Biologia aula 11 apostila evolucao

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Aula 11 
 
 
I - FIXISMO x EVOLUCIONISMO 
Para os fixistas, o criador (ser sobrenatural e 
onipotente), em determinado instante, dotou a 
matéria de vida e criou os seres tal como havia 
criado a matéria. 
O evolucionismo é transformista; portanto, 
antagônico ao fixismo, admite que as espécies 
são dinâmicas e não estáticas; que as espécies 
acumulam variações ao longo de grandes 
intervalos de tempo, dando lugar ao 
aparecimento de novas espécies. 
 
II - PROVAS DA EVOLUÇÃO 
 
A - ANATOMIA COMPARADA: 
Os grandes grupos animais e vegetais, embora 
diferentes na aparência, mostram uma 
coincidência de dados nos diversos sistemas 
ou aparelhos. 
EX: Estruturas homólogas e análogas. 
 
B - EMBRIOLOGIA COMPARADA: 
As provas embriológicas da evolução 
procuram mostrar as semelhanças entre os 
embriões de várias espécies. 
 
 
 
C - OS ÓRGÃOS VESTIGIAIS: 
São órgãos atrofiados, geralmente sem 
função, que correspondem a órgãos maiores e 
funcionais em outras espécies. Indicam 
ancestralidade comum. 
 
 
D - PALEONTOLOGIA COMPARADA: 
Os fósseis são considerados importantes 
testemunhos da evolução pela possibilidade de 
fornecer indícios de parentesco com espécies 
atuais. 
 
 
 
E - PROVAS BIOQUÍMICAS: 
A comparação de proteínas de diferentes 
espécies, em última análise, reflete as 
semelhanças e diferenças genéticas entre as 
espécies como por exemplo o CITOCROMO “C”. 
A técnica denominada HIBRIDIZAÇÃO 
MOLECULAR, que consiste em comparar 
diretamente a estrutura genética de diferentes 
espécies, é também usada como prova 
evolutiva. 
 
III - TEORIAS EVOLUTIVAS 
 
1 – LAMARCKISMO (LAMARCK): 
a) Lei do uso e desuso: O uso de qualquer 
estrutura anatômica ou processo fisiológico 
tende a desenvolve-lo e o caso contrário tende 
a inibir o seu desenvolvimento. 
b) Lei da herança dos caracteres 
adquiridos: Alterações provocadas em 
determinadas características do organismo, 
pelo uso ou desuso,são transmitidas aos 
descendentes. 
Obs: LUD (certa); LHCA (errada). 
* CONTRIBUIÇÃO DO LAMARCKISMO: 
Desenvolveu o conceito de adaptação ao meio. 
 
* CONCLUSÕES DE LAMARCK: 
> O meio ambiente cria a necessidade de uma 
determinada estrutura em um organismo. 
> O organismo se esforça para responder a 
essa necessidade. 
 
> Como resposta ao esforço, há uma 
modificação no organismo que é transmitida 
aos descendentes. 
 
2 - DARWINISMO: 
Charles Darwin partiu da Inglaterra, a bordo 
do navio HMS Beagle, em dezembro de 1831 e 
retornou em outubro de 1836. Nessa viagem 
de cinco anos, Darwin percorreu, entre outros 
lugares, a costa oeste da América do Sul, 
algumas ilhas dos mares do Sul, o Brasil e o 
estreito de Magalhães. 
Principais características 
1 - Os indivíduos de uma mesma espécie 
apresentam variações em todos os caracteres, 
não sendo, portanto, idênticos entre si. 
2 - Todo organismo tem grande capacidade de 
reprodução, produzindo muitos descendentes. 
Entretanto, apenas alguns dos descendentes 
chegam à idade adulta. 
3 - O número de indivíduos de cada espécie é 
mantido mais ou menos constante ao longo 
das gerações. 
4 - Há uma grande luta pela vida entre os 
descendentes. Pois, apesar de nascerem 
muitos indivíduos, poucos atingem a 
maturidade, o que mantêm o número 
constante de indivíduos na espécie. 
5 - Na luta pela vida, indivíduos com variações 
favoráveis às condições do ambiente onde 
vivem, têm maior chance de sobreviver, 
quando comparados aos indivíduos com 
variações desfavoráveis. 
 
 
 
 
6 - Os indivíduos mais adaptados ao meio têm 
maior sucesso reprodutivo, possuindo então, 
maior probabilidade de transmitir à 
descendência, características adaptativas. 
7 - A natureza se responsabiliza pelo aumento 
da frequência de indivíduos adaptativos em 
uma população, assim como também, pela 
diminuição da frequência dos menos 
adaptativos. (SELEÇÃO NATURAL). 
* OBS: Apesar do DARWINISMO não ter 
mostrado a origem das variações é a base da 
teoria moderna da evolução. 
 
3 - NEODARWINISMO 
 
obs.: O pai da teoria das mutações foi Hugo de 
Vries. 
 
