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4:39 VOLTAR pautados nas ações de extensão, que trouxe uma contribuição ao ensino e à pesquisa, sendo que os professores e os pesquisadores estão abertos às provocações feitas pela extensão universitária. Com o surgimento das universidades, não observamos a ênfase na pesquisa. Observamos, isso sim, na origem, uma universidade focada na integração entre ensino e pesquisa, porém na busca da autonomia intelectual. Também podemos observar que conhecimento científico é considerado falível, ou seja, não é verdade absoluta ou definitiva, pois é passível de questionamento, provocando uma movimentação, uma comunicação, uma vinculação entre setores e grupos da sociedade e a universidade. saber sistematizado e ordenado em torno de uma teoria passa a ser compreendido através do conhecimento científico. As instituições de ensino buscam, na pesquisa, realizar as necessidades da sociedade, indo a campo, usando metodologias de observação para coletar dados, ou seja, a universidade vai aos espaços sociais, às comunidades, buscar delas conhecimento e leva esse conhecimento para a forma de ensino. Com relação ao que foi apresentado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: A indústria da inovação não exerce influência sobre o conhecimento científico, pois é vista como privilegiada pelas práticas cotidianas. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10