Educacao Ambiental 2026

Prévia do material em texto

Disciplina: 804220 EDUCAÇÃO AMBIENTAL Questão contribuição 1: para Com base aquecimento nas informações global, segundo sobre os dados gases recentes. de efeito estufa, identifique qual deles representa a maior A) Óxido nitroso (N2O). B) Gás carbônico C) Metano (CH₄). D) Clorofluorcarbonetos (CFCs). E) Vapor d'água. Questão degradação 2: ambiental. Muito foi conversado ao longo do curso sobre os perigos para outras espécies do atual no futuro, mas a realidade Muitas vezes os humanos foram colocados como um grupo que irá sofrer processo de é que nossa qualidade de vida vem se deteriorando graves consequências água, ou a No falta ambiente dela em urbano, ar vem se tornando um dos principais fatores de muito riscos com à saúde a redução e da qualidade riscos à qualidade aceitável, vem sendo um dos vilões para todos nós, a relacionado nossa com sobrevivência a questão ambiental? cotidiana relacionados à degradação ambiental mais perigosos são listados para abaixo. nossa qualidade Qual deles de não vida. está Os A) Aumento do preço da energia elétrica.B) Falta de água para beber e preparar alimentos e para a C) Falta de alimentos. D) E) Número de doenças relacionadas ao armazenamento inadequado de água. Número de mortes por afogamento. Questão 3: Um cujos habitats naturais estavam sendo destruídos. Em sua proposta, proteção ele de uma espécie de ameaçada de gestor ambiental foi chamado para ajudar na quanto pode ser a classificada? reprodução da espécie em centros especializados. Com base sugere nas estratégias tanto a criação de conservação, de uma reserva como essa A) A reprodução envolve em cativeiro tanto caracteriza a in conservação situ (na natureza in situ, pois mantém os animais em seu ambiente para proteger a espécie. A proposta conservação ) quanto ex situ (fora da natureza ), combinando original. estratégias C) A criação de reservas ambientais é uma forma de conservação ex situ, pois isola os animais da reprodução em cativeiro. D) controle de espécies exóticas é suficiente para evitar a extinção de espécies nativas, natureza, sem necessidade de práticas. E) A conservação da biodiversidade depende apenas do estudo teórico da biologia da conservação, não exigindo ações (P+L)? Questão 4: Qual das alternativas a seguir melhor representa um princípio central da estratégia de Produção Mais Limpa A) Esperar o surgimento de resíduos para então definir como descartá-los corretamente. B) Reduzir a produção para diminuir o consumo de matéria-prima e energia. Prevenir a geração de resíduos por meio da modificação de processos e uso racional de recursos. D) Automatizar a linha de produção para diminuir o número de trabalhadores envolvidos nos processos industriais. E) Eliminar os controles de qualidade para agilizar a fabricação e reduzir perdas. Questão obtenção 5: Um dos desafios da manutenção de um ambiente saudável para essa e para as próximas gerações é de energia. Uma das formas mais limpas de obter energia são as hidrelétricas. Porém, mesmo as hidroelétricas a apresentam desafios ambientais. fator que não é um dos possíveis danos causados por hidrelétricas é: A) Liberação de metano pela degradação da vegetação que foi submergida pela construção da barragem. Desertificação das margens da represa. Modificação no microclima regional. D) Modificação na qualidade da água da bacia hidrográfica a qual a represa agora pertence. E) Afogamento de animais no momento do enchimento da represa. Questão fundamental 6: Todos os tópicos abaixo fazem parte da busca por uma existência pessoal mais é e o mais importante, pois estará presente ao longo de toda nossa jornada de aprimoramento mas um deles que ambiental deve acontecer no mundo. primeiro. Identifique o aspecto mais importante na modificação dos padrões pessoais de pessoal seu impacto e é 0 A) A busca por parcerias locais para desenvolver projetos B) A busca por pessoas renomadas sobre o assunto em sua C) Estudar e opinar sobre as públicas locais. D escolhas A busca, cotidianas. o estudo e a compreensão dos conhecimentos científicos sobre tema, incorporando-os aos hábitos e E) cotidianas. diálogo dentro de casa sobre como a manutenção do bem-estar do planeta começa com as nossas atitudes Questão 7: Durante um debate sobre biodiversidade, um estudante afirmou: "As espécies sempre desapareceram doaneta. Logo, não há motivo para tanto alarde com as extinções atuais". Considerando os conhecimentos sobre padrões de extinção e ação humana, qual das alternativas está correta? A) As extinções atuais são naturais e ocorrem na mesma proporção que em eras anteriores, não havendo crise ambiental. B) A distribuição das espécies no planeta é aleatória e não sofre influência das ações humanas. C) Embora extinções sempre tenham ocorrido, as taxas atuais são superiores ao padrão histórico, caracterizando uma crise global de biodiversidade. D) A crise da biodiversidade é resultado exclusivo de eventos naturais, como terremotos e vulcões, e não das atividades humanas. E) A história evolutiva das espécies impede que sejam extintas, pois elas se adaptam a qualquer mudança ambiental. Questão 8: A principal causa do aquecimento global é: A) aquecimento dos oceanos. B) aumento da população. C) Novas técnicas de produção agropecuária. D Queima de fósseis. E) o aumento da expectativa de vida dos humanos. Questão 9: Ao assistir a uma reportagem sobre reflorestamento no semiárido brasileiro, um jovem comenta: "Achei que ser humano só destruía o meio ambiente. Nunca imaginei que pudesse melhorá-lo". Com base em situações reais citadas em estudos ambientais, qual exemplo sustenta essa afirmação de que a ação humana pode ser positiva? A) A poluição atmosférica em áreas industriais é um indicativo de que a presença humana sempre piora meio ambiente. B) o crescimento urbano nas florestas tropicais favorece o desaparecimento das espécies nativas. C) desmatamento contínuo na Amazônia levou à criação de "hot spots" de biodiversidade por madeireiras estrangeiras. D Povos indígenas, ainda no período pré-colombiano, favoreceram a biodiversidade da Amazônia ao criar áreas ricas em espécies vegetais úteis. E) o uso de agrotóxicos em áreas desérticas transformou regiões inférteis em ecossistemas sustentáveis. Questão 10: Ainda sobre como os seres humanos são afetados pelos desequilibrios ambientais que nossa espécie vem causando ao planeta, uma pergunta válida é: Quando os humanos começaram a perder qualidade de vida devido a desequilibrios ambientais? A) o ser humano sempre sofreu com sua relação com o ambiente. Não somos uma espécie que pode viver em harmonia com a natureza. B) Os danos causados pelo ambiente desequilibrado aos humanos são eventos relativamente recentes, datados a partir do começo da Revolução Industrial, quando começamos a utilizar combustíveis fósseis para movimentar as indústrias, a partir de 1850. C) Os humanos ainda não sofrem os prejuízos de um desequilibrio ambiental, mas corremos risco de sofrer esses prejuízos no futuro. D) Os danos ambientais a populações humanas só ocorrem nos países completamente desenvolvidos economicamente, uma vez que países que não são completamente industrializados têm menor risco de acidentes industriais. E) Os danos causados ao meio ambiente ocorrem desde a Revolução Industrial, mas somente recentemente, a partir do ano 2020, riscos à saúde e sobrevivência humana têm sido notados.