Gimnosperma e Angiosperma substituir

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 Gimnosperma e Angiosperma 
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Gimnospermas
Do grego gymnos = nu e spermae = semente. Ou seja, são plantas que possuem sementes nuas, sem 
frutos, pois suas flores não possuem ovário. 
Juntamente com as Angiospermas, pertencem ao grupo das fanerógamas (com flores) e espermatófitas 
(com sementes). Compreende geralmente vegetais de grande porte, como gigantescas sequoias 
(até 117 metros), as quais pertencem ao grupo das coníferas, a mais significante e maior classe das 
gimnospermas, pinheiros, ciprestes, cedros, entre outros. Atualmente existem aproximadamente 650 
espécies descritas que habitam zonas frias e temperadas.
Pinheiro-do-Paraná
(araucaria angustifolia)
Sequoia gigante
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CHAVE
Microsporângio
(2n)
 Na maioria das
espécies de coníferas,
cada árvore tem tantos
cones ovulados
quanto polínicos.
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 Microsporócitos dividem-se por meiose,
produzindo micrósporos haploides. Um
micrósporo desenvolve-se num grão de
pólen (gametófito masculino envolto pela
parede polínica).
 Cada escama do cone ovulado tem dois
óvulos, cada um contendo um megasporângio.
Somente um óvulo é mostrado.
 A polinização
ocorre quando um
grão de pólen
alcança o óvulo.
O grão de pólen
então germina, 
formando um tubo
polínico que digere
lentamente o tecido
no seu caminho
pelo megasporângio.
 Enquanto o
tubo polínico se
desenvolve, o
megasporócito
sofre meiose,
produzindo
quatro células
haploides.
Apenas uma delas
sobrevive como o
megásporo.
 O megásporo
desenvolve um
gametófito feminino
e contém dois ou
três arquegônios,
cada um com uma
oosfera.
 No momento em que as oosferas
estão maduras, dois núcleos espermáticos
formam o tubo polínico, que se estende
até o gametófito feminino. A fecundação
ocorre quando o núcleo espermático se
une à oosfera.
 A fecundação ocorre geralmente mais de um ano
após a polinização. Todas as oosferas podem ser
fecundadas, mas geralmente apenas um zigoto se
desenvolve em um embrião. O óvulo torna-se
semente, consistindo em um embrião, reserva de
alimento e tegumento (casca).
FECUNDAÇÃO
MEIOSE
MEIOSE
Esporófito
maduro
(2n)
Embrião
(nova geração
esporofítiva) (2n)
Tegumento (2n)
Megasporângio (2n)
Megasporócito (2n)
Microsporócitos
(2n) Grãos de
pólen (n)
Megásporo
viável (n)
Núcleos
espermáticos
(n)
Oosfera (n)
Tubo polínico
Sementes sobre a
escama ovulífera
Reserva de
alimento (tecido
gametofítico)
(2n)
Microsporângios
Cone polínico
Cone
ovulado Integumento
Grão de
pólen
germinando
Arquegônio
Gametófito
feminino
Haploide (n)
Diploide (2n)
Óvulo
São dotadas de folhas longas e finas (acículas) ou curtas e espessas em forma de escamas, tronco espesso 
com muitos galhos. As flores desses vegetais são atípicas e reúnem-se em estruturas denominadas 
estróbilos ou cones.
Existe uma diferença anatômica no tecido de condução de seiva bruta de angiosperma e gimnosperma. 
Em gimnosperma este tecido, ou seja, o xilema é formado por vasos do tipo traqueíde, um cilindro 
com muitos orifícios chamados pontuações. Também o floema, tecido de condução de seiva elaborada 
apresenta-se diferente das angiospermas, pois não apresentam células companheiras. Possuem 
com frequência canais resiníferos, as flores são unissexuadas, enquanto o vegetal pode ser monoico 
ou dioico e a forma de polinização mais frequente do grupo é através do vento (anemófila). Entre as 
gimnospermas, encontram-se os seres de maior longevidade, como os pinheiros-da-califórnia, que 
podem atingir 4600 anos. 
Importância
Têm grande importância como fornecedoras de matéria-prima, madeira, celulose, resinas, medicamentos, 
gomas, essências, além de algumas sementes servirem de alimento. 
Ciclo Biológico
A reprodução das gimnospermas também se caracteriza pela alternância de gerações, sendo a geração 
esporofítica (2n) a fase duradoura, enquanto que a geração gametofítica(n) é temporária. 
Ciclo reprodutivo
de gimnosperma
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O esporófito adulto produz estróbilos (microstróbilos – masculinos e/ou megastróbilos ou pinhas – 
femininos) que correspondem às flores, ou inflorescências. No cone feminino existem esporângios, 
chamados óvulos, produtores de megásporos. Em cada óvulo, apenas uma célula-mãe de megásporo, 
diploide, se divide por meiose e origina 4 novas células: 3 pequenas que degeneram e outra maior que 
se diferenciará no megásporo funcional. Esse megásporo germina dentro do próprio óvulo por mitoses, 
originando o gametófito feminino, que amadurece, surgindo os arquegônios com uma oosfera em cada 
um.
Nos cones masculinos, os esporângios produzirão micrósporos a partir de células-mães que se dividem 
por meiose. Esses micrósporos germinam dentro dos esporângios, originando vários gametófitos 
masculinos, que constituem os grãos de pólen. A polinização geralmente ocorre na primavera. 
Aproximadamente 15 meses após a polinização, o tubo polínico (gametófito masculino maduro) atinge 
o gametófito feminino. As plantas que possuem tubo polínico são ditas sifonógamas. A oosfera é então 
fecundada. Para isso não há a necessidade da presença da água, o que constitui um importante passo 
evolutivo na conquista do meio terrestre.
