Avaliação Final Psico- Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:1020303)
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8,00
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] A brinquedoteca é um espaço recreativo que propicia um ambiente favorável para o desenvolvimento integral 
da criança. É na brinquedoteca que a criança brinca e se desenvolve ao mesmo tempo. Os educadores devem compreender a importância desse 
espaço em suas práticas pedagógicas e, por isso, na formação de professores é muito significativo refletir acerca da prática da brinquedoteca. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que deve acontecer no primeiro encontro de cada disciplina que contempla a dinâmica da 
brinquedoteca:
A Pesquisa da disciplina para ser apresentada na brinquedoteca, conforme o manual.
B Apresentação da disciplina e assistir ao vídeo da brinquedoteca.
C Apresentação da disciplina, assistir aos vídeos e ler o manual da brinquedoteca.
D
Apresentação da disciplina, leitura do manual da brinquedoteca, divisão da turma em grupos e pesquisa para elaboração do roteiro de
atividades.
Nos estudos dos elementos psicomotores, podemos afirmar que esses fatores estão diretamente ligados à teoria luriana por sua descoberta sobre 
a funcionalidade cerebral. Luria revelou que o funcionamento do cérebro está dividido em unidades funcionais, onde agrupam os elementos 
psicomotores. Com base nessa afirmação, analise as afirmativas a seguir:
I- Do nascimento aos 36 meses é o período em que o tônus muscular é desenvolvido. 
II- A estruturação espaço-temporal ocorre por volta dos 6 aos 7 anos de idade.
III- A consciência corporal acontece por volta dos 3 aos 4 anos de idade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
As descobertas de Luria impulsionaram os seus estudos sobre o funcionamento cerebral e seus sistemas cerebrais. As unidades funcionais 
apresentadas pelo autor levaram posteriormente à compreensão de que os elementos psicomotores são divididos em três. 
A respeito do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A terceira unidade funcional regula o tônus e a função de vigilância.
B A primeira unidade funcional regular regula o tônus cortical e a função de vigilância.
C A segunda unidade funcional programa, regula e verifica a atividade mental.
D A primeira unidade funcional obtém, capta, processa e armazena informações do mundo exterior.
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Os elementos básicos da Psicomotricidade podem ser classificados em: esquema corporal, estruturação espacial, lateralidade e orientação 
temporal. 
Qual dos elementos se refere à tomada de consciência total do corpo e em consequência a criança passa a indicar e nomear as partes dele?
A Orientação temporal.            
B Esquema corporal.
C Lateralidade.    
D Estruturação espacial.                   
O cérebro humano é compreendido como um sistema complexo. Descobertas sobre esse órgão têm sido desvendadas no decorrer dos séculos por 
meio de estudiosos interessados em conhecer e descobrir o potencial máximo dessa importante parte do nosso corpo. Sobre o cérebro, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Segundo a anatomia, o cérebro é dividido em quatro lobos cerebrais: frontal, occipital, parietal e temporal. Cada um deles assume um 
importante papel no funcionamento do corpo.
(    ) O lobo frontal é a área do cérebro responsável pela visão e pela audição. Ele se encontra na parte da frente do cérebro, na direção da testa.
(    ) A área do cérebro responsável pela tomada de decisões e a capacidade de raciocínio, entre outras funções, é denominada lobo frontal.
(    ) No lobo parietal, está a capacidade de perceber a localização do corpo e do ambiente. Isso ocorre porque essa região é ligada às sensações e a 
sua interpretação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - V - V.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] O registro das práticas representa muito. Escrever sobre a prática faz pensar e refletir, além de aprimorar o 
trabalho diário. As práticas da brinquedoteca devem ser planejadas por meio de roteiros e registradas, compondo um relatório. 
Considerando a escrita do roteiro da atividade e o relatório, assinale a alternativa CORRETA:
A Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão elaborar o seu roteiro, sem seguir o modelo padrão.
Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão usar sua criatividade e autonomia e elaborar sua forma de registro.
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AAtteennççããoo:: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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AAtteennççããoo:: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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B Não é necessário seguir um padrão.
C
Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão seguir os modelos sugeridos pela instituição, que aparecem no
manual da brinquedoteca ou no vídeo de instruções disponível na trilha.
D
Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão seguir as orientações do tutor externo, que traçará de forma
independente seus objetivos e expectativas com relação à escrita dos materiais.
