Prévia do material em texto
RÔMULO PASSOSCURSOS NA SAÚDE 2017 Como passar na EBSERH 2017? Plano de Estudo / Manual da Aprovação Querida (o) Aluna (o), Hoje conversaremos sobre um assunto fundamental para que você consiga êxito na sua trajetória rumo à aprovação: estamos falando do planejamento e da sistema�zação do estudo. Sinte�zamos nas próximas páginas ensinamentos valiosos, que foram determinantes para aprovação de milhares dos nossos alunos nos úl�mos concursos, e que poderão ser decisivos para o seu desempenho sa�sfatório e exitoso. Equipe Professor Rômulo Passos EAD. Siga o Plano de Estudo: ESSE É O CAMINHO ATÉ A APROVAÇÃO. RÔMULO PASSOSCURSOS NA SAÚDE Sobre os Concursos EBSERH - 2017 CARGOS: REGIME DE CONTRATAÇÃO: REMUNERAÇÕES + ADICIONAIS: CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ENFERMEIRO Para enfermeiros pode chegar a pouco mais de R$ 7.500,00 e Técnicos R$ 3.500,00. Os candidatos que ingressarem no quadro de pessoal da EBSERH serão regidos pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). O Regime é o mesmo das empresas públicas como o Banco do Brasil, Embrapa, Correios etc. TÉC. DE ENFERMAGEM REMUNERAÇÕES: Para enfermeiros a remuneração é de R$ 5.744,76, e para Técnicos é de R$ 2.795,21 1. Conhecimentos específicos de enfermagem; 2. Conhecimentos específicos de téc. em enfermagem; 3. Português; 4. Legislação aplicada ao SUS; 5. Legislação aplicada a EBSERH; 6. Raciocínio lógico. RÔMULO PASSOSCURSOS NA SAÚDE MAPA DA MINA - ENFERMEIRO Saiba como encontrar cada assunto do edital no curso indicado para esse concurso. (Todos os materiais já estão disponíveis em nosso site e atendem a 100% do conteúdo programá�co). DISCIPLINA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PLANO DE ESTUDO 0 1 2 3 4 (e) 01 (e) 157 (e) 04 a (e) 12, (e) 120 (e) 03, (e) 105 (e) 02 (s) 01 a (s) 45 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ Banca - Provas comentadas de enfermagem Fundamentos do Exercício da Enfermagem Lei do Exercício Profissional (Lei n.°7.498/1986– Regulamentada pelo Decreto 94.406/1987) Código de É�ca e Deontologia de Enfermagem – análise crí�ca. Bioé�ca. Sistema Único de Saúde e Processo Social de Mudança. MÓDULO(S) ESTUDO REVISÃO ESTUDO QUESTÕES Curso Completo de Enfermagem – Enfermeiro EBSERH - 2017 TODO CONTEÚDO DO EDITAL Polí�cas e Programas Nacionais do SUS - englobam programa nacional de imunizações Concepções teórico-prá�cas da Assistência de Enfermagem. Pneumologia sanitária Educação em Saúde 5 17 11 23 6 18 12 7 19 13 8 20 14 9 21 15 10 22 16 (e) 18 (e) 13 (e) 49 (s) 16 (e) 21 a (e) 29 (e) 61, (s) 34 (e) 31 (e) 15 a (e) 20 (e) 98 (e) 32 (e) 47, (e) 58 (e) 93, (e) 94 (e) 72 a (e) 85 (e) 33 (e) 34 a (e) 45 (s) 13 (e) 48 (e) 61 a (e) 71 (e) 14 Programas da mulher Polí�ca Nacional de Atenção às Urgências Hipertensão Da criança e do adolescente Polí�ca Nacional de Segurança do Paciente Diabetes Programa do idoso Enfermagem em Clínica médica Polí�ca nacional de humanização e acolhimento com classificação de risco Para DST e AIDS Enfermagem em Clínica cirúrgica Gestão e Organização dos Serviços de Saúde e Enfermagem. Hanseníase Enfermagem em Urgências e Emergências Processo de trabalho em enfermagem. ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ 22 (e) 15 a (e) 33, (e) 50 Assistência de enfermagem em nível ambulatorial ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ MAPA DA MINA - TÉCNICO DE ENFERMAGEM PLANO DE ESTUDO 0 1 2 (e) 01 (e) 03 (e) 02 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ Banca - Provas comentadas de enfermagem Código de É�ca em Enfermagem Lei no 7.498, de 25 de junho de 1986. Decreto no 94.406, de 8 de junho de 1987 Curso Completo de Enfermagem – Técnico de Enfermagem EBSERH - 2017 TODO CONTEÚDO DOS EDITAIS DISCIPLINA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS MÓDULO(S) ESTUDO REVISÃO QUESTÕES 3 4 (e) 86 a (e) 94 (e) 89 a (e) 92 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ENFERMAGEM NO CENTRO CIRÚRGICO Recuperação da anestesia. Central de material e esterilização. Atuação nos períodos pré-operatório, trans-operatório e pós-operatório. Atuação durante os procedimentos cirúrgico-anestésicos. Materiais