educação especial modulo 1 (1)

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EDUCAÇÃO ESPECIAL
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Módulo 2
EDUCAÇÃO ESPECIAL1ºANO
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EDUCAÇÃO ESPECIAL
02
CARO(A) ESTUDANTE! 
 
SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS! 
 
COMO VOCÊS ESTÃO? ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM. 
SEJAM BEM VINDOS AO MÓDULO 2 PARA O 1º ANO. LEMBRAMOS QUE OS CONTEÚDOS SÃO OS 
MESMOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, SOMENTE ADEQUAMOS ALGUMAS ATIVIDADES PARA OS 
ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. ESSAS ATIVIDADES FORAM 
DESENVOLVIDAS ESPECIFICAMENTE PARA VOCÊ ESTUDANTE, POIS ESTAMOS PREOCUPADOS 
EM OFERECER ENSINO DE QUALIDADE E ATENDER A LEGISLAÇÃO VIGENTE NESSE TEMPO DE 
CORONAVÍRUS. 
 
AS ATIVIDADES PROPOSTAS FORAM ELABORADAS PARA CUMPRIR A CARGA HORÁRIA DE 20 
HORAS SEMANAIS. 
 
CADA ESTUDANTE/FAMÍLIA E/OU RESPONSÁVEL PODERÁ OPTAR NA ESCOLHA E REALIZAÇÃO 
DAS PROPOSTAS APRESENTADAS, OU SEJA, 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OU 1º ANO DO 
ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO ESPECIAL. 
 
VAMOS LÁ! 
 
ANTES DE INICIAR, SIGAM AS DICAS ABAIXO: 
 
 ORGANIZEM-SE PARA QUE AS ATIVIDADES SEJAM DISTRIBUÍDAS AO LONGO DA SEMANA. 
 IMPORTANTE QUE O ESTUDANTE TENHA UM LOCAL E HORÁRIO PARA REALIZAR AS 
ATIVIDADES. 
 OS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS DEVEM APENAS AUXILIAR, POIS AS ATIVIDADES DEVERÃO 
SER REALIZADAS PELOS ESTUDANTES. 
 AS ATIVIDADES PODERÃO SER REGISTRADAS NO CADERNO, OU EM FOLHAS E DEVERÃO 
SER GUARDADAS COM CARINHO PARA POSTERIOR APRESENTAÇÃO AO(A) PROFESSOR(A). 
 O ESTUDANTE QUE ENCONTRAR DIFICULDADE PARA REALIZAR AS ATIVIDADES, OS PAIS 
E/OU RESPONSÁVEIS PODERÃO RELATAR, POR ESCRITO, COMO FOI O DESENVOLVIMENTO DA 
ATIVIDADE: SE CONSEGUIU FAZER ORALMENTE, SE FEZ COM AJUDA, SE FEZ POR MEIO DE 
DESENHOS, SINAIS, COLAGENS, ENTRE OUTROS. 
 IMPORTANTE DESTACAR QUE TODAS AS FORMAS DE REGISTRO SÃO IMPORTANTES E QUE 
SERÃO CONSIDERADAS NA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS. 
 ACESSE OS MATERIAIS DISPONIBILIZADOS ONLINE. SE NÃO FOR ACESSÍVEL POR ALGUMA 
RAZÃO, SOLICITE OS MATERIAIS IMPRESSOS NA ESCOLA. 
 SE HOUVER DÚVIDAS OU DIFICULDADES NA REALIZAÇÃO DE QUALQUER UMA DAS 
ATIVIDADES PROPOSTAS, PROCURAR O(A) PROFESSOR(A) TITULAR DA TURMA OU A 
PROFESSORA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE). 
 
 
 ESPERAMOS QUE ESSE MATERIAL DESPERTE EM VOCÊ A ALEGRIA E O DESEJO DE APRENDER 
MAIS E MAIS!!! 
 
