Prática docente

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1. Para melhorar a prática docente, não há como 3. não se mencionar a formação continuada como pla forma de melhorar a qualidade de ensino. Falando profe em formação continuada dos professores, assinale seu a alternativa CORRETA: profi A. ( ) Criação de novas metodologias de ensino para o form público jovem e adulto. auxi B. ( ) Capacidade dos professores em continuarem isso suas atividades acadêmicas. A. ( C. ( ) Capacitação dos docentes a utilizarem recursos de tecnológicos avançados. D. ( ) Atualização profissional, objetivando aperfeiçoamento da ação educativa. B 2. Uma educação tão rica também estava permeada por divergências. A sociedade grega era dominada por espartanos e atenienses. Para os espartanos, predominava a educação moral e a ginástica, ambas submetidas ao poder do Estado, já para os atenienses, "embora dessem enorme valor ao esporte, insistiam mais na preparação teórica para o exercício da política. Platão chegou mesmo a desenvolver um currículo para preparar seus alunos a serem reis". (GADOTTI, 2001, 30). Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) mundo grego foi muito rico em algumas tendências pedagógicas: a de Pitágoras pretendia realizar na vida humana a ordem que se via no universo, a harmonia que a matemática demostrava. ( ) A de Isócrates centrava no ato educativo tanto na reflexão, como queria Platão, mas na linguagem e na retórica.