 
 
IV - ALGUNS PROCESSOS EVOLUTIVOS 
A) o pescoço das girafas: 
 
VII - IRRADIAÇÃO ADAPTATIVA 
(divergência adaptativa ou evolução divergente) 
Consiste na formação de novas espécies em 
decorrência da ocupação de diferentes 
hábitats ou nichos ecológicos. 
 
VIII - CONVERGÊNCIA ADAPTATIVA 
(EVOLUÇÃO CONVERGENTE) 
É o fenômeno que ocorre quando espécies de 
diferentes grupos de seres vivos possuem 
morfologias semelhantes por uma questão de 
adaptação ao meio. 
 
 
 
 
 
Exercícios 
01. O esquema abaixo se refere a dois 
modelos de especiação (A e B). 
 
 
 
Considere as afirmações abaixo relacionadas 
ao esquema. 
I - O modelo A representa um exemplo de 
especiação filética, que pressupõe a 
ocorrência de isolamento geográfico. 
II - O modelo A representa especiação por 
anagênese, que envolve seleção natural e 
adaptação a modificações graduais nas 
condições ambientais. 
 
 
III - O modelo B representa especiação por 
cladogênese, que envolve isolamento de 
populações, adaptação a diferentes ambientes 
e isolamento reprodutivo. 
Quais estão corretas? 
(A) Apenas I. 
(B) Apenas II. 
(C) Apenas III. 
(D) Apenas I e III. 
(E) Apenas II e III. 
 
02. Em organismos que se reproduzem 
sexuadamente, os diferentes processos de 
especiação podem dividir um conjunto gênico 
único em duas ou mais subunidades 
reprodutiva-mente isoladas. 
Sobre os processos de especiação, é correto 
afirmar que eles 
(A) independem do desenvolvimento de 
barreiras genéticas. 
(B) dependem da ocorrência de alterações 
morfológicas e fisiológicas. 
(C) independem da existência de diferenças 
genéticas. 
(D) dependem do desenvolvimento de 
mecanismos de isolamento reprodutivo. 
(E) dependem da ocorrência de alterações 
geológicas 
 
 
 
 
 
03. Leia o texto que segue. 
A evolução progride através de uma série de 
eventos elaborados e complexos, que vão se 
ramificando. Uma tendência não é uma 
marcha ao longo de um caminho, mas uma 
série complexa de transferências, ou passos 
para o lado, de um evento de diferenciação a 
outro. Para nós, seres humanos, é difícil 
suportar a implicação central desse admirável 
mundo novo. Se a humanidade surgiu apenas 
ontem, como um pequeno broto em um ramo 
de uma árvore frondosa, então a vida de modo 
algum poderia existir por nossa causa. Talvez 
sejamos apenas uma ideia tardia, uma espécie 
de acidente cósmico, nada mais que uma 
quinquilharia pendurada na árvore-de-natal da 
evolução. 
Adaptado de: GOULD, Stephen Jay. Vida 
maravilhosa. São Paulo: Companhia das Letras, 
1990; e de: GOULD, Stephen Jay. Lance de dados. 
Rio de Janeiro: Record, 2001. 
 
Qual padrão de especiação é ilustrado nesse 
texto? 
(A) O isolamento reprodutivo. 
(B) A deriva genética. 
(C) O gradualismo filético. 
(D) A cladogênese. 
(E) A evolução reticulada. 
 
04. Leia o texto abaixo. 
Várias pesquisas de caráter genético estão 
sendo realizadas com o objetivo de estabelecer 
as rotas de migração das primeiras 
 
populações humanas que deixaram a África. 
Em uma delas, foram comparadas sequências 
de DNA de 1.056 voluntários de 52 regiões do 
planeta. Os resultados revelaram diferenças 
muito pequenas entre elas. A conclusão é que 
a humanidade descende de uma população 
reduzida, composta por não mais de 2.000 
indivíduos que viveram na África há 70.000 
anos.Os cientistas acreditam que deve ter 
ocorrido algum tipo de catástrofe ecológica 
que, por pouco, não causou a extinção da 
espécie. 
Adaptado de: Veja, 18 jun. 2003. 
O processo evolutivo ilustrado no texto, que 
atua quando uma população é quase extinta, 
resultando numa redução da variação genética 
nos descendentes, é designado 
(A) deriva genética. 
(B) mutação. 
(C) seleção natural. 
(D) migração. 
(E) recombinação. 
 
05. Em uma região onde o herbicida triasina foi 
empregado em larga escala, só sobreviveram 
plantas da espécie Amaranthus hibridus que 
apresentavam a substituição de um único 
nucleotídeo do DNA que codifica um 
polipeptídeo localizado na membrana dos 
cloroplastos. 
 
 
 
 
 
O caso descrito é um exemplo de seleção 
(A) balanceada. 
(B) estabilizadora. 
(C) disruptiva. 
(D) direcional. 
(E) dependente de frequência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito 
1 – E 2 – D 3 – D 4 – A 5 – D