Introdução à Educação Física (11)

As abordagens pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prática com o objetivo de estruturação do campo de conhecimento que são específicos da Educação Física. Estes movimentos apareceram na busca de uma nova dimensão, tais proposições sugerem desde o que entendem como elemento específico (objetivo de estudo) da Educação Física, passando por operacionalização de conteúdos do ponto de vista pedagógico, indo até entendimento de como avaliar em Educação Física (SANTOS et al., 2018).
Sobre abordagens pedagógicas, assinale a alternativa CORRETA:
Abordagem desenvolvimentista é um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio.
Abordagem psicomotora procura desenvolver condições como a noção de estrutura do corpo, lateralidade, coordenação motora global, espaço-temporal, tonicidade, coordenação fina e equilíbrio.
Abordagem construtivista envolve a Educação Física com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com processos cognitivos, afetivos e psicomotores, ou seja, buscando garantir a formação integral do aluno.
Abordagem crítica é dirigida especificamente para a faixa etária até 14 anos e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar.