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Práticas de Ludicidade e Movimento teste 2 unisanta

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Questões resolvidas

Entende-se que a infância também é uma construção:
Cultural, histórica e intelectual.
Social, intelectual e cidadã.
Cultural, moral e social.
Social, cultural e histórica.

Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) para as afirmacoes abaixo.
( ) No Brasil temos a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a Constituição Federal (CF), o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), e diversos outros documentos oficiais que trabalham as especificidades do desenvolvimento social.
( ) Compreender, conhecer infantil e de seus profissionais.
( ) O entendimento acerca da infância nos tempos de hoje é referenciado por uma série de documentos oficiais que delimitam a faixa etária.
F; F e F
F; F e V
V; V e F
V; V e V

O entendimento de infância começou a ser melhor delimitado a partir do séc (..............), visto que anteriormente a esta época, entendia-se a criança como um pequeno adulto onde toda a desigualdade de gênero já estava presente.
XII
XX
XVIII
XVI

Um dos aspectos importantes a ser observado no desenvolvimento da criança é o raciocínio lógico que envolve a:
Formação e a construção do conhecimento.
Formação e construção de raciocínio lógico estrutural.
Formação da estrutura social e cognitiva.
Formação do conhecimento somente do espaço onde vive e atua.

Em relação as afirmações abaixo assinale a alternativa que apresenta somente afirmações corretas.
I. Não cabe a nós, professores, o papel exclusivo da educação das crianças e jovens, mas também partilhamos desta responsabilidade a partir do momento em que optamos em sermos professores.
II. Não existe um conceito universal sobre o que é ser criança certa ou errada e como deve ser uma criança.
III. Não existe diferenças entre crianças o que existe é condição e ferramenta de apoio e de materiais para o desenvolvimento pleno de suas capacidades de aprendizagem.
Estão corretas somente as respostas I e II
Estão corretas as respostas I; II e III
Todas as respostas estão erradas.
Estão corretas somente as respostas II e III

Sobre o que é a infância na contemporaneidade podemos afirmar que:
A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores intelectuais e expectativas de conduta para ela.
A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores morais e expectativas de conduta para ela.
A construção social e econômica da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores morais e expectativas de conduta para ela.
A construção social e econômica da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores intelectuais e expectativas de conduta para ela.

A escola deverá ser o espaço de abertura de novas ideias e de construção da cidadania e cabe a escola e família juntas proporcionar a criança:
Educação de base com apoio do Ministério de Cultura na orientação dos programas curriculares.
Educação de qualidade e construir um cidadão pleno de seus deveres e obrigações.
Educação de base com o apoio somente da família e escola.
Educação do cidadão de amanhã com visão estratégica de dinâmicas e atividades lúdicas.

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Questões resolvidas

Entende-se que a infância também é uma construção:
Cultural, histórica e intelectual.
Social, intelectual e cidadã.
Cultural, moral e social.
Social, cultural e histórica.

Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) para as afirmacoes abaixo.
( ) No Brasil temos a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a Constituição Federal (CF), o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), e diversos outros documentos oficiais que trabalham as especificidades do desenvolvimento social.
( ) Compreender, conhecer infantil e de seus profissionais.
( ) O entendimento acerca da infância nos tempos de hoje é referenciado por uma série de documentos oficiais que delimitam a faixa etária.
F; F e F
F; F e V
V; V e F
V; V e V

O entendimento de infância começou a ser melhor delimitado a partir do séc (..............), visto que anteriormente a esta época, entendia-se a criança como um pequeno adulto onde toda a desigualdade de gênero já estava presente.
XII
XX
XVIII
XVI

Um dos aspectos importantes a ser observado no desenvolvimento da criança é o raciocínio lógico que envolve a:
Formação e a construção do conhecimento.
Formação e construção de raciocínio lógico estrutural.
Formação da estrutura social e cognitiva.
Formação do conhecimento somente do espaço onde vive e atua.

Em relação as afirmações abaixo assinale a alternativa que apresenta somente afirmações corretas.
I. Não cabe a nós, professores, o papel exclusivo da educação das crianças e jovens, mas também partilhamos desta responsabilidade a partir do momento em que optamos em sermos professores.
II. Não existe um conceito universal sobre o que é ser criança certa ou errada e como deve ser uma criança.
III. Não existe diferenças entre crianças o que existe é condição e ferramenta de apoio e de materiais para o desenvolvimento pleno de suas capacidades de aprendizagem.
Estão corretas somente as respostas I e II
Estão corretas as respostas I; II e III
Todas as respostas estão erradas.
Estão corretas somente as respostas II e III

Sobre o que é a infância na contemporaneidade podemos afirmar que:
A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores intelectuais e expectativas de conduta para ela.
A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores morais e expectativas de conduta para ela.
A construção social e econômica da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores morais e expectativas de conduta para ela.
A construção social e econômica da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores intelectuais e expectativas de conduta para ela.

A escola deverá ser o espaço de abertura de novas ideias e de construção da cidadania e cabe a escola e família juntas proporcionar a criança:
Educação de base com apoio do Ministério de Cultura na orientação dos programas curriculares.
Educação de qualidade e construir um cidadão pleno de seus deveres e obrigações.
Educação de base com o apoio somente da família e escola.
Educação do cidadão de amanhã com visão estratégica de dinâmicas e atividades lúdicas.

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Práticas de Ludicidade e Movimento
Página inicial
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Práticas de Ludicidade e Movimento
Semana 1
Teste 1
	Iniciado em
	sexta-feira, 30 nov 2018, 16:40
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça-feira, 4 dez 2018, 04:57
	Tempo empregado
	3 dias 12 horas
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Nossos alunos mudaram com o decorrer dos anos, mas muitas aulas continuam as mesmas. Com ênfase na afirmação dada podemos dizer que precisamos atualizar:
Escolha uma:
Sentido de cooperação mútua e currículos previamente estabelecidos
Currículos sem mudanças e atividade metodológicas constantes.
Condutas e jogos colaborativos
Currículos e metodologias aplicadas 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Currículos e metodologias aplicadas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Podemos partir de uma gama de teóricos que nos dão suportes para pensar a sociedade e principalmente o desenvolvimento humano. Citemos alguns exemplos relacionados nas aulas:
Escolha uma:
Skinner, Therezinha Rios, Chomsky, Piaget, Marx, Fodor e Freud
Skinner, Watson, Vinícius de Moraes, Piaget, Vygostky, Fodor e Marx
Paulo Freire, Watson, Chomsky, Piaget, Vygostky, Marx e Freud
Skinner, Watson, Chomsky, Piaget, Vygostky, Fodor e Freud 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Skinner, Watson, Chomsky, Piaget, Vygostky, Fodor e Freud.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Como a mudança comportamental errada em sala de aula pode afetar a formação do aluno?
Escolha uma:
Limitando horas de atividades lúdicas e diminuindo o fluxo de informações acarretando na má administração do tempo de estudo e metodologias pensadas.
Limitando conhecimento e diminuindo o fluxo de informações acarretando na má administração do tempo de estudo e metodologias aplicadas. 
Limitando atividades lúdicas e diminuindo o tempo de brincadeiras e jogos e de informações acarretando na má administração do tempo de estudo e metodologias aplicadas.
Limitando conhecimento e diminuindo o fluxo de jogos e dinâmicas acarretando na má administração do tempo de estudo e metodologias pensadas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Limitando conhecimento e diminuindo o fluxo de informações acarretando na má administração do tempo de estudo e metodologias aplicadas..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Entende-se que a infância também é uma construção:
Escolha uma:
Cultural, histórica e intelectual.
Social, intelectual e cidadã.
Cultural, moral e social.
Social, cultural e histórica. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Social, cultural e histórica..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) para as afirmações abaixo.
(   ) No Brasil temos a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a Constituição Federal (CF), o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), e diversos outros documentos oficiais que trabalham as especificidades do desenvolvimento social.
(    ) Compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular das crianças serem e estarem no mundo é o grande desafio da educação infantil e de seus profissionais.
(     )  O entendimento acerca da infância nos tempos de hoje é referenciado por uma série de documentos oficiais que delimitam a faixa etária
Escolha uma:
F; F e F
F; F e V
V; V e F
V; V e V 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V e V.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O entendimento de infância começou a ser melhor delimitado a partir do séc (..............), visto que anteriormente a esta época, entendia-se a criança como um pequeno adulto onde toda a desigualdade de gênero já estava presente.
Escolha uma:
XII
XX
XVIII 
XVI
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: XVIII.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um dos aspectos importantes a ser observado no desenvolvimento da criança é o raciocínio lógico que envolve a:
Escolha uma:
Formação e a construção do conhecimento. 
Formação e construção de raciocínio lógico estrutural.
Formação da estrutura social e cognitiva.
Formação do conhecimento somente do espaço onde vive e atua.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Formação e a construção do conhecimento..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação as afirmações abaixo assinale a alternativa que apresenta somente afirmações corretas.
I. Não cabe a nós, professores, o papel exclusivo da educação das crianças e jovens, mas também partilhamos desta responsabilidade a partir do momento em que optamos em sermos professores.
II. Não existe um conceito universal sobre o que é ser criança certa ou errada e como deve ser uma criança.
III. Não existe diferenças entre crianças o que existe é condição e ferramenta de apoio e de materiais para o desenvolvimento pleno de suas capacidades de aprendizagem.
Escolha uma:
Estão corretas somente as respostas I e II
Estão corretas as respostas I; II e III 
Todas as respostas estão erradas.
Estão corretas somente as respostas II e III
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as respostas I; II e III.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o que é a infância na contemporaneidade podemos afirmar que:
Escolha uma:
A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores intelectuais e expectativas de conduta para ela.
A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores morais e expectativas de conduta para ela. 
A construção social e econômica da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores morais e expectativas de conduta para ela.
A construção social e econômica da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores intelectuais e expectativas de conduta para ela.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores morais e expectativas de conduta para ela..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A escola deverá ser o espaço de abertura de novas ideias e de construção da cidadania e cabe a escola e família juntas proporcionar a criança:
Escolha uma:
Educação de base com apoio do Ministério de Cultura na orientação dos programas curriculares.
Educação de qualidade e construir um cidadão pleno de seus deveres e obrigações. 
Educação de base com o apoio somente da família e escola.
Educação do cidadão de amanhã com visão estratégica de dinâmicas e atividades lúdicas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Educação de qualidade e construir um cidadão pleno de seus deveres e obrigações..
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