Lazer e Recreação Prova

Prévia do material em texto

Lazer e Recreação – Prova 
1. As informações produzidas por Dumazedier foram utilizadas como referência no Brasil por anos, no entanto, as mesmas sofreram críticas, pois de acordo com Marinho e Pimentel (2010), há dois motivos principais para isso. Quais são estes motivos?
Assinale a alternativa correta.
a. Situar o lazer como momento livre de ocupação e colocar o lazer associado às necessidades e obrigações do dia a dia.
b. Situar o lazer como conjunto de ocupações e colocar o lazer associado às necessidades e obrigações do dia a dia.
c. Situar o lazer como possibilidade de ócio e colocar o lazer particularmente ligado ao trabalho.
d. Situar o lazer como conjunto de ocupações e colocar o lazer como oposto das necessidades e obrigações do dia a dia.
e. Situar o lazer como limitado à prática de alguma atividade física e colocar o lazer como meio de valorizar o trabalho.
2. Sobre jogos, brincadeiras e brinquedos nos espaços formais e informais de atuação do profissional em Educação Física, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I – No ambiente informal, jogos, brinquedos e brincadeiras, exercem apenas a função do divertimento, não influenciando no desenvolvimento da criança.
II – No ambiente educacional, os jogos, brinquedos e brincadeiras são de suma importância, pois possibilita o processo de aprendizagem de diversas habilidades e também o desenvolvimento intelectual e motor.
III – O jogo pode fortalecer estratégias, para que a criança consiga entender melhor o mundo que a cerca, por meio da experimentação, além de servir como material didático de apoio para fixação de conteúdos.
IV – Brinquedos e brincadeiras são usados como instrumento indispensável para o ensino, assim como, faz parte do próprio conteúdo da disciplina no processo de ensino- aprendizagem.
V – Jogos, brinquedos e brincadeiras não fazem parte da prática pedagógica, somente estão inseridos no espaço informal.
a. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas
b. Apenas as alternativas III e IV estão corretas
c. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas
d. Somente a alternativa II está correta
e. Todas as opções estão corretas
3. Para realizar o planejamento, para Gandin (1986, p. 20) temos que responder a três perguntas. Quais são elas?
Analise se as assertivas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e em seguida, marque a alternativa correta.
( ) A primeira pergunta trazida por Gandin (1986) é: O que queremos alcançar?
( ) A segunda pergunta trazida por Gandin (1986) é: A que distância estamos daquilo que queremos alcançar?
( ) A terceira pergunta trazida por Gandin (1986) é: Como divertir as crianças?
( ) A terceira pergunta trazida por Gandin (1986) é: O que faremos concretamente para atingir o objetivado?
( ) A primeira pergunta trazida por Gandin (1986) é: Por que estamos atuando com a recreação?
a. F-F-F-F-F.
b. V-V-F-F-V.
c. V-V-F-V-F.
d. F-V-F-V-F.
e. V-V-V-V-F.
4. Sabemos que de acordo com o espaço onde o recreador irá atuar, ele se deparará com diferentes rotinas. Sobre a recreação em festas infantis, assinale a alternativa correta.
a. Em festas infantis, o recreador, geralmente é contratado apenas como monitor das crianças, não tendo a função de realizar brincadeiras.
b. Ao realizar a recreação em festas infantis, o recreador não precisa de planejamento, visto que, é mais importante realizar as brincadeiras que as crianças desejam no momento.
c. O tempo é limitado para brincar, sendo assim, a programação sempre deve conter algo novo, e o planejamento deve ser elaborado de maneira minuciosa, contendo, atividades extras caso haja imprevistos.
d. Ao realizar a recreação em festas infantis, o recreador não precisa de planejamento, visto que, é mais importante realizar as brincadeiras que as crianças desejam no momento e portanto, há necessidade de levar materiais básicos, como, bola, arco, colete etc.
e. O tempo não é limitado para brincar, sendo assim, a programação deve ser elaborado de maneira minuciosa, contendo, atividades extras caso haja imprevistos.
5. O comprometimento na recreação é essencial para o recreador. Sendo assim, um profissional comprometido com seu trabalho refletirá em que?
Assinale a alternativa correta.
a. Na satisfação apenas dos responsáveis.
b. Na satisfação pessoal em realizar um ótimo trabalho, sem refletir nos demais envolvidos.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Na satisfação de seus clientes, tanto crianças como seus responsáveis.
e. Na satisfação apenas da criança.
6. O jogo, de acordo com Awad (2012), é uma atividade natural do homem indispensável para o desenvolvimento infantil. Sendo assim, como ele é caracterizado?
Assinale a alternativa correta:
a. O jogo é caracterizado pela presença de regras determinadas apenas pelo recreador, sem a participação do grupo, buscando com o decorrer da atividade um único vencedor.
b. O jogo é caracterizado pela ausência de regras, pois as crianças devem jogar livremente e de forma individual.
c. O jogo é caracterizado pela presença de regras acolhidas pelo grupo, buscando no desenrolar da atividade um vencedor.
d. O jogo é caracterizado pela ausência de regras, mas sempre há um vencedor.
e. O jogo é caracterizado pela ausência de regras e assim não possui um vencedor.
