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Prova A2 METODOLOGIA DE ENS DAS CIÊNCIAS DA NAT E EDUC AMBIENTAL
8 pág.

Trabalho Acadêmico Universidade Veiga de AlmeidaUniversidade Veiga de Almeida

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Taxonomia de Bloom Avaliação para Aprendizagem Compreender envolve dar Avaliação deve ser usada para significado e traduzir diagnóstico e tomada de decisões conteúdos para novas formas ou contextos. pedagógicas, não só classificação. Analisar exige subdividir Atividades em grupo após prova individual promovem reflexão e conteúdos para entender sua correção dos erros dos alunos. estrutura e relações internas. Coleta de dados da avaliação permite identificar que alunos já Comparar amostras de solo dominam e que falta. representa habilidade cognitiva de nível análise. Avaliação formativa contribui para Verbos como identificar e processo contínuo de aprendizagem e melhoria do ensino. descrever indicam níveis cognitivos mais básicos que analisar. Educação Concepções Ingênuas Reações Químicas Foco em ações individuais e Científica Oxidação da palha de aço é mudança de atitude simplifica um exemplo clássico de problemas ambientais. reação química com mudança Igualar responsabilidade visível. ambiental entre todas as Reações químicas envolvem pessoas ignora desigualdades transformação de reagentes sociais. em novos produtos com Culpar comunidades propriedades distintas. vulneráveis pelos problemas Mudanças de cor e textura ambientais demonstra visão indicam que ocorreu uma imatura. reação química no Abordagens ingênuas ignoram Educação Ambiental Comportamental experimento. tensões políticas e Foca em ações educativas para mudar A teoria das reações econômicas que influenciam comportamentos sobre descarte e reciclagem químicas explica ambiente. de resíduos. processos observados na oxidação do metal. Observação e Descrição Limite dessa abordagem é ignorar causas políticas e econômicas da falta de coleta Tecnociência Observar é fundamental para adequada. aguçar a curiosidade e iniciar Colocar culpa na comunidade vulnerável é Tecnociência é produção a investigação científica. visão equivocada e prejudica a mobilização de conhecimento Descrever fenômenos depende da social. influenciada por observação cuidadosa para Mudanças individuais são insuficientes sem interesses econômicos e relatar características políticas públicas e mobilização políticos. observadas. comunitária eficaz. Produção científica Observação precede explicações atual está inserida no e deve estimular perguntas e modo capitalista, hipóteses nos alunos. buscando valor Curiosidade dos estudantes é econômico e político. essencial para sucesso das Tecnociência envolve atividades de ciências. desenvolvimento de métodos, técnicas e objetos aplicados na prática. Educação escolar promove letramento científico, mas não produz tecnociência diretamente.

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