Humanas / Sociais

Brasil

História

pt-br

Gestão de Processos

A disciplina de Gestão de Processos tem como objetivo ensinar aos alunos como gerenciar e otimizar processos de negócios. Durante as aulas, são abordados temas como mapeamento de processos, identificação de gargalos, análise de desempenho e melhoria contínua. A disciplina é importante para profissionais que desejam atuar na área de gestão empresarial, pois permite que eles identifiquem oportunidades de melhoria nos processos e aumentem a eficiência e eficácia das operações. O conhecimento em Gestão de Processos é fundamental para gestores, consultores e analistas de processos, que devem garantir a qualidade e a eficiência dos processos de negócios.

Exam

Text

AV2 2ºperíodo de história 2016

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Graduate

Universidade Estácio de Sá - EAD

Patricia Amorim

Outros

Other

O respeito à diversidade cultural tornou-se consenso entre os cientistas sociais a partir dos estudos realizados em diferentes sociedades. Posterio...

O respeito à diversidade cultural tornou-se consenso entre os cientistas sociais a partir dos estudos realizados em diferentes sociedades. Posteriormente tal atitude foi incorporada como um princípio por órgãos internacionais como a ONU (Organização das Nações Unidas). Porém, os mesmos pesquisadores concluíram também que o respeito à diferença cultural não é a forma comum de os indivíduos atuarem no cotidiano. O etnocentrismo e o racismo são atitudes recorrentes em muitas sociedades.
Qual a diferença  conceitual entre racismo e etnocentrismo?

General Studies

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

O conceito de ação social criado por Weber permite compreender e classificar a motivação dos indivíduos para reproduzir ou criar determinados padrõ...

O conceito de ação social criado por Weber permite compreender e classificar a motivação dos indivíduos para reproduzir ou criar determinados padrões de comportamento.
Assim, classifique de forma justificada, interpretando as situações descritas abaixo a partir dos quatro tipos ideais de ação social: "As calça jeans no Brasil são mais apertadas, realçando as curvas femininas. No Japão, onde o hábito alimentar é o arroz, não é tão fácil introduzir novos hábitos alimentares."

Economia

Economia I é uma disciplina introdutória que apresenta os conceitos básicos da economia. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre oferta e demanda, elasticidade, custos de produção, mercado e concorrência, entre outros temas. A disciplina é importante para estudantes de diversas áreas, como Administração, Ciências Contábeis e Economia, pois fornece uma base sólida para o entendimento de questões econômicas e de negócios. Além disso, o conhecimento em Economia I é fundamental para a compreensão de políticas públicas e tomada de decisões em empresas e organizações.

Assinale a alternativa que completa corretamente o conceito de conhecimento científico. O conhecimento científico se distingue de outras formas de ...

Assinale a alternativa que completa corretamente o conceito de conhecimento científico. O conhecimento científico se distingue de outras formas de saber porque suas formulações são .........................., baseadas em fatos verificáveis e controláveis através de .........................., chegando, por isso, a conclusões .......................... e ........................... Ele se constitui a partir do estabelecimento de .......................... rigorosos de investigação e de um recorte específico de um objeto de estudo.
assistemáticas, caráter objetivo, gerais, objetivas, processos
sistemáticas, experiências, gerais, objetivas, métodos
críticas, experiências, gerais, subjetivas, métodos
assistemáticas, caráter subjetivo, específicas, objetivas, métodos
sistemáticas, métodos, específicas, objetivas, caracteres subjetivos

EconomiaNova: Compartilhando dicas e reflexões sobre as novas tendências em economia. Vamos juntos entender melhor o mundo financeiro!

EconomiaNova

Sociologia

A Sociologia é a disciplina que estuda a sociedade, suas estruturas, instituições e relações sociais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias sociológicas, como o pensamento de Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx, e como elas se aplicam na análise da realidade social. A disciplina é importante para entendermos as dinâmicas sociais, as desigualdades e as transformações que ocorrem na sociedade. O conhecimento em Sociologia é fundamental para profissionais de diversas áreas, como assistência social, educação, política e comunicação, que precisam compreender as relações sociais e as demandas da sociedade em que atuam.

A partir de uma perspectiva antropológica e baseado nos princípios do relativismo cultural, DaMatta (2000), estabelece a distinção entre as Ciência...

A partir de uma perspectiva antropológica e baseado nos princípios do relativismo cultural, DaMatta (2000), estabelece a distinção entre as Ciências Naturais e as Ciências Sociais.
Partindo dessa perspectiva, assinale quais das afirmacoes abaixo sobre as diferenças entre as Ciências Naturais e as Ciências Sociais é correta: I - As ciências sociais trabalham com fenômenos que estão bem distantes de nós, pois pretendem estudar eventos humanos, fatos que nos são estranhos e não nos pertencem integralmente. II - As ciências sociais trabalham com fenômenos isolados, pois pretendem estudar eventos humanos, fatos que não podem ser entendidos, se não nos pertencerem integralmente. III - As ciências sociais trabalham com fenômenos que estão bem perto de nós, pois pretendem estudar eventos humanos, fatos que nos pertencem integralmente.
As afirmações II e III estão corretas.
Apenas a afirmação II está correta.
Apenas a afirmação III está correta.
Apenas a afirmação I está correta.
As afirmações I e II estão corretas.

Educa-Cultura: Compartilhando informações e reflexões sobre a cultura e sua relação com a educação. Vamos juntos aprender mais sobre as diferentes manifestações culturais!

Educa-Cultura

Além de um dia de lembranças e saudade, o dia de Finados pode ser também um dia de festa, pelo menos em outros países, onde o 02 de novembro é cele...

Além de um dia de lembranças e saudade, o dia de Finados pode ser também um dia de festa, pelo menos em outros países, onde o 02 de novembro é celebrado com música, fantasias, apresentações teatrais, caveiras bem simpáticas e muita alegria.
Com base na análise antropológica da cultura, assinale a única alternativa correta.
Etnocentrismo corresponde ao trabalho descritivo que o antropólogo desenvolve no campo.
A postura relativista da Antropologia permite compreender o modo de vida de povos diferentes dos nossos.
A cultura é estática e cria padrões que permanecem inalterados ao longo do tempo.
Alguns indivíduos não possuem cultura porque não tiveram a oportunidade de frequentar a escola.
Os cientistas sociais estão totalmente convencidos de que as diferenças genéticas são determinantes das diferenças culturais.

O conceito de dominação é central na sociologia de Max Weber. O autor construiu três tipos puros de dominação explicitando os fundamentos que torna...

O conceito de dominação é central na sociologia de Max Weber. O autor construiu três tipos puros de dominação explicitando os fundamentos que tornam legítima a autoridade ou justificam a dominação de cada tipo, válidos em diferentes contextos históricos. Segundo esse autor, com relação à dominação legal racional, qual das afirmativas subsequentes é correta?
A legitimidade do mando se dá em razão das qualidades excepcionais de um(a) líder.
A dominação legal racional legitima-se na crença na validade do estatuto legal, da competência funcional e em torno de autoridades baseadas em uma ordem impessoal.
A legitimidade da dominação legal racional encontra-se na crença de que o poder de mando tem um caráter sagrado ou herdado do passado.
O ordenamento da dominação legal racional está fixado na tradição e sua violação seria uma afronta à legitimidade do dominante.
Os aparatos burocráticos, na modernidade, só atrapalham a dominação legal racional, cuja legitimidade deve ser buscada na confiança no chefe.

A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formul...

A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos tratados pela Sociologia?
O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, a tradição e o racionalismo.
A situação da classe trabalhadora, a sociedade industrial, a tecnologia e o sistema fabril.
O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e o conservadorismo.
A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação da propriedade.
O sistema fabril, o conservadorismo, o individualismo e a situação dos trabalhadores rurais.