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EDUCAÇÃO ESPECIAL
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 LEIA O TEXTO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
 
FICAR EM CASA POSSIBILITA MUITAS APRENDIZAGENS, NAS ATIVIDADES ANTERIORES NOSSA 
AVENTURA FOI RELACIONADA AO CORONAVÍRUS, NESSA SEMANA VAMOS CONVERSAR SOBRE 
CANTIGAS, HISTÓRIAS CONHECIDAS POR VOCÊ E SUA FAMÍLIA. 
PREPARADOS? ENTÃO VAMOS LÁ… 
ACREDITAMOS QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA ESTÃO FAZENDO MUITAS COISAS JUNTOS NESSE 
PERÍODO DE QUARENTENA, IMPORTANTE NÃO ESQUECER TODAS AS ORIENTAÇÕES DE 
PROTEÇÃO E QUE ELAS SEJAM MANTIDAS E RESPEITADAS. PRINCIPALMENTE, 
 
 
FONTE: https://www.sc.gov.br/noticias/fotos/setoriais/fique-em-casa-guia-com-dicas-para-a-saude-mental-coronavirus-48745 
 
 
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EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ATIVIDADE 1 
 
LEIA O TEXTO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
VOCÊ CERTAMENTE CONHECE BEM A SUA CASA. VAMOS VER SE VOCÊ RECONHECE OS 
DONOS DAS CASINHAS DAS HISTÓRIAS ABAIXO: 
 
 
 
 
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EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ATIVIDADE 2 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
VOCÊ CONSEGUIU RECONHECER DE QUEM SÃO AS CASINHAS QUE ESTÃO NAS 
IMAGENS ACIMA? VOCÊ CONHECE ESSAS HISTÓRIAS? LIGUE OS PERSONAGENS AO 
NOME DA HISTÓRIA. 
 
 
 
 BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES 
 
 
 
 
 
 
 
 OS TRÊS PORQUINHOS 
 
 
 
 
 
 
 CHAPEUZINHO VERMELHO 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 3 
 
QUE TAL RELEMBRÁ-LAS? ACESSE O LINK OU QR CODE ABAIXO PARA ASSISTIR AS 
HISTÓRIAS. 
 
 https://www.youtube.com/watch?v=_4vGbtlBnp4 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 4 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
CIRCULE OU APONTE A HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 5 
 
LEIA O TEXTO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
VOCÊ JÁ IDENTIFICOU DE QUEM SÃO AS CASINHAS E DE QUE HISTÓRIAS FAZEM PARTE. 
AGORA NO SEU CADERNO OU NO ESPAÇO ABAIXO DESENHE A SUA CASA PARA QUE 
POSSAMOS TAMBÉM CONHECÊ-LA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 6 
 
LEIA O TEXTO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
VAMOS AGORA CONHECER OU REVER UMA MÚSICA. 
 
TODAS AS COISAS TEM NOME: 
CASA, JANELA E JARDIM. 
COISAS NÃO TEM SOBRENOME, 
MAS A GENTE, SIM. 
 
TODAS AS FLORES TÊM NOME: 
ROSA, CAMÉLIA E JASMIM. 
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME, 
MAS A GENTE, SIM. 
 
TODO BRINQUEDO TEM NOME: 
BOLA, BONECA E PATINS. 
BRINQUEDO NÃO TEM SOBRENOME, 
MAS A GENTE, SIM. 
 
TRECHO DA MÚSICA 
 
GENTE TEM SOBRENOME 
TOQUINHO/ ELIFAS ANDREATO 
 
 
 
 
 
 
MIRE O CELULAR NO QR CODE E ESCUTE A MÚSICA. 
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ATIVIDADE 7 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
 
A) COM AJUDA DE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA, ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO OU NO SEU 
CADERNO O SEU NOME COMPLETO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
B) QUANTAS LETRAS TEM SEU NOME? 
_______________________________________________________________________________ 
 
 
C) VOCÊ POSSUI QUANTOS SOBRENOMES? 
_______________________________________________________________________________ 
 
 
D) VOCÊ E SUA FAMÍLIA CONHECEM PESSOAS QUE SÃO CHAMADAS PELO SOBRENOME? 
 ( ) SIM ( ) NÃO 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 8 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
CIRCULE A PALAVRA QUE NOMEIA A IMAGEM QUE ESTÁ PRESENTE NA MÚSICA “GENTE 
TEM SOBRENOME”: 
 