A oosfera fecundada transforma-se em zigoto e em embrião, o qual permanecerá no gametófito 
feminino. Esse por sua vez passa a nutrir o embrião através das reservas nutritivas, passando a se 
chamar endosperma (n). 
O embrião mais o endosperma, além dos cotilédones (folhas embrionárias) constituem agora a semente.
Angiospermas
O grupo das angiospermas (do grego: aggeion = vaso, urna e spermae = semente) compreende o maior 
grupo de plantas atualmente. São aproximadamente 235 mil espécies de tamanhos variados.
A característica mais marcante das angiospermas é a produção de frutos (pela presença de ovários na 
flor) protegendo as sementes, sendo, portanto, também vegetais espermatófitos. Acredita-se que esses 
vegetais tenham se originado de alguma gimnosperma primitiva.
Leitura complementar
A Mata de Araucária é considerada parte do Domínio da Mata Atlântica - a extensa área 
em todo o leste do Brasil originalmente coberta por florestas ininterruptas. Chegou a 
cobrir cerca de 185.000 km2 da região Sul do Brasil, ocupando 37% do estado do Paraná, 
31% de Santa Catarina e 25% do Rio Grande do Sul, em áreas contínuas, além de se 
encontrar dispersa ou em matas menores e descontínuas nas regiões serranas de Minas 
Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo. 
Menos de 100 anos de exploração desordenada reduziram essa floresta a 5% de sua área 
original, segundo dados do Ministério do Meio Ambiente (MMA). Do que resta, apenas 
0,7% pode ser considerado como ‘áreas primitivas’.
www.biodiversityreporting.org
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São predominantemente terrestres, sendo algumas dulcícolas (água doce) e raramente marinhas. A 
maioria é de vida livre, existindo poucas espécies parasitas. Algumas são epífitas (vivem sobre outras 
plantas, sem parasitá-las), outras são trepadeiras, fixando-se em árvores, muros, e atingindo grandes 
alturas no interior das florestas.
São vegetais fanerógamos, porém, suas flores são mais especializadas e completas. Podem se reunir em 
conjuntos formando as inflorescências. O xilema também se diferencia das gimnospermas, pois formam 
traqueias, as quais mostram-se anatomicamente diferentes do xilema (traqueíde) das gimnospermas. No 
floema existem células anexas, possuem com frequênciao látex, uma secreção de extrema importância 
à planta. 
Classificam-se em dois grandes grupos: Monocotyledoneae (monocotiledôneas) com aproximadamente 
65 mil espécies e Dicotyledoneae (dicotiledôneas) representando o grupo com 170 mil espécies. O 
nome é devido ao número de cotilédones (folha nutritiva embrionária) presente na semente. Ou seja, 
as monocotiledôneas (grama, milho, orquídea, ...) apresentam apenas um cotilédone na semente 
enquanto que as dicotiledôneas (quase que a totalidade das angiospermas) possuem dois cotilédones 
na semente.
Em aulas futuras perceberemos que existem grandes diferenças nestes grupos de plantas, com relação 
as raízes, caules, folhas, flores e é claro nas sementes.
 
Importância
São frequentemente utilizadas na alimentação (arroz, feijão, milho, soja, tomate, batata, canela, café, 
trigo, alface, palmito, manga, beterraba e muitos outros). 
Possuem o látex, utilizado em indústrias, muitas espécies possuem propriedades medicinais, outras já 
são tóxicas. E ainda são muito utilizadas na confecção de roupas.
Flor-de-lótus 
(angiosperma)
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CHAVE
FECUNDAÇÃO
MEIOSE
Flor desenvolvida na
planta esporofítica (2n)
Haploide (n)
Diploide (2n)
 Na antera, cada microsporângio
contém microsporócitos que se
dividem por meiose, produzindo
micrósporos.
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 Um micrósporo desenvolve
um grão de pólen. A célula
generativa do gametófito se
dividirá, formando dois núcleos
espermáticos. A célula do tubo
produzirá o tubo polínico.
 No megasporângio
de cada óvulo, o
megasporócito se divide
por meiose, produzindo
quatro megásporos. Um
deles sobrevive e forma
um gametófito feminino.
MEIOSE
 Após a polinização,
dois núcleos
espermáticos são
descarregados em
cada óvulo.
 A dupla fecundação ocorre. Um núcleo
espermático fecunda a oosfera, formando um
zigoto. O outro núcleo espermático fecunda a
célula média, formando o endosperma
(reserva de alimento, 3n neste exemplo).
 O zigoto
desenvolve o
embrião, que fica
encerrado na
semente, juntamente
com o alimento de
reserva. (Os tecidos
do fruto que
circundam a semente
não são mostrados.)
Quando a
semente germina, o
embrião desenvolve
um esporófito
maduro.
Microsporócitos (2n)
Micrósporo (n)
Gametófito masculino
(no grão de pólen)
(n)
Megasporângio
(2n)
Megásporo
viável (n)
Integumentos
MicrópiloAntípodas
Célula média
(com dois
núcleos)
Sinérgides
Oosfera (n)
Gametófito feminino
(saco embrionário)
Zigoto (2n)
Núcleo da
oosfera (n)
Núcleos espermáticos
(n) já descarregados
Embrião (2n)
Endosperma (3n)
Casca
(tegumento)
(2n)
Semente
Núcleo do
endosperma em
desenvolvimento
(3n)
Estilete
Núcleos
espermáticos
Tubo
polínico
Núcleo
do tubo
Estigma
Grãos de
pólen
Ovário
Óvulo com
megasporângio
(2n)
Célula generativa
Célula do tubo
Núcleo do tubo
MicrosporângioAntera
Semente
germinando
Ciclo reprodutivo
de angiosperma
Ciclo Biológico
Do mesmo modo que as gimnospermas, as angiospermas possuem a geração esporofítica (2n) 
predominante, e a geração gametofítica (n) temporária. A polinização pode ser feita de formas 
diferentes, como vento, água, insetos, aves ou até mesmo o homem, apresentando com isso maiores 
adaptações à vida terrestre. 