No capitalismo, o direito da propriedade dos meios de produção pertence à minoria, os capitalistas, e os trabalhadores são obrigados a venderem a f...

No capitalismo, o direito da propriedade dos meios de produção pertence à minoria, os capitalistas, e os trabalhadores são obrigados a venderem a força de trabalho.
De acordo com a perspectiva teórica de Karl Marx, quais são as classes sociais fundamentais no sistema capitalista?
Burguesia e proletariado.
classe média e pobres.
Senhores de escravos e burguesia.
Burguesia e classes perigosas.
Dominantes e dominados.

Recentemente o Brasil recorreu à OMC contra os EUA a propósito dos subsídios que este país dá aos produtores de algodão e que, segundo o governo br...

Recentemente o Brasil recorreu à OMC contra os EUA a propósito dos subsídios que este país dá aos produtores de algodão e que, segundo o governo brasileiro, afeta a competitividade do nosso algodão. Sobre a Globalização podemos dizer que:
Ela promove o fim do protecionismo.
Ela promove relações de comércio justas baseadas na livre concorrência.
Ela vem tendo como resultado a diminuição da miséria e da exclusão a nível mundial.
Ela vem diminuindo a distância entre os países ricos e pobres.
Ela se dá de forma desigual e os países ricos utilizam sua força para estabelecer relações comerciais injustas que lhes são vantajosas.

História da Educação no Brasil

A disciplina de História da Educação no Brasil tem como objetivo estudar a evolução do sistema educacional brasileiro desde o período colonial até os dias atuais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes políticas educacionais, as correntes pedagógicas que influenciaram a educação brasileira e os principais pensadores e educadores que marcaram a história do país. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam compreender o contexto histórico e social em que a educação brasileira foi construída e as implicações desses processos na atualidade.

Napoleão Bonaparte decretou o chamado Bloqueio Continental, que proibia os países do continente europeu de comercializarem com a:
Itália
Inglaterra...

Napoleão Bonaparte decretou o chamado Bloqueio Continental, que proibia os países do continente europeu de comercializarem com a:
Itália
Inglaterra
Holanda
França
Espanha

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Em pleno período regencial, ocorreu uma reforma na constituição que deixou marcas na educação. No chamado Ato Adicional, foi definido que o ensino ...

Em pleno período regencial, ocorreu uma reforma na constituição que deixou marcas na educação. No chamado Ato Adicional, foi definido que o ensino elementar, o secundário e a formação de professores seriam de responsabilidade das províncias, e o ensino superior ficaria sob o encargo do poder central. A suposta descentralização foi desrespeitada com a criação:
do Colégio Pedro II
dos cursos normais
das escolas paroquiais com professores régios
da Universidade do Rio de Janeiro
das escolas de primeiras letras

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

O Ato Adicional de 1834 possui um caráter conservador, e levou o fortalecimento de um modelo escolar secundário sob o controle do poder central.
Pa...

O Ato Adicional de 1834 possui um caráter conservador, e levou o fortalecimento de um modelo escolar secundário sob o controle do poder central.
Para tanto se criou um estabelecimento de ensino secundário, o Imperial Colégio Pedro II, que tinha a prerrogativa:
selecionar os professores dos Colégios secundários públicos e privados.
produzir material didático unificado em todo o território.
de elaborar e executar, exclusivamente, os exames de ingresso aos cursos superiores.
instituir cursos preparatórios para o ensino superior.
fiscalizar as iniciativas dos Colégios Jesuítas.

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

Indique o objetivo fundamental do Manifesto dos Pioneiros:
A proposta de uma escola secundária sem base comum.
Rejeitar o papel do Estado na educaç...

Indique o objetivo fundamental do Manifesto dos Pioneiros:
A proposta de uma escola secundária sem base comum.
Rejeitar o papel do Estado na educação que deveria ser privada exclusivamente.
Eliminar o caráter discriminatório e antidemocrático da educação brasileira.
Fortalecer a escola leiga, privatista e pública.
Reforçar o caráter seletivo da educação pública.

