plano de aula ALGARISMOS

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Interativa
Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Orientações e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental
ALGARISMOS ROMANOS
Camila Tomasoni Ziak Orlatei
R.a: 1762163
Assis
2017
PLANO DE AULA
Tema da aula: Algarismos Romanos
Duração: 1h40 min
Aula para o Ensino Fundamental I - 2º ano Disciplina: Matemática
1. Conteúdos
Algarismos romanos: Regras, posições, leitura, escrita e utilização.
2. Justificativa
Roma foi o centro de uma das mais notáveis civilizações da antiguidade que se manteve entre os anos 753 a.C. e 1453.
Os Romanos utilizaram letras do seu alfabeto para representar números. Como foram senhores de um grande Império, deixaram as marcas da sua cultura nos monumentos, pontes, etc. Ainda hoje utilizamos a numeração Romana na leitura de datas, nos mostradores dos relógios, capítulos de livros, em nomes de grandes imperadores, reis, rainhas etc.
Diante disso, o tema dessa aula justifica-se pela importância de se conhecer a origem e as regras de representação e leitura da numeração romana, haja vista que esta está presente no dia a dia da criança.
Também mostra-se importante o desenvolvimento de atividades de leitura e escrita que estimulem a compreensão e representação dessa numeração.
3. Objetivo Geral
Conhecer o sistema de numeração romano alfabético e posicional, suas regras de composição, leitura, escrita e sua utilização em nosso dia-a-dia.
3.1 Objetivo Específico
I. Compreender o breve histórico do sistema de numeração romana e seus registros;
II. Relacionar os sistemas de numeração egípcio, romano e indo-arábico;
III. Utilizar as regras para ler, escrever e compor os números romanos;
IV. Identificar os números romanos no seu dia-a-dia;
V. Representar os números indo-arábicos utilizando símbolos e os sistemas de numeração egípcio e romano.
4. Recursos
Mediante a apresentação de rótulos de dvd's, capítulos de livros, nos séculos das aulas de História, nos artigos da Constituição brasileira ou do Código Civil, etc.
5. Estratégias
a) Introdução ao tema da aula
Duração prevista: 20 minutos. 
Algarismos Romanos: A numeração romana é um sistema de numeração que usa letras maiúsculas, as quais sãoatribuídos valores. Os algarismos romanos são usados principalmente: nos números de capítulos uma obra, ns cenas de um teatro, nos nomes de papas e imperadores, na designação de congressos, olimpíadas, assembléias, etc.
b) Desenvolvimento da aula
Duração prevista: 30 minutos.
I. Mostrar a lógica (o algoritmo) da composição dos algarismos romanos; 
II. Depois desta exposição os alunos devem buscar os algarismos romanos em outras fontes e transformá-los em arábicos; 
III. Enfatizar o conceito de numeração posicional comparando-a com a arábica
c) Atividade(s) para os alunos
Duração prevista: 50 minutos.
I. Uma vez estabelecidos e fixados os elementos essenciais do algoritmo, propor aos alunos que transformem as datas de seu nascimento e de familiares em algarismos romanos; 
II. Discutir, sem enfatizar ou se aprofundar, como seriam os algoritmos das quatro operações fundamentais (soma, subtração, multiplicação e divisão) com algarismos romanos.
6. Avaliação
A avaliação será feita durante todo o processo de exposição do conteúdo, atividade em grupo e debate. Ao final da aula será entregue aos alunos uma atividade para casa (anexo 1) revisando o assunto. A partir dessa atividade feita em casa, que será corrigida e discutida posteriormente, será possível fazer uma breve análise da relevância do conteúdo para o aprendizado dos alunos. 
7. Anexos
(Anexo 1)
8. Fontes/Referências
https://pt.scribd.com/doc/71838697/PLANOS-DE-AULA-NUMEROS-ROMANOS
http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=983&sid=9&tpl=printerview
https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-878715-dt-content-rid-25959106_1/orgs/PD/Plano_de_Aula_%20EF_REV_23052017%20%28Ca%29%28RF%29%281%29.pdf
http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/109/tigo292452-1.asp