O gametófito masculino se caracteriza pelo grão de pólen, o qual possui duas células, uma vegetativa 
responsável pela formação do tubo polínico (sifonógamas) e outra célula reprodutiva, que participará 
do processo de fecundação. O gametófito feminino compreende o saco embrionário (dentro do óvulo), 
formado por oito células, e após a fecundação abrigará o embrião. Três dessas oito células participarão 
do processo de fecundação: oosfera e 2 núcleos polares. Então, a célula reprodutiva masculina ao sofrer 
uma mitose, origina duas novas células iguais, sendo que uma delas fecunda a oosfera, originando 
o embrião (2n) e a outra atinge os dois núcleos polares formando o endosperma ou albúmen (3n). 
Portanto, em angiospermas, ocorre uma dupla fecundação diferentemente das gimnospermas. Agora, 
o embrião (que apresenta os cotilédones necessários) mais o endosperma constitui a semente.
Após esse processo, o ovário por ação hormonal passa a amadurecer e a se transformar em fruto, 
protegendo a semente. Esta por sua vez, terá oportunidade de dar início a uma nova vida vegetal através 
da germinação.
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 Gimnosperma e Angiosperma.
 EXERCÍCIOS.
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 FÁCIL 
1. (UFRGS 2016) No processo evolutivo das 
Angiospermas,ocorreram vários eventos 
relacionados àreprodução.
Assinale a afirmação correta em relação aesses 
eventos. 
a) Os insetos visitam as flores paraalimentar-se 
dos carpelos, o que favorecea fecundação.
b) As aves que se alimentam de frutoscarnosos 
são os principais agentes depolinização dessas 
espécies.
c) Estames longos favorecem a dispersãodos 
frutos pelo vento e por insetos.
d) A dispersão dos frutos pela água foi 
umaconquista das angiospermas 
maisevoluídas.
e) A interação entre plantas, polinizadores 
edispersores de sementes é, em suamaioria, 
mutualística.
2. (UEMG 2016) A classificação dos seres vivos 
se baseia em uma série de características 
anatômicas, morfológicas, fisiológicas, 
bioquímicas, evolutivas, etc. Analise esse 
cladograma que mostra as principais aquisições 
evolutivas na classificação das plantas
O critério presença de sementes estaria indicado 
corretamente pelo número: 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 4. 
3. (CEFET MG 2015) Na época de Natal é comum 
ornamentar as portas das casas com guirlandas 
dos mais diferentes tipos, como mostra a 
ilustração seguinte.
As estruturas vegetais presentes nesse enfeite 
correspondem a:
a) folhas jovens de pteridófitas. 
b) flores agrupadas de dicotiledôneas. 
c) porções fotossintetizantes de briófitas. 
d) frutos em espiga de monocotiledôneas. 
e) estruturas reprodutivas de gimnospermas. 
4. (G1 - CPS 2015) Com o desenvolvimento das 
civilizações, os desenhos das plantas evoluíram 
e, atualmente, contribuem para a divulgação dos 
conhecimentos científicos relacionados com a 
Mamão com 
açúcar!
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flora em geral. A ilustração apresenta o pinheiro-
do-paraná, Araucariaangustifolia, destacando 
seu tronco cilíndrico e reto, bem como sua copa 
voltada para o céu, seus pinhões e pinhas.
Além dos aspectos descritos, pode-se afirmar que 
essa planta se caracteriza pela:
a) ausência de raízes. 
b) ausência de vasos condutores de seiva. 
c) presença de flores, frutos e sementes. 
d) presença de sementes comestíveis. 
e) presença de frutos comestíveis. 
5. (UFRGS 2015) As plantas parasitas verdadeiras 
caracterizam-se por apresentar:
a) folhas com parênquima clorofiliano 
desenvolvido. 
b) tricomas secretores de enzimas digestivas. 
c) caules armazenadores de substâncias de 
reserva. 
d) gavinhas como órgãos de fixação. 
e) corpo vegetativo reduzido. 
6. (UEMG 2015) [...]“O tempo não existe: 
tudo continua aqui, 
e cresce 
como uma árvore 
pesada de frutos que são 
máscaras, palavras, promessas, 
bocas ferozes.”[...]
LUFT, 2014 (fragmentos) 
Na estrofe acima, “uma árvore pesada de frutos” 
poderia ser substituída pelo seu grupo botânico, 
que é o das:
a) angiospermas. 
b) gimnospermas. 
c) pteridófitas. 
d) briófitas.
7. (Mackenzie 2015) Nas plantas superiores 
(gimnospermas e angiospermas), a fase 
gametofítica é bastante reduzida e desenvolve-se 
no interior do próprio esporângio.
Os gametófitos masculino e feminino, nessas 
plantas, correspondem,respectivamente, ao:
a) grão-de-pólen e óvulo. 
b) célula do tubo polínico e endosperma. 
c) tubo polínico e saco embrionário. 
d) microsporócito e megasporócito. 
e) célula espermática e oosfera.