7. Para cada faixa etária, a recreação possui especificidades que devem ser consideradas. A respeito das características do grupo de crianças de 9 a 10 anos, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
a. Nessa idade, as crianças adoram videogames, então uma ideia que atrai essa idade são brincadeiras criadas a partir de jogos do videogame, assim como, atividades como escorrega sabão e jogos de cartas.
b. Faixa etária de 9 a 10 anos gostam e possuem mais aproximação com atividades esportivas e físicas, jogos de sorte e azar, festas, gincanas, passeios e viagens
c. Essa idade é marcada por competição entre meninos e meninas e os jogos e brincadeira ficam mais disputados. O recreador deve participar menos, apenas auxiliando os participantes, visto que eles já se sentem mais preparados para realizar as atividades sozinhos.
d. Essa idade é marcada por competição entre meninos e meninas e os jogos e brincadeira ficam mais disputados. O recreador deve participar de maneira ativa durante toda a recreação, sendo parceiro das equipes e ajudando as crianças nas estratégias.
e. Faixa etária de 9 a 10 anos é uma fase que já não se consideram mais crianças, portanto, não se atraem por brincadeiras simples, ou por imaginação.
8. Podemos verificar que tanto os jogos quanto as brincadeiras podem acontecer com ou sem materiais, dentre eles, o brinquedo pode ser utilizado como uma possibilidade lúdica. 
Sobre brinquedos, analise as assertivas abaixo, marque (V) verdadeira  ou  (F) falsa:
( ) Pode ser definido como objeto ou instrumento utilizado para o ato de brincar ou jogar, tornando-se parceiro da criança em suas brincadeiras e jogos, levando à ação, à imaginação e à criação.
( ) O brinquedo surgiu na idade média e não se restringia aos nobres, os plebeus também tinham acesso a esse objeto como forma de diversão.
( ) O brinquedo pode ser dividido em grupos de acordo com Bohm (2015), são eles: brinquedos artesanais, brinquedos industrializados e brinquedos pedagógicos.
( ) O brinquedo é fundamental, pois é através dele que a criança se comunica com o mundo, e pelo brincar consegue expor seus sentimentos e pensamentos.
( ) O brinquedo é somente utilizado no ambiente informal, não estando ligado portanto, ao processo de ensino-aprendizagem do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. V-V-V-F-F
b. F-F-V-F-F
c. V- F-V-V-F
d. V-F-F-F-V
e. V-F-V-V-V
9. Em relação aos jogos e brincadeiras disponíveis para a prática do recreador, quais são as dicas abordadas na apostila para garantir o êxito nas atividades propostas:
a. Sempre dê prioridade para as atividades que envolva todos os participantes. Além disso, evite filas nas atividades, pois isso pode causar distração e bagunça. Valorizeo trabalho em equipe e a cooperação do grupo.
b. Sempre dê prioridade para as atividades que envolva todos os participantes. Além disso, evite filas nas atividades, pois isso pode causar distração e bagunça. Valorize o trabalho em equipe e a cooperação do grupo, somente em algumas atividades, pois sempre terá atividade com méritos somente do indivíduo.
c. Priorize atividades que não há necessidade do envolvimento de todos os participantes, pois sempre há algum participante que não possui interesse em participar. Além disso, evite filas nas atividades, pois isso pode causar distração e bagunça. Valorize o trabalho em equipe e a cooperação do grupo.
d. Sempre dê prioridade para as atividades que envolva todos os participantes. Além disso, priorize filas nas atividades, pois isso pode manter a ordem e organização. Valorize o trabalho em equipe e a cooperação do grupo.
e. Sempre dê prioridade para recreadores mais ativos. Além disso, evite filas nas atividades, pois isso pode causar distração e bagunça. Valorize o trabalho em equipe e a cooperação do grupo.
10. Ao planejar a recreação, a equipe de recreadores é um dos itens a ser levado em consideração. Em relação a isso analise quais questionamentos, devemos fazer em relação a equipe que são destacados na apostila.
Assinale a alternativa correta.
a. Posso selecionar qualquer recreador da minha equipe para realizar tal tarefa? Quantos recreadores serão necessários para o dia, ou evento?
b. Qual é o perfil de recreador que o contratante está buscando? Há necessidade de habilidades e personalidade específicas? Apenas tios? Apenas tias? Posso contratar qualquer um?
c. Quantos recreadores estão disponíveis? Onde eu posso encontrar esses profissionais? Há necessidade de habilidades específicas? Posso não levar muitos?
d. Quantos recreadores serão necessários para o dia, ou evento? Quantos recreadores estão disponíveis? Há necessidade de habilidades específicas? Apenas tios? Apenas tias?
e. Quantos recreadores serão necessários para o dia, ou evento? Esse recreador é da área de Educação Física?  Pode ser alguém sem experiência?
image1.wmf