e equipamentos básicos que compõem as salas de cirurgia e recuperação anestésica. Ro�nas de limpeza da sala de cirurgia. Uso de material estéril. Manuseio de equipamentos: autoclaves; seladora térmica e lavadora automá�ca ultrassônica. Noções de controle de infecção hospitalar. Verificação de sinais vitais5 6 7 8 9 (e) 08 (e) 12 (e) 10 (e) 09 (e) 124 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ Oxigenoterapia, aerossolterapia Cura�vos Administração de medicamentos Coleta de materiais para exames PROCEDIMENTOS DE ENFERMAGEM (e) 157 Conceitos de emergência e urgência. Estrutura e organização do pronto socorro. 10 11 (e) 61 (e) 62 a (e) 71, (e) 126, (e) 127 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ Atuação do técnico de enfermagem em situações de choque, parada cardio-respiratória, politrauma, afogamento, queimadura, intoxicação, envenenamento e picada de animais peçonhentos ENFERMAGEM NAS SITUAÇÕES DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA Polí�ca Nacional de Imunização12 13 17 14 15 16 (e) 18 (e) 47 a (e) 60 (e) 34 (e) 31 a (e) 44 (e) 31 (e) 32 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ Controle de doenças transmissíveis e sexualmente transmissíveis Doenças cardiovasculares, obesidade Controle de doenças não transmissíveis Atendimento aos pacientes com hipertensão arterial Diabetes ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO DO SUS Banca - Provas comentadas - SUS 1 2 6 3 7 4 8 5 9 (s) 01, (s) 04 a (s) 09 (s) 07 (s) 07 (s) 04 (s) 02 (s) 08 (s) 06 (s) 05 (s) 03 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/______/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ Evolução histórica da organização do sistema de saúde no Brasil e a construção do Sistema Único de Saúde (SUS) princípios, diretrizes e arcabouço legal Controle social no SUS Lei no 8.142/1990 Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde Decreto Presidencial no 7.508, de 28 de junho de 2011 Cons�tuição Federal, ar�gos de 194 a 200 Determinantes sociais da saúde Lei Orgânica da Saúde - Lei no 8.080/1990 Sistemas de informação em saúde MÓDULO(S) ESTUDO REVISÃO QUESTÕES CONHECIMENTOS BÁSICOS - ENFERMEIRO E TÉC. EM ENFERMAGEM DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 25 eBooks de língua portuguesa para concursos na saúde 1 2 6 3 7 4 8 5 9 (p) 01 (p) 02, (p) 03 e (p) 19 (p) 05 e (p) 06 (p) 17 (p) 13, (p) 14 (p) 09 (p) 08 a (p) 12 (p) 18 (p) 16 (p) 15 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ Interpretação de texto: Informações literais e inferências possíveis; ponto de vista do autor; significação contextual de palavras e expressões; relações entre ideias e recursos de coesão; figuras de es�lo Conhecimentos linguís�cos: ortografia: emprego das letras, divisão silábica, acentuação gráfica, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos. Regência (verbal e nominal) Classes de palavras: substan�vos, adje�vos, ar�gos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções, interjeições: conceituações, classificações, flexões, emprego, locuções. Crase Sintaxe: estrutura da oração, estrutura do período Colocação de pronomes Concordância (verbal e nominal) Pontuação MÓDULO(S) ESTUDO REVISÃO QUESTÕES DISCIPLINA: RACIOCÍNIOS LÓGICO E MATEMÁTICO Resolução de problemas envolvendo frações, conjuntos, porcentagens, sequências (com números, com figuras, de palavras) 1 2 (RL) 01, (RL) 05 (RL) 01 a (RL) 05 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ Raciocínio lógico-matemá�co: proposições, conec�vos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos MÓDULO(S) ESTUDO REVISÃO QUESTÕES DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO APLICADA À EBSERH 2 3 1 (L) 02 (L) 02 (L) 02 ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ Regimento Interno da EBSERH – 3ª revisão Lei Federal nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011 Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011 MÓDULO(S) ESTUDO REVISÃO QUESTÕES (e) 152, (e) 157 (s) 38 6 PASSOS PARA A APROVAÇÃO! O planejamento é muito variável e dependerá das necessidades de cada um. Dependerá também do tempo que você dispõe até a prova, que infelizmente não