8. (UDESC 2013) Assinale a alternativa 
que apresenta características de plantas 
gimnospermas. 
a) São espermatófitas e possuem sementes 
protegidas pelo fruto. 
b) Apresentam rizoide, cauloide e sementes. 
c) Não apresentam vasos condutores. 
d) Possuem flor, filoide e órgão reprodutor 
escondido. 
e) São vasculares traqueófitas e suas sementes 
são “nuas”. Não produzem frutos. 
9. (UERN 2012) A laranja-da-baía, facilmente 
conhecida pela presença de um “umbigo” saliente 
em um dos polos, e uma variedade triploide, isto 
é, apresenta três lotes de cromossomos. Sua 
formação de gametas é anormal e nessa espécie 
não ocorre produção de sementes. A laranja-baía 
surgiu espontaneamente no estado da Bahia 
em 1810, e todas as mudas são propagadas de 
forma assexuada. Dessa forma, pode-se indicar a 
classificação e o tipo de alteração cromossômica 
sofrida pela laranja-baía, como:
a) angiosperma e euploidia. 
b) monocotiledonea e aneuploidia. 
c) gimnosperma e euploidia. 
d) angiosperma e aneuploidia. 
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10. (PUCMG 2015) As angiospermas apresentam, 
em seu ciclo de vida, particularidades que as 
distinguem das gimnospermas. São processos 
e/ou estruturas exclusivas das angiospermas, 
EXCETO: 
a) dupla fecundação. 
b) tecido triploide nutritivo. 
c) frutos derivados do ovário. 
d) óvulos e sementes.
MÉDIO 
11. (PUCPR 2016) Leia o 
fragmento de texto a seguir:
Identificados genes que 
podem salvar araucária do 
risco de extinção
Formação embrionária do 
pinhão, semente do pinheiro-
brasileiro, é alvo de abordagem 
molecular inéditacapaz de 
auxiliar na preservação da 
espécie
Pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) 
identificaram 24.181 genes ligados à formação 
doembrião da araucária (Araucaria angustifolia) 
– árvore nativa do Brasil também chamada de 
pinheiro-brasileiro– e de sua semente, o pinhão. A 
descoberta poderá auxiliar no estabelecimento de 
um sistemapara a propagação in vitro da espécie, 
que está sob risco crítico de extinção, de acordo 
com a União Internacionalpara Conservação da 
Natureza (IUCN, na sigla em inglês), e cuja madeira 
tem alto valor demercado. Com a identificação 
dos genes, será possível um maior controle sobre 
o processo de embriogênesesomática, ou seja, a 
formação de um embrião sem que haja fecundação 
e a partir de células nãoreprodutivas.
Trata-se de uma das mais promissoras técnicas 
biotecnológicas de produção de embriões vegetais, 
quepermite a criopreservação (conservação por 
meio de congelamento) e a clonagem em massa. 
No casoda araucária, ela é dificultada porque as 
sementes perdem viabilidade e não sobrevivem 
por longos períodosde armazenamento.
Disponível em: < http://viajeaqui.abril.com.br/
materias/
identificados-genes-que-podem-ajudar-a-salvar-
araucaria-do-risco-de-extincao>.
Acesso em: 03.07.2015.
Sobre o organismo descrito no texto, marque a 
alternativa CORRETA.
a) É uma gimnosperma lenhosa, vascular e dioica. 
b) É uma gimnosperma vascular, dioica e com 
endosperma triploide na semente. 
c) É uma angiosperma lenhosa, vascular e com 
fruto seco do tipo cariopse. 
d) É uma angiosperma avascular, heterosporada 
e monoica. 
e) É uma gimnosperma avascular, monoica e do 
grupo dos ciprestes.
12. (IMED 2016) Observe o seguinte trecho 
doHino Nacional:
(...)
Do que a terra mais garrida
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;
“Nossos bosques têm mais vida”,
“Nossa vida” no teu seio “mais amores”.
(...)
Analisando a partir de uma visão biológica, 
apartir do trecho destacado acima, podemos 
assumir que: 
a) Os campos do Brasil possuem mais plantas 
angiospermas, grupo botânico que produz 
apenas flores, que outros.
b) Os campos do Brasil possuem mais plantas 
angiospermas, grupo botânico que produz 
flores e frutos, que outros.
c) Os campos do Brasil possuem mais plantas 
gimnospermas, grupo botânico que produz 
apenas sementes, que outros.
d) Os campos do Brasil possuem mais plantas 
gimnospermas, grupo botânico que produz 
flores e frutos, que outros.
e) Os campos do Brasil possuem mais plantas 
briófitas, grupo botânico que produz flores 
efrutos, que outros.
13. (UPF 2014) Na reprodução dos vegetais 
com sementes, ocorre a denominada dupla 
fecundação. Isso significa que: 
a) as células envolvidas na reprodução dividem-se 
duas vezes consecutivamente, para formarem 
o embrião diploide. 
b) um dos núcleos espermáticos junta-se ao 
núcleo da oosfera e forma o embrião (2n); o 
outro núcleo espermático funde-se aos dois 
núcleos polares, resultando no endosperma 
(3n). 
Vai em
frente, você
consegue!
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c) cada núcleo espermático sofre duas divisões 
e cada uma das quatro células resultantes 
fecundará uma célula da oosfera. 
d) o núcleo da oosfera é fecundado por dois 
núcleos espermáticos do pólen. 
e) um dos núcleos espermáticos, ao juntar-se ao 
núcleo da oosfera, forma um embrião (3n), 
enquanto o outro junta-se a um dos núcleos 
polares e dá origem ao endosperma (2n). 