O paradigma da educação popular, inspirado originalmente no trabalho de Paulo Freire nos anos 60, encontrava na conscientização sua categoria funda...

O paradigma da educação popular, inspirado originalmente no trabalho de Paulo Freire nos anos 60, encontrava na conscientização sua categoria fundamental. A prática e a reflexão sobre a prática levaram a incorporar outra categoria não menos importante: a da organização. Paulo Freire e Adriano Nogueira (1989) afirmaram -na: "Como o esforço de mobilização, organização e capacitação das classes populares; capacitação científica e técnica. Entendo que esse esforço não se esquece, que é preciso poder, ou seja, é preciso transformar essa organização do poder burguês que está aí, para que se possa fazer escola de outro jeito." (Freire & Nogueira, 1989, p. 19).
Sobre Educação Popular, é correto afirmar:
I. A educação popular surgiu na margem da sociedade, muitas vezes francamente contra a educação formal. Nas discussões das décadas de 1970 e 1980 era muito corriqueiro depararmo-nos com argumentos contra e a favor da possibilidade de uma autêntica educação popular dentro do sistema escolar, uma vez que o caráter controlador era visto como inerente à ordem institucional da qual a escola faz parte.
II. Talvez uma característica definidora da educação popular seja exatamente a busca de alternativas, a partir de lugares sociais e espaços pedagógicos distintos, que têm em comum a existência de necessidades que levam a querer mudanças na sociedade.
III. De início pela polissemia do conceito popular, que incorpora conotações muito distintas entre si, tais como: classe social, classes subalternas, pobres, marginalizados, oprimidos e excluídos, teve em Paulo Freire um dos seus grandes expoentes teóricos.
II está correta.
I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
I, II e III estão corretas.
I está correta.

História da Idade Média

A disciplina de História da Idade Média aborda o período histórico que se estende do século V ao XV. Durante as aulas, os alunos estudam as transformações políticas, sociais, econômicas e culturais que ocorreram nesse período, como a queda do Império Romano, a formação dos reinos germânicos, a expansão do Islã, as Cruzadas, a formação das monarquias nacionais, entre outros temas. A disciplina é importante para entendermos a formação da Europa e suas influências na cultura ocidental, além de nos ajudar a compreender as origens de muitas das instituições e práticas que ainda existem na sociedade atual.

O processo característico da reconfiguração política da Europa Ocidental na transição da Antigüidade para a Idade Média foi a:
instauração de monar...

O processo característico da reconfiguração política da Europa Ocidental na transição da Antigüidade para a Idade Média foi a:
instauração de monarquias germânicas.
substituição do poder imperial pelo poder papal.
associação do vigor físico à classe nobiliárquica.
investida cruzadista aos territórios árabes ibéricos.
decadência de todas as formas de autoridade.

Na Idade Média a mulher não tinha um papel tão submisso, se comparado com outros períodos da história, entretanto, essa "mulher submissa" que apare...

Na Idade Média a mulher não tinha um papel tão submisso, se comparado com outros períodos da história, entretanto, essa "mulher submissa" que aparece nos documentos medievais, era o resultado:
da imagem construída da mulher, sobretudo, por clérigos homens
da falha no registro do escritor, pois, não era algo intencional.
do fato da mulher ser mãe e ter que criar filhos, o que a fazia inferior.
da realidade que existia, pois, a mulher deveria ser muito submissa.
de uma produção feminina, construída por freiras devotas da virgindade.

A historiografia, acerca do aumento demográfico ocorrido a partir do século X, analisa algumas hipóteses explicativas para este fenômeno.
Assinale ...

