentos e emoções na TC
 
Estava com raiva
Chorei
Dei um tapa
Fiquei quieto
Sentimentos e emoções na TC
 
Tapa
Ofensa
Raiva
ocasiona
elicia
Sr+
Sentimentos e emoções na TC
 
Chorar
Ofensa
Raiva
ocasiona
elicia
Sr+
Sentimentos e emoções na TC
 
Calar
Ofensa
Raiva
ocasiona
elicia
Sav ou Sr+
Sentimentos e emoções na TC
Nosso sistema nervoso identifica dor, alterações de temperatura, mudança da posição do corpo... 
O autoconhecimento surgiu mais tarde e ainda não temos um sistema para identificar quando somos punidos, reforçados, enfim, identificar as contingências em vigor.
Sentimentos e emoções na TC
Sentimentos e outras formas de comportamentos encobertos são os mecanismos que o organismo possui de perceber os processos comportamentais e sua história de reforçamento.
SENTIMENTOS SÃO PISTAS PARA AS CONTINGÊNCIAS!
Sentimentos e emoções na TC
Sentimentos são comportamentos! Por isso deve-se buscar as contingências das quais são função.
É possível uma interação entre contingências respondentes e operantes
“A importância de entrar em contato com os sentimentos e de expressá-los é muito vivenciada pelos terapeutas. O cliente vem buscar terapia quando está experimentando sensações, sentimentos de incômodo ou desconforto, ou seja, são os sentimentos que levam uma pessoa a buscar ajuda. Mas o cliente frequentemente não sabe descrever com clareza o que sente (...) Ao não saber descrevê-las e nomeá-las esta pessoa não sabe o que fazer com elas, não sabe analisar as contingências envolvidas, não as utilizando portanto para previsão e controle de seu próprio comportamento. Quando o cliente consegue identificar as relações entre os comportamentos abertos e os encobertos, e consegue perceber de que variáveis eles são função, estará mais apto a modificar seu comportamento e/ou ampliar seu repertório.”
Sentimentos e emoções na TC
Punição no processo de socialização de sentimentos e emoções + Modelos que não expressavam o que sentiam
A falta de expressão desses deve-se, frequentemente, a esquiva de situações que provocam afeto.
Insatisfação geral e difusa
Sentimentos e emoções na TC
“Quanto ao manejo dos sentimentos e emoções no processo clínico, o objetivo principal do terapeuta é o de ajudar seus clientes a entrar em contato com as variáveis controladoras de seus comportamentos, o que inclui, como vimos, perceber seus sentimentos. Para isto é necessário que, como terapeuta, ele observe indícios de que seu cliente possa estar evitando sentir e/ou expor seus sentimentos. Quando isso ocorre, ele pode retomar os estímulos dos quais seu cliente parece estar se esquivando, encorajá-lo a expressar seus afetos e lembranças difíceis.”
Sentimentos e emoções na TC
A expressão das emoções é importante em, possivelmente, todas as abordagens. Na TC a expressão emocional não elimina o problema (catarse) e nem aparecerá de outra forma (psicossomática). Seu papel é de indicar as contingências vigentes ou que ocorreram na história de vida do cliente.
Sentimentos e emoções na TC
Sentimentos não determinam suas ações, desta forma, é possível não agir de acordo com seus sentimentos;
As emoções não são imutáveis, quando o contexto muda, elas deixam de ser as mesmas.
Expressar emoções de maneira assertiva é desejável
“O comportamento de identificar afetos envolve observação de comportamentos não verbais, e dos aspectos não vocais das verbalizações: a entonação, cadência, volume da voz, silêncios... Ter um vocabulário desenvolvido de termos que indicam emoções nas suas diferentes intensidades também é uma habilidade desejável. Existem algumas categorias gerais de sentimentos como alegria, tristeza, raiva, medo, confusão. E numa mesma categoria termos diversos indicam intensidades diferentes do mesmo sentimento. Na categoria raiva, pode-se estar enfurecido, aborrecido, ou apenas irritado (Miranda e Miranda, 1993). Um outro recurso do terapeuta para identificar sentimentos é a empatia: observando e escutando seu cliente, ele pode se perguntar como estaria se sentindo se estivesse na situação do outro.”
O que é dito deve ser ouvido de forma não literal. Por exemplo, uma pessoa pode relatar durante a sessão que não sabe o que está errado(...) Diz que possivelmente o melhor a fazer é desistir. O terapeuta não estará respondendo aos sentimentos se tentar explicar o que pode estar errado, começar a questionar os fatos, ou mesmo propôr soluções. Ele mostrará estar escutando os sentimentos quando diz à pessoa que ela parece estar perplexa, ou desanimada, e tentada a dar-se por vencida. O cliente provavelmente se sentirá compreendido (...) O terapeuta estará respondendo aos sentimentos e ao conteúdo, se além de identificar o afeto ele procurar relacioná-lo com os eventos ocorridos. Neste caso ele pode usar frases tais como: “diante de... Você se sente...; quando... acontece, você se sente...; você se sente... toda vez que...”
Sentimentos e emoções na TC
Quando o terapeuta comunica um sentimento que não se relaciona ao que o cliente está sentindo, este costuma corrigi-lo.
Sentimento do terapeuta em relação ao cliente
“Quando o terapeuta sente irritação, carinho ou tédio frente a um determinado cliente, precisa identificar se tais eventos internos estão relacionados a eventos de sua própria história pessoal, ou se tais encobertos se relacionam a contingências que envolvem o comportamento do cliente e que portanto devem fazer parte de suas relações pessoais em geral. Neste caso, podem ser entendidos como uma amostra de seu comportamento fora da sessão terapêutica e o terapeuta pode mostrar isto a seu cliente.”
Referências
Meyer, Sonia B. (1997). Sentimentos e emoções no processo clínico. In Delitti, Maly. Sobre comportamento e cognição: a prática da análise do comportamento e da terapia cognitivo-comportamental. Vol 2. São Paulo: Arbytes.
Próxima aula
Texto: Guilhardi. Autoestima, autoconfiança e responsabilidade.