14. (UNISINOS 2016) No ano passado, foi publicado 
o Decreto Estadual 51.109-14, que declara a flora 
nativa ameaçada de extinção no estado do Rio 
Grande do Sul. De acordo com o Decreto, 804 
espécies foram enquadradas como ameaçadas de 
extinção, sendo 722 espécies de angiospermas, 
três de gimnospermas, 64 de pteridófitas e 15 de 
briófitas. Sobre as características dos diferentes 
grupos vegetais, assinale V nas afirmações 
verdadeiras e F nas falsas. 
(XXX) As angiospermas são plantas que possuem 
flores e se dispersam por sementes. 
(XXX) As gimnospermas são plantas que produzem 
frutos, como o pinhão da araucária. 
(XXX) As pteridófitas são um grupo de plantas 
vasculares sem sementes. 
(XXX) As briófitas são plantas vasculares que se 
dispersam por esporos. 
A ordem correta, de cima para baixo, é: 
a) V – V – V – F 
b) F – V – V – F 
c) V – F – F – V 
d) V – F – V – F 
e) V – F – V – V
15. (UNESP 2000) Analise as figuras. 
Pergunta-se:
a) Quais as classes de angiospermas 
esquematizadas, respectivamente, em I e II?
b) Qual a família da classe esquematizada em I 
que se destaca por sua importância econômica 
e alimentar? Cite dois exemplos de plantas desta 
família.
16. (UNICAMP 2016) De acordo com o cladograma 
a seguir, é correto afirmar que:
a) A é Briófita, B é Pteridófita e C é Espermatófita.
b) C é Espermatófita, D é Traqueófita e E é 
Angiosperma.
c) C possui sementes, D é Espermatófita e E é 
Angiosperma.
d) B é Briófita, D é Traqueófita e E possui 
sementes.
17. (UCS 2015) Várias hipóteses foram 
desenvolvidas para explicar a evolução das plantas. 
O critério que corrobora a hipóteseevolutiva, a 
mais aceita atualmente, utiliza a dependência 
da água para que possa ocorrer o processo 
de fecundação. Sobreesse processo, é correto 
afirmar que:
 
a) as plantas que não dependem da água para se 
reproduzirem são briófitas, gimnospermas e 
espermatófitas. 
b) as briófitas e pteridófitas necessitam da água, 
pois produzem anterozoides que necessitam 
“nadar”até a oosfera. 
c) as plantas avasculares não precisam da 
água para a reprodução, possuem tecidos 
diferenciados que possibilitamdominar o 
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ambiente terrestre. 
d) as gimnospermas são consideradas plantas 
mais primitivas do que as pteridófitas, pois 
possuem sementes nuas,necessitando da água 
para a reprodução.e) todas as plantas necessitam da água para a 
reprodução, inclusive as fanerógamas, assim, 
esse critério não deveriaser utilizado. 
18. (PUCMG 2015) O ciclo de vida das plantas 
terrestres caracteriza-se por alternância de 
geração, com fases haploides e diploides, 
conforme o esquema.
A esse respeito, assinale a afirmação INCORRETA. 
a) Laranjeiras, abacateiros e parreiras são plantas 
esporófitos. 
b) A geração esporofítica estende-se do zigoto 
até a planta adulta. 
c) Os gametas são produzidos por mitose e os 
esporos, por meiose. 
d) As angiospermas, devido à ocorrência de 
flores, não apresentam fase gametofítica.
19. (UECE 2015) Atente para as dicas abaixo.
I. Apresento raízes fasciculadas, folhas 
paralelinérveas e flores trímeras.
II. Produzo sementes em ramos reprodutivos 
denominados estróbilos.
III. A fase dominante do meu ciclo reprodutivo é o 
gametófito.
IV. Sou um esporófito ramificado, mas não produzo 
sementes.
A sequência que corresponde corretamente à 
descrição dos itens I, II, III e IV é: 
a) dicotiledônea, araucária, pteridófita, 
monocotiledônea. 
b) monocotiledônea, pteridófita, hepática, 
gimnosperma. 
c) dicotiledônea, gimnosperma, musgo, 
samambaia. 
d) monocotiledônea, pinheiro, musgo, 
samambaia. 
20. (UFPR 2015) A figura abaixo apresenta um 
cladograma simplificado da evolução das plantas. 
Nele, estão representadas três importantes 
aquisições: 1, 2 e 3. Identifique-as e descreva a 
principal vantagem adaptativa associada a cada 
uma delas.
 DIFÍCIL 
21. (UFRGS 2016) Em relação à classificação dos 
seres vivos,assinale com V (verdadeiro) ou F 
(falso) asafirmações abaixo.
(XXX) Plantas que pertencem 
ao mesmo gêneropertencem 
também à mesma espécie.
(XXX) Categorias taxonômicas 
são utilizadas emsistemas de 
classificação de animais.
(XXX) Organismos classificados 
dentro damesma classe têm 
maior semelhançaentre si do que 
os classificados dentro damesma 
família.
(XXX) Zeamays, na nomenclatura 
biológica, é onome genérico do milho.
A sequência correta de preenchimento 
dosparênteses, de cima para baixo, é:
a) F – F – V – F.
b) V – V – F – V.
c) F – V – F – F.
d) V – V – F – F.
e) F – F – V – V. 
22. (UEL 2015) As samambaias pertencem 
ao grupo das pteridófitas, as quais possuem 
Agora é
sangue no
olho!
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características adaptativas que permitiram 
a conquista do ambiente terrestre com mais 
eficiência que o grupo das briófitas.
Sobre as adaptações morfológicas e reprodutivas 
que possibilitaram o sucesso das pteridófitas no 
ambiente terrestre, considere as afirmativas a 
seguir.
