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SIMULADO - 2 ANO - SAESE - STA ROSA DE LIMA
11 pág.
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Craque NetoCraque Neto

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Formação e Separação de Palavras Compreensão de Textos Simples Identificar a escrita correta de palavras Interpretar pequenos textos para comuns do cotidiano. identificar personagens e ações. Separar palavras em sílabas para Reconhecer tema principal de textos facilitar a leitura e escrita. narrativos e informativos. Reconhecer a divisão correta de frases em Relacionar imagens a textos para palavras e sílabas. facilitar a compreensão global. Compreender a importância da segmentação Identificar a mensagem ou objetivo de para a compreensão textual. textos curtos e cotidianos. Reconhecimento de Letras Vocabulário e Nomeação Identificar conjuntos que contenham apenas letras do Portuguesa Reconhecer nomes de objetos e animais em imagens e textos. alfabeto. Distinguir palavras semelhantes Distinguir letras específicas para evitar confusões na dentro de sequências variadas. escrita. Compreender a ordem alfabética e Ampliar repertório de palavras sua aplicação em sequências. por meio da leitura e Reconhecer palavras escritas observação. corretamente em diferentes Relacionar palavras a seus contextos. significados e contextos de uso. Interpretação e Uso Prático da Língua Identificar mensagens em placas e cartazes do cotidiano escolar. Compreender instruções simples para execução Consciência Fonológica e Rimas de tarefas práticas. Tipos de Textos Identificar sílabas iniciais em Reconhecer a importância da leitura para a palavras e associá-las a imagens. participação social. Diferenciar textos Reconhecer palavras que rimam para Desenvolver autonomia na leitura e escrita informativos, narrativos, instrucionais e convites. desenvolver percepção sonora. por meio de atividades. Reconhecer características Relacionar sons semelhantes em palavras específicas de receitas e para ampliar vocabulário. recados. Utilizar rimas para facilitar a Compreender a função memorização e aprendizado. social de cada tipo de texto apresentado. Relacionar formato do texto com seu propósito comunicativo.

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