PATA BOCA BOLA 
 
 
 
 
 
 
MATO ROSA ROLA 
 
 
PANELA JACARÉ JANELA 
 
 
 
LATA GATO CASA 
 
PATETA BOLA BONECA 
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ATIVIDADE 9 
 
LIGUE AS IMAGENS A SUA LETRA INICIAL: 
 
 
 
P 
 
 
 
 
R 
 
 
 
 
O 
 
 
 
 
L 
 
 
 
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ATIVIDADE 10 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
VOCÊ PERCEBEU QUE EM TODOS OS NOMES USAMOS LETRAS? VAMOS RELEMBRAR UM 
POUQUINHO O ALFABETO. COMPLETE OU COLE A TRILHA ABAIXO COM AS LETRAS FALTANTES 
E AJUDE A CHAPEUZINHO VERMELHO CHEGAR NO FINAL DA TRILHA E FUGIR DO LOBO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 11 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
ESSAS SÃO AS FLORES QUE A CHAPEUZINHO VERMELHO COLHEU NA FLORESTA PARA LEVAR 
PARA VOVÓ. 
MARQUE COM UM “X” NA QUANTIDADE CORRETA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 12 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA E LEVE A CHAPEUZINHO VERMELHO ATÉ A VOVOZINHA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
USE O QUADRO COMO REFERÊNCIA. 
 
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 PARABÉNS VOCÊ LEVOU A CHAPEUZINHO VERMELHO ATÉ A VOVOZINHA!!!! 
ATIVIDADE 13 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
VOCÊ ESTÁ BRINCANDO BASTANTE? CERTAMENTE DURANTE O PERÍODO DE QUARENTENA VOCÊ 
TEM BRINCADO MUITO, SOZINHO OU EM FAMÍLIA. PARA EVITARMOS A CONTAMINAÇÃO EM 
MASSA DEVEMOS FICAR EM NOSSAS CASAS. BRINCAR COM OS AMIGUINHOS AGORA? NEM 
PENSAR! 
ENTÃO, ESCREVA, DESENHE OU COLE AS BRINCADEIRAS QUE JÁ VIVENCIARAM NESSE PERÍODO 
DE QUARENTENA. VAMOS LÁ? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 14 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
É HORA DE DIVERSÃO! E ENTÃO, VAMOS BRINCAR? 
APROVEITEM O ISOLAMENTO SOCIAL E DURANTE ESSE PERÍODO, RECRIEM ALGUMAS 
BRINCADEIRAS CITADAS PELA CRIANÇA. SE POSSÍVEL, REGISTREM ESSES MOMENTOS POR MEIO 
DE FOTOGRAFIA E/OU VÍDEOS. 
 
AGORA CHEGOU A HORA DE FAZER ARTE! 
 
APÓS AS VIVÊNCIAS COM AS BRINCADEIRAS EM FAMÍLIA, ESCOLHA MATERIAIS DIVERSOS (LÁPIS 
DE COR, GIZ DE CERA, CANETINHAS, ETC.) E REGISTRE POR MEIO DE DESENHOS, SUAS 
EXPERIÊNCIAS COM AS BRINCADEIRAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 15 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
O TEMPO PASSA RAPIDINHO NÃO É MESMO? REGISTRE NA TABELA ABAIXO DO QUE VOCÊ 
BRINCOU ONTEM, HOJE E DO QUE IRÁ BRINCAR AMANHÃ. 
 
 
 