I. A predominância da fase esporofítica.
II. O aparecimento dos tecidos xilema e floema.
III. O desenvolvimento de rizoides para fixação.
IV. O surgimento dos esporos para reprodução.
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas I e II são corretas. 
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas. 
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. 
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
23. (UEPG 2015) O ramo da biologia que estuda 
as plantas é a botânica. Tradicionalmente, as 
plantas são divididas e subdividi-das conforme 
as estruturas que apresentam. Em relação a estas 
divisões, assinale o que for correto. 
01) Criptógamas (cripto = escondido; gamos 
= gametas): plantas que têm as estruturas 
reprodutoras pouco evidentes. 
02) Fanerógamas(fânero = visível; gamos = 
gametas): plantas que possuem estruturas 
reprodutoras bem visíveis. 
04) Ascriptógamas podem ser divididas em 
briófitas e pteridófitas. 
08) As fanerógamas são divididas em gimnospermas 
e angiospermas. 
16) Por apresentarem vasos condutores de seiva, as 
pteridófitas e todas as fanerógamas são chamadas 
de plantas traqueófitas.
Total: _____
24. (IFSC 2015) No ambiente terrestre as plantas 
formam a base de uma cadeia alimentar que 
sustenta a vida por meio da fotossíntese. Você 
já imaginou como seria a vida sem, por exemplo, 
arroz, feijão, pão, frutas, legumes, chocolate, 
tecidos de algodão, linho e flores? A espécie 
humana depende das plantas não apenas como 
alimento, mas também como fonte de matéria-
prima para a produção de madeira, tecidos, papel, 
medicamentos e uma infinidade de produtos. 
Preservar florestas e outros ecossistemas naturais 
é preservar a vida.
FONTE: Linhares, S. Gewandsznajder, F. Biologia 
hoje. 2ª ed, v II. São Paulo: Ática, 2013.
Sobre a Fotossíntese e o Reino Vegetal, assinale a 
soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S). 
01) O Reino Plantae ou Vegetal tem como 
componentes organismos eucariontes, 
pluricelulares, autotróficos e fotossintetizantes. 
02) A fotossíntese é o processo pelo qual a energia 
luminosa é captada e convertida em energia 
química. A capacidade de executar a fotossíntese 
está presente em eucariontes e procariontes. 
04) As Criptógamas são as plantas que não 
produzem sementes, flores ou frutos, e que se 
reproduzem por meio de esporos, com estruturas 
produtoras de gametas pouco evidentes.
08) Possuem duas divisões: Briófitas e Pteridófitas. 
Fanerógamas são as plantas que produzem 
sementes, flores e frutos, onde os óvulos e o pólen 
são os gametas feminino e masculino, ou seja, 
as estruturas para reprodução são claramente 
visíveis. As Fanerógamas possuem duas divisões: 
Gimnospermas e Angiospermas. 
16) As Pteridófitas são consideradas os primeiros 
vegetais vasculares e portadores de semente, ou 
seja, são traqueófitas e espermatófitas. 
32) As Gimnospermas foram subdivididas em duas 
classes: as monocotiledôneas e as dicotiledôneas. 
São exemplos de monocotiledôneas: capim, cana 
de açúcar e milho. São exemplos de dicotiledôneas: 
feijão, amendoim, soja e ervilha. 
Total: _____
25. (UEPG 2015) Ocladograma abaixo 
esquematiza, de forma resumida, alguns passos 
da evolução das plantas. Com relação a essas 
etapas evolutivas e aos seus agrupamentos, 
assinale o que for correto.
01) Em 1 está representado o passo evolutivo 
de surgimento das sementes, o qual agrupa 
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Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas.
02) Em 3 está representado o surgimento de flores 
e frutos.
04) Em 2 está representado a origem do passo 
evolutivo, onde o embrião fica retido no 
gametângio masculino.
08) No colchete B estão agrupadas as traqueófitas.
16) No colchete A estão agrupadas as 
espermatófitas. 
Total: _____
26. (UEM 2015) Para garantir a perpetuação de 
suas espécies, as plantas possuem diferentes 
mecanismos reprodutivos. Sobre esteassunto, 
assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
01) As plantas conhecidas como traqueófitas 
apresentama fase de vida haploide dominante 
sobre a fasediploide. 
02) Para que ocorra a formação de gametófitos 
nasbriófitas, é necessário que os esporos sejam 
liberadosda cápsula e encontrem um local 
apropriado para oseu desenvolvimento. 
04) No ciclo de vida de uma samambaia, a meiose 
ocorrena formação dos gametângios. 
08) As araucárias (gimnospermas) 
apresentammicroesporófilos, folhas modificadas 
que contêm osesporos masculinos. 
16) Nas angiospermas a formação do zigoto 
depende dafecundação do anterozoide com o 
óvulo.
Total: _____
27. (UEM-PAS 2015) Em relação às plantas 
vasculares e avasculares é correto afirmar que:
01) nas angiospermas, o núcleo triploide origina 
o endosperma ou albume, que acumula reservas 
nutritivas que serão utilizadas pelo embrião. 
02) em cada megasporângio das gimnospermas 
existe uma célula diploide (2n) que sofre meiose, 
originando quatro células haploides (n), das quais 
três degeneram e apenas uma é funcional, o 
megásporo. 
04) o principalmeio de reprodução assexuada 
nas briófitas é a fragmentação, ou seja, partes do 
corpo de uma planta são capazes de dar origem a 
novas plantas. 
08) as monocotiledôneas não apresentam 
esporófito duradouro e, em seu ciclo reprodutivo, 
não ocorre dupla fecundação. 
16) como nas gimnospermas, nas angiospermas 
cada óvulo é um megasporângio. 