é muito. Basicamente consiste em elaborar um roteiro de estudo, traçando o caminho até o alvo. Na etapa de planejamento decidimos por onde estudar, ou seja, escolhemos os materiais que u�lizaremos e a bibliografia que será lida. A fonte bibliográfica é fundamental na preparação do candidato, porém a sua prova encontra-se muito próxima, o que não permite o estudo por literaturas extensas e sem direcionamento para concursos. Invista o tempo que ainda resta em materiais e videoaulas de questões comentadas associados à exposição teórica sistema�zada e resumida. Esses materiais possibilitam um estudo dirigido e mais dinâmico, tornando viável o estudo completo do conteúdo exigido pelo edital. É IMPORTANTE SABER QUE: 01 Faça o seu plano de estudo: A distância entre os aprovados e os candidatos que apenas conseguem a classificação fora do número de vagas é MÍNIMA. Uma questão é determinante, logo, todos os assuntos devem ser estudados para que se perca o menor número de pontos possível. Por exemplo, não estudar raciocínio lógico, se este assunto es�ver no edital, é um erro comum, pois poderá estar aí a questão que faltaria para a sua aprovação. Caso haja tempo hábil, revise o conteúdo. As revisões são fundamentais para que você tenha segurança e para que corrija os erros que apresentou ao longo da preparação. Sugiro que você, ao logo do estudo, grife, circule, marque, anote todas as questões que tenha errado ou apresentado dúvida. Nas revisões, volte a essas questões, corrigindo os erros e evitando que eles se repitam onde não devem ocorrer: na sua prova. Os cursinhos presenciais ajudam ou atrapalham na preparação para concursos? Os BONS cursinhos podem ajudar, desde que você ainda tenha um tempo razoável para o estudo em casa, esse sim o principal responsável por uma boa preparação. Se o cursinho es�ver tomando todo o seu tempo disponível para estudo, não tenha dúvida: VOCÊ DIFICILMENTE SERÁ APROVADA (O). Se o cursinho for de qualidade mediana ou ruim, fuja dele, pois estará mais atrapalhando do que ajudando. Essa questão ainda é mais relevante para os milhares de candidatos que residem ou trabalham no interior do Brasil, sem a possibilidade de frequentar um bom cursinho. E aí, quer dizer que eles não podem vencer? Aliás, não é o que vemos nas listas de aprovados. Invariavelmente quem passa é quem dedicou o maior tempo possível para o estudo em casa e quem adotou materiais e metodologia adequados para a preparação. 02 03 04 Estude todos os assuntos e materiais, na proporção do peso que cada um representa no concurso, não negligenciando nenhum conteúdo: Quando possível, revise! Não se limite ao estudo em cursinhos em detrimento do estudo teórico, das revisões e da resolução de exercícios: Não perca o seu precioso tempo com armas de brinquedo, busque o melhor arsenal de guerra possível para a batalha. Veja bem, muitos alunos se perdem através de materiais fracionados, buscados em grupos no facebook, ora meu amigo, você quer estudar ou par�cipar a�vamente de grupos de discussão nas redes sociais. Não perca o seu tempo precioso, acredite. Passar horas a fio na internet procurando materiais de péssima qualidade e desatualizados é um obstáculo para a sua aprovação. Por que devo resolver uma prova semelhante a que prestarei no concurso? Simples amiga (o), porque você estará buscando condicionamento cerebral para manter a concentração e o raciocínio diante de tanta leitura e raciocínio durante as longas 4 ou mais horas de prova. É muito comum que o candidato destreinado, mal condicionado, perca a capacidade de interpretação ao longo do certame, comprometendo o seu desempenho. Antes de concluirmos, gostaríamos de falar sobre o elemento central dos futuros servidores públicos: a DEDICAÇÃO. Não faça um concurso simplesmente para “ver no que dá”. Estude de verdade, faça um planejamento do estudo e assuma a responsabilidade de cumpri-lo a qualquer custo. Organização, disciplina e força de vontade fazem toda diferença! 05 06 Defina as suas armas e aposte todas as suas fichas nelas. Resolva provas na integra, simulando o dia da prova: www.romulopassos.com.br Aguardo você lá no portal: Prof. RÔMULO PASSOSCURSOS NA SAÚDE