ONTEM 
 
 
HOJE 
 
AMANHÃ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 16 
 
A) LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VOCÊ SABE O QUE SÃO 
PARLENDAS? 
PARLENDAS SÃO 
VERSOS INFANTIS 
RECITADOS ORALMENTE. 
PODEM SER UTILIZADOS 
EM DIVERSAS 
BRINCADEIRAS. FAZEM 
PARTE DAS 
MANIFESTAÇÕES ORAIS 
DA CULTURA POPULAR, 
SENDO UM DOS 
ELEMENTOS DO 
FOLCLORE BRASILEIRO. 
ALGUMAS PARLENDAS 
SÃO MUITO ANTIGAS. 
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B) CONVERSE COM A SUA FAMÍLIA E DESCUBRA QUAIS PARLENDAS FAZIAM PARTE DA INFÂNCIA 
DOS SEUS PAIS, TIOS E AVÓS. AGORA, VAMOS LER AS PARLENDAS! 
DEDO MINDINHO 
SEU VIZINHO 
MAIOR DE TODOS 
FURA – BOLO 
CATA – PIOLHO 
UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ 
TRÊS, QUATRO, FEIJÃO NO PRATO 
CINCO, SEIS, FALAR INGLÊS 
SETE, OITO, COMER BISCOITO 
NOVE, DEZ, COMER PASTÉIS 
 
C) DESENHE OU COLE: 
ARROZ FEIJÃO PRATO BISCOITO PASTÉIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
D) LEIA E COMPLETE A PARLENDA. VOCÊ PODE ESCREVER, LIGAR OU RECORTAR A IMAGEM E 
COLAR. 
 
UM, DOIS, FEIJÃO COM ____________________________ 
TRÊS, QUATRO, FEIJÃO NO _________________________ 
CINCO, SEIS, ____________________ INGLÊS 
SETE, OITO, COMER ____________________ 
NOVE, DEZ, COMER _____________________ 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 17 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
A) OBSERVE A MARCAÇÃO DE PONTOS NO JOGO QUE O GRUPO DE CRIANÇAS FEZ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
B) QUEM FEZ MAIS PONTOS NA PRIMEIRA RODADA? 
 
 
 
 
 
 
C) QUANTOS PONTOS RAUL FEZ EM TODA PARTIDA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
RAUL 
 
(___) 
ISA 
 
(__) 
HEITOR 
 
(___) 
5 
 
(___) 
7 
 
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D) CONTE OS PONTOS DA PARTIDA E REGISTRE NOS QUADRADINHOS ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
E) QUEM VENCEU O JOGO? 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 18 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
 
A) DESCUBRA O SEGREDO E CONTINUE PINTANDO: 
 
 
 
 
B) CONTE O NÚMERO DE QUADRADOS VERDES E LARANJAS E LIGUE: 
 
 
 
4 
 
 
 
 
 
 
3 
 
RAUL 
 
_______ 
ISA 
 
______ 
HEITOR 
 
_______ 
RAUL 
 
_______ 
ISA 
 
______ 
HEITOR 
 
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ATIVIDADE 19 
 
LEIA O ENUNCIADO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
CONTE A QUANTIDADE DE BOLINHAS VERMELHAS, CIRCULE OU MARQUE COM UM “X” A 
RESPOSTA CORRETA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 20 
 
LEIA O TEXTO PAUSADAMENTE PARA A CRIANÇA. 
 
BRINCADEIRAS PARA CÁ, BRINCADEIRAS PARA LÁ, É SEMPRE MUITO BOM SE MOVIMENTAR E 
PASSAR BONS TEMPOS JUNTOS, AFINAL, PARA INCENTIVAR O CRESCIMENTO E 
DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NÃO DEVEMOS APENAS FOCAR EM CRIAR UMA 
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, MAS TAMBÉM UMA ROTINA DE ATIVIDADES E EXERCÍCIOS FÍSICOS 
PARA SEREM FEITOS EM FAMÍLIA. 
CRIAMOS UMA LISTA COM DIVERSOS MOVIMENTOS, “BORA” CONFERIR? REPITA OS 
MOVIMENTOS TRÊS VEZES NA SEMANA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PARABÉNS! VOCÊ CHEGOU AO FINAL DO SEGUNDO MÓDULO!!!! 
 
TUDO ISSO FOI POSSÍVEL PORQUE A SUA FAMÍLIA ESTEVE PRESENTE EM TODAS AS ATIVIDADES, 
AUXILIANDO NO QUE FOI PRECISO. OBRIGADA A VOCÊ E TODA A SUA FAMÍLIA QUE, NESSE 
PERÍODO DE QUARENTENA, ESTÃO AJUDANDO A COMBATER O CORONAVÍRUS!!! 
 
ATÉ MAIS!!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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