Total: _____
28. (FUVEST 2015) Abaixo estão listados grupos 
de organismos clorofilados e características que 
os distinguem: 
I. Traqueófitas – vaso condutor de seiva. 
II. Antófitas – flor. 
III. Espermatófitas – semente. 
IV. Embriófitas – embrião. 
V. Talófitas – corpo organizado em talo. 
Considere que cada grupo corresponde a um 
conjunto e que a interseção entre eles representa 
o compartilhamento de características. Sendo 
P um pinheiro-do-paraná (araucária), indique 
a alternativa em que P está posicionado 
corretamente, quanto às características que 
possui. 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
29. (UEPG 2014) Entre as angiospermas, 
observando ao microscópio um corte transversal 
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de raiz na zona de maturação, distinguem-se 
três conjuntos de células dispostos em camadas 
concêntricas, originados pela diferenciação dos 
meristemas primários: a epiderme, o córtex e o 
cilindro vascular. Da organização morfofuncional 
desses elementos, assinale o que for correto. 
01) As células parenquimáticas possuem paredes 
celulares espessas repletas de lignina, uma 
substância que gera a impermeabilização da 
parede. 
02) Imediatamente abaixo da epiderme, localiza-se 
o córtex, constituído por várias camadas celulares 
que surgem a partir do meristema fundamental 
e se diferenciam em parênquimas, tecidos de 
sustentação (colênquima e esclerênquima e 
endoderma). 
04) A epiderme é constituída por uma única 
camada de células, originadas do protoderma. 
Ela reveste externamente a raiz jovem e fica em 
contato com o solo. As células da epiderme são 
intimamente unidas entre si, o que impede que 
moléculas grandes penetrem na planta. 
08) Um tipo de tecido de preenchimento e reserva 
é o esclerênquima. As células do esclerênquima 
possuem paredes finas, constituídas basicamente 
por celulose. 
16) Os elementos traqueários das angiospermas 
são de dois tipos: traqueídes e elementos de 
vaso. Ambos são constituídos de células vivas 
com intensa capacidade de regeneração celular e 
reparo de lesões. 
Total: _____
30. (UEM 2013) As angiospermas são consideradas 
as plantas com maior sucesso de colonização no 
ambiente terrestre, por apresentarem flores, 
frutos e sementes. Sobre esses órgãos, assinale 
a(s) alternativa(s) correta(s). 
01) A semente resulta do desenvolvimento do 
ovário, após ter ocorrido a fecundação. 
02) Anemocoria é um mecanismo de dispersão de 
sementes e frutos pelo vento. 
04) O fruto do tipo cariopse apresenta uma só 
semente, a qual está ligada à parede do fruto por 
toda sua extensão. 
08) Endosperma é um tecido triploide, rico em 
substâncias nutritivas, originado da fusão dos 
núcleos polares com o núcleo espermático. 
16) A fertilização consiste no transporte do grão 
de pólen da antera de uma flor masculina até o 
estigma de uma flor feminina. 
Total: _____
 gabarito.
Resposta da Questão 1: [E]
As interações entre plantas Angiospermas, 
seus agentes polinizadores e dispersores de 
sementes são, em sua maioria, mutualísticas,isto 
é, necessárias à sobrevivência das espécies 
envolvidas.
Resposta da Questão 2: [C]
A independência da água para a fecundação e, 
consequentemente, o aparecimento de sementes, 
ocorreu há cerca de 300 milhões de anos atrás, no 
grupo vegetal que deu origem às gimnospermas e 
angiospermas, ou seja, em 3. 
Resposta da Questão 3: [E]
As estruturas vegetais presentes no enfeite natalino 
mostrado na foto são as pinhas (ou estróbilos), 
estruturas reprodutivas de gimnospermas. 
Resposta da Questão 4: [D]
O pinhão é a semente comestível produzida pelas 
araucárias fêmeas. 
Resposta da Questão 5: [E]
As plantas parasitas verdadeiras, geralmente, 
apresentam o corpo vegetativo reduzido. 
Resposta da Questão 6: [A]
As plantas produtoras de flores e frutos são as 
angiospermas. 
Resposta da Questão 7: [C]
Em gimnospermas e angiospermas, os gametófitos 
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masculino e feminino são representados, 
respectivamente, pelo tubo polínico e saco 
embrionário. 
Resposta da Questão 8: [E]
As plantas dos grupos das gimnospermas são 
vasculares traqueófitas, que produzem sementes, 
mas não formam frutos por não apresentarem 
ovários envolvendo os seus óvulos. 
Resposta da Questão 9: [A]
A laranja-da-baía é classificada como uma 
angiosperma e a alteração cromossômica sofrida é 
em um lote inteiro, denominada euploidia. 
Resposta da Questão 10: [D]
A produção de óvulos e, consequentemente, 
de sementes, ocorre em gimnospermas e 
angiospermas. 
Resposta da Questão 11: [A]
A Araucariaangustifolia, conhecida como pinheiro-
brasileiro, é uma espécie de gimnosperma lenhosa, 
vascular e dioica, isto é, de sexos separados.
Resposta da Questão 12: [B]
As plantas angiospermas compõem um grupo 
taxonômico, cujos representantes produzem flores 
e frutos durante o seu ciclo vital. 
Resposta da Questão 13: [B]
Durante a dupla fecundação observada em plantas 
angiospermas, o 1º núcleo espermático do tubo 
polínico se une ao núcleo da oosfera formando o 
zigoto 2n. O 2º núcleo espermático se une aos 2 
núcleos polares para formar o zigoto 3n. O zigoto 
2n formará o embrião e o zigoto 3n dará origem ao 
endosperma 3n (albúmen). 