O modelo teórico do desenvolvimento motor de Gallahue, descrito por Romanholo et al. (2014), apresenta como acontece o desenvolvimento da 
área motora do ser humano em suas diferentes fases e estágios, sucedendo de forma processual. Sobre esse modelo teórico, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Movimentos reflexivos.  
II- Movimentos primitivos.  
III- Reflexos posturais.  
(    ) Ocorrem após o nascimento e precedem os movimentos voluntários, que serão realizados de forma consciente no futuro.
(    ) São nomeados de mecanismos de sobrevivência primitiva e acontecem de forma involuntária.
(    ) São realizados pelo feto, sendo considerados os primeiros movimentos humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ROMANHOLO, R. A. et al. Estudo do desenvolvimento motor: Análise do modelo teórico de desenvolvimento motor de Gallahue. Revista 
Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício, São Paulo, v. 8, n. 45, p. 313-322, maio/jun. 2014. Disponível em: http://www.rbpfex.com.br/
index.php/rbpfex/article/view/628/580. Acesso em: 28 dez. 2021.
A I - III - II.
B III - II - I.
C I - II - III.
D II - III - I.
Sousa e Alves (2017) destacam que a neurociência investiga o Sistema Nervoso Central e as suas ações. É uma ciência que analisa como o cérebro 
aprende. As pesquisas sobre o cérebro foram cercadas de mistérios e ao mesmo tempo de curiosidades, a ponto de serem alvo de pesquisas e 
teorias não apenas por médicos, mas também por diferentes teóricos das mais diversas áreas. Cada um deles, em seu tempo, colaborou para que 
chegássemos à compreensão do que temos hoje. A década de 1990, devido aos avanços dos estudos sobre o cérebro, passou a ser nomeada como 
a era do cérebro. 
Fonte: SOUSA, A. M. O. P.; ALVES, R. R. N. A neurociência na formação dos educadores e sua contribuição no processo de aprendizagem. RReevviissttaa 
PPssiiccooppeeddaaggooggiiaa, São Paulo, v. 34, n. 105, p. 320-331, 2017. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v34n105/09.pdf. Acesso em: 6 
jun. 2024.
Qual foi uma das grandes contribuições desses estudos?
A As atividades físicas não cooperam para melhorar a capacidade cerebral. 
B As pesquisas apresentaram a definição do conceito de plasticidade cerebral.
C O cérebro é um órgão quenão tem capacidade adaptativa.
D O cérebro assimila todas as informações e não trabalha de forma seletiva.
E Não há possibilidade de melhorar a capacidade cerebral.
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O ser humano no curso do seu desenvolvimento segue a linha da evolução. No entanto, ao chegar à velhice, se depara com o processo de involução. 
Segundo Fernandes (2014), a prática psicomotora na terceira idade adota a identidade da gerontopsicomotricidade. Sobre esta vertente da 
Psicomotricidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O objetivo principal da gerontopsicomotricidade é a área da intervenção e terapêutica.
(    ) Na área da intervenção, a gerontopsicomotricidade atua proporcionando à pessoa idosa a melhoria do equilíbrio, da regulação do movimento e 
das capacidades cognitivas.
(    ) Na área terapêutica, a gerontopsicomotricidade auxilia a pessoa idosa no resgate ao prazer de viver, assumindo sua nova identidade.
(    ) O termo involução psicomotora é mencionado por Luria para descrever o processo de envelhecimento do ser humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FERNANDES, J. Editorial: a gerontopsicomotricidade como práxis terapêuticas de mediação corporal. Revista Envelhecimento e Inovação, 
Évora, v. 3, ed. 3, p. 1-4, dez. 2014. Disponível em: https://dspace.uevora.pt/rdpc/bitstream/10174/13634/1/
Pro%CC%81logo_gerontopsicomot.pdf. Acesso em: 26 dez. 2021.
A F - V - F - V.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D V - V - F - F.
O psicólogo suíço Jean Piaget desenvolveu sua teoria sobre o desenvolvimento cognitivo a partir da observação de seus três filhos. Para ele, o 
desenvolvimento cognitivo ocorre por estágios com características específicas em cada um deles. 
Sobre os estágios de Piaget, assinale a alternativa CORRETA:
A O estágio de operações concretas se inicia aos 9 anos de idade.
B O estágio pré-operacional se inicia aos 2 anos de idade.
C O estágio de operações formais termina aos 12 anos de idade.
D O estágio sensório-motor termina aos 3 anos de idade.
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