A historiografia, acerca do aumento demográfico ocorrido a partir do século X, analisa algumas hipóteses explicativas para este fenômeno.
Assinale a afirmativa em que encontramos alguns indícios deste aumento populacional:
No aumento da taxa de mortalidade advinda da chegada da Peste Negra, nos arroteamentos dentro e fora do ocidente e na melhor qualidade de alimentação.
No incremento das rotas comerciais, a extinção dos laços de dependência dentro dos senhorios e a decréscimo da população urbana.
Nos movimentos migratórios, nos arroteamentos, na expansão do uso da terra e no crescimento da população das cidades.
No fim do movimento cruzadista, no aparecimento de novas técnicas como a charrua e o moinho de vento e na desaleração da atividade comércio.
No declínio da taxa de mortandade, na implementação do rodízio bienal das culturas, no abandono do estilo gótico em favor do românico que favorecia a construção de grandes catedrais e no fim dos movimentos migratórios.

Após a divisão do Império Romano ocorrida no Século IV, ambas as partes continuaram sendo ameaçadas pelos chamados povos bárbaros.
Analise as afirm...

Após a divisão do Império Romano ocorrida no Século IV, ambas as partes continuaram sendo ameaçadas pelos chamados povos bárbaros.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.
Pode-se dizer que havia uma aversão antiga e mútua em as partes latina e grega do mundo romano e seus governantes relutavam em ajudar uns aos outros a enfrentar essas ameaças.
Apesar dos imperadores de ambos os lados terem se apoiado constantemente na luta contra os bárbaros, os conflitos acabaram afetando mais o lado oriental, que dispunha de menos condições para se defender que o lado ocidental, mais rico e mais fortificado.
Embora estivessem em melhores condições que os do lado oriental, os imperadores ocidentais muitas vezes se recusavam a enviar auxílio a Constantinopla temendo desequilibrar suas próprias finanças o que acabou gerando antipatia e impedindo a reunificação do Império Romano.
Somente a alternativa 2 está correta.
Somente a alternativa 1 está correta.
Somente a alternativa 3 está correta.
Somente as Alternativas 1 e 3 estão corretas.
Somente as alternativas 2 e 3 estão corretas.

O processo da reconquista de territórios que pertenciam ao antigo Império romano do Ocidente custou ao Imperador Justiniano uma crise interna que d...

O processo da reconquista de territórios que pertenciam ao antigo Império romano do Ocidente custou ao Imperador Justiniano uma crise interna que desembocou na Revolta de Nika. Sobre este episódio podemos afirmar que:
Consistiu em uma revolta de escravos que buscavam enfraquecer a resistência bizantina frente aos persas.
Consistiu em uma revolta de camponeses da cidade de Nika que insatisfeitos com os altos impostos iniciaram um movimento que acabou difundindo-se para outras regiões do Império Bizantino
Se caracterizou por uma revolta de organizações esportivas -os azuis e os verdes- que descontentes com os altos impostos cobrados pelo Império se uniram contra o Imperador Justiniano.
Foi um movimento de revolta de militares romanos contra a liderança do general Narses no processo de reconquista da Península itálica.
Foi um movimento religioso que buscava a tolerância à Igreja monofisita em Bizâncio.

O Império Bizantino vinha atravessando um longo processo de enfraquecimento, o que se percebia na deterioração da economia e diminuição da capacida...

Colégio Objetivo

O Império Bizantino vinha atravessando um longo processo de enfraquecimento, o que se percebia na deterioração da economia e diminuição da capacidade de defesa devido ao aumento de seu custo.
Entretanto, no século XI ocorreu o ápice deste processo de enfraquecimento, que foi:
em 1071, quando foi fundado o império turco seljúcida e a tomada de Constantinopla
em 1081, quando Aleixo I assume o poder bizantino e retoma totalmente a Anatólia
em 1081, quando os turcos seljúcidas fundaram a capital de seu império em Nicéia
em 1071, quando os turcos otomanos tomam a Anatólia e invadem Constantinopla
em 1054, quando o papado romano mostrou-se um ferrenho opositor dos reis de Bizâncio

High School

Estudando com Questões

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

AV2 2ºperíodo de história 2016

Conteudo restrito apenas para assinantes