Resposta da Questão 14: [D]
As gimnospermas são plantas vasculares que 
produzem sementes, mas não formam frutos. 
As briófitas são vegetais vasculares, porque 
não formam tecidos condutores durante o seu 
desenvolvimento. 
Resposta da Questão 15: 
a) I - Dicotiledôneas
 II - Monocotiledôneas
b) Leguminosas. Ex: feijão, amendoim, soja, 
ervilha, grão-de-bico
Resposta da Questão 16: [D]
De acordo com o cladograma, B é Briófita por 
formar embrião durante o seu desenvolvimento. 
D é planta Traqueófita, porque possui tecido 
vascular e produz sementes, correspondendo às 
Gimnospermas. As Angiospermas são indicadas 
pelo grupo E, porque formam flores e frutos. 
Resposta da Questão 17: [B]
As briófitas e as pteridófitas são plantas 
dependentes da água para a reprodução 
sexuada, porque produzem gametas flagelados 
(anterozoides) que nadam até a oosfera. 
Resposta da Questão 18: [D]
Em angiospermas o gametófito masculino é 
representado pelo tubo polínico, enquanto o 
feminino é o saco embrionário contido no óvulo. 
Resposta da Questão 19: [D]
A sequência de plantas correspondentes à 
descrição dos itens [I], [II], [III] e [IV] está 
corretamente relacionada na alternativa [D]. 
Resposta da Questão 20: 
1. Aparecimento dos tecidos condutores, os quais 
permitiram o aumento do tamanho das plantas 
terrestres.
2. Formação da semente. A formação do tubo 
polínico permite a independência da água para a 
fecundação e a conquista definitiva do ambiente 
terrestre.
3. Surgimento de flores e frutos. As flores 
aumentam as possibilidades de fecundação 
cruzada e variabilidade genética. Os frutos 
protegem e garantem a dispersão das sementes. 
Resposta da Questão 21: [C]
As plantas que pertencem à mesma espécie 
também pertencem ao mesmo gênero. Os 
organismos classificados dentro da mesma classe 
têm a menor semelhança entre si do que os 
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classificados dentro da mesma família. Zeamays, 
na nomenclatura biológica, é o nome científico do 
milho.
Resposta da Questão 22: [A]
São adaptaçõesque possibilitaram o sucesso das 
pteridófitas no meio terrestre: a predominância 
da fase esporofítica sobre a gametofítica e o 
desenvolvimento dos tecidos condutores xilema e 
floema. 
Resposta da Questão 23: 01 + 02 + 04 + 08 + 16 = 
31.
Todos os itens estão corretos e relacionados com 
as divisões e subdivisões do Reino Vegetal. 
Resposta da Questão 24: 01 + 02 + =03.
[04] Falsa. Em Briófitas o gametófito é o vegetal 
dominante, enquanto em Pteridófitas o gametófito 
é reduzido e transitório.
[08] Falsa. O Reino Vegetal apresenta quatro 
divisões: Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas e 
Angiospermas. Em Fanerógamas, o óvulo contém o 
gametófito feminino (saco embrionário) e o pólen 
formará o gametófito masculino (tubo polínico).
[16] Falsa. As Pteridófitas são plantas que se 
reproduzem através de esporos e fecundação de 
gametas, não formando sementes.
[32] Falsa. Monocotiledôneas e dicotiledôneas são 
classes da divisão Angiospermas. 
Resposta da Questão 25: 02 + 08 = 10.
[01] Falso: Em 1 está representado o passo 
evolutivo da surgimento dos tecidos condutores 
de seivas (xilema e floema).
[02] Falso: Em 2 está representado o passo 
evolutivo de surgimento da semente.
[16] Falso: No colchete A estão agrupadas as 
plantas embriófitas, isto é, produtoras de embrião 
protegido pelo tecido materno. 
Resposta da Questão 26: 02 + 08 = 10.
[01] Falsa: As plantas traqueófitas apresentam a 
fase de vida diploide (esporofítica) sobre a fase 
haploide (gametofítica).
[04] Falsa: No ciclo de vida de uma samambaia, a 
meiose ocorre na formação dos esporos.
[16] Falsa: Nas angiospermas, a formação do 
zigoto 2n depende da fecundação do primeiro 
núcleo espermático do tubo polínico com a oosfera 
presente no saco embrionário do óvulo. 
Resposta da Questão 27: 01 + 02 + 04 + 16 = 23.
[08] Falso. As angiospermas monocotiledôneas 
apresentam esporófito duradouro e, em seu ciclo 
reprodutivo ocorre a dupla fecundação. 
Resposta da Questão 28: [B]
As araucárias (pinheiros-do-paraná) são plantas 
traqueófitas, porque possuem tecidos condutores 
(xilema e floema), são espermatófitas, pois formam 
sementes e embriófitas, porque desenvolvem 
embriões. 
Resposta da Questão 29: 04.
[01] Falso. As células parenquimáticas apresentam 
a parede celular celulósica delgada e não 
impermeabilizada.
[02] Falso. O endoderma não pertence ao córtex 
da raiz.
[08] Falso. O esclerênquima é um tecido de 
sustentação formado por células mortas cujas 
paredes são impregnadas por celulose e lignina.
[16] Falso. Os elementos de vaso e traqueídes 
que constituem os vasos lenhosos do xilema são 
formados por células mortas. 
Resposta da Questão 30: 02 + 04 + 08 = 14.
[01] Incorreto: A semente resulta do 
desenvolvimento do óvulo fecundado.
[16] Incorreto: A fertilização consiste na união do 
1º núcleo espermático do tubo polínico com a 
oosfera contida no óvulo.