Avaliação de Genética e Evolução

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1a. Avaliação a Distância – 2026/2 
 
Disciplina: Evolução 
 
Data limite para entrega da AD1 pela plataforma: 23/08/2026 
 
Nome: _________________________________________________________________________ 
Polo: ___________________________________________________________________________ 
 
 
ORIENTAÇÃO GERAL: NÃO devem ser feitas cópias integrais de trechos de sites, materiais 
impressos, de colegas ou de respostas fornecidas por ferramentas de IAs, pois questões plagiadas serão 
zeradas. 
 
1- Abaixo apresentamos as quantidades observadas de indivíduos para cada genótipo de três genes de 
duas populações de raias da costa brasileira. Considere que cada genótipo representa um fenótipo 
distinto. 
 
População Gene 
Genótipos 
AA AB BB AC BC CC 
Rio de 
Janeiro 
I 14 16 10 22 23 15 
II 32 64 30 
III 60 
Espírito Santo 
I 26 5 7 4 22 16 
II 25 50 18 17 20 
III 14 2 10 
 
Baseado nessa tabela, responda: 
Orientações: Os cálculos devem ser apresentados nas questões. Quando os resultados não forem exatos, 
arredondar, deixando apenas cinco casas decimais. 
 
 
 
a) Quais as frequências gênicas dos três genes nas duas populações? (1 ponto) 
 
b) Em quais genes existem desequilíbrios em relação ao esperado por Hardy-Weinberg? (calcular e 
apresentar os valores esperados para todos os genes). (3 pontos) 
 
c) Qual a heterozigosidade média observada na população do Rio de Janeiro? (1 ponto) 
 
d) Qual a heterozigosidade média esperada na população do Espírito Santo? (1 ponto) 
 
2- Leia o trecho abaixo: 
 
“O que dizer da teoria de Darwin? Não há dúvida de que existem variedades dentro de qualquer 
espécie, ou seja: não são iguais todos os indivíduos. Alguns são altos, outros baixos; alguns são fortes, 
outros fracos; e assim por diante. A questão é se essas variações reconhecidas são suficientes para 
explicarem o desenvolvimento de espécies inteiramente diferentes e, segundo, se tal desenvolvimento 
de fato ocorreu. 
Neste ponto, temos que nos voltar para as evidências apresentadas para a evolução e, quando o 
fizermos, constataremos que a única evidência histórica verdadeira é a evidência dos fósseis. [...] Os 
restos fósseis podem – notem bem: podem – ser evidência da evolução, mas o que não é 
adequadamente dito hoje é que eles não provam a evolução e são de fato altamente questionáveis 
quando aplicados à teoria evolutiva.” 
(Peixoto, L. B., 2022, p.1. Disponível em https://www.sibgoiania.org/sermao/a-teoria-da-evolucao/) 
 
a) Discuta essa afirmação e a compare com o postulado pela geologia e pela teoria evolutiva. (1 ponto) 
 
b) Cite uma evidência morfológica e uma evidência molecular que apoiam a teoria evolutiva. Como 
essas evidências poderiam falsear a teoria evolutiva? (1 ponto) 
 
 
 
 
 
3- Em seu laboratório você dispõe das seguintes técnicas moleculares para aplicar em estudos de 
genética molecular de populações: 
I – análise de microssatélites 
II – eletroforese de aloenzimas 
III – sequenciamento de DNA 
 
Escolha uma técnica para responder cada uma das seguintes perguntas e explique porque a 
técnica escolhida é a mais adequada. Além disso, as técnicas não devem ser repetidas; cada uma deve 
ser associada apenas a uma alternativa (2 pontos) 
 
a) Determinar se os répteis formam um grupo monofilético ou parafilético. 
 
b) Determinar se todos os filhos de um casal compartilham os mesmos pais. 
 
c) Estimar estruturação gênica de dois estoques pesqueiros.