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PLANO DE ENSINO – MODELO (EDUCAÇÃO
BÁSICA E PROFISSIONAL) 
Orientações para preenchimento
Prezado Candidato:
A elaboração de um plano de ensino é fundamental para nortear a prática pedagógica e
facilitar o desenvolvimento de uma unidade/componente curricular, além de ser obrigatória
na etapa prática do processo seletivo. Um plano de ensino pedagogicamente adequado
deve ser dinâmico, crítico e reflexivo, além de dialógico e flexível, permitindo que os
estudantes possam ajudar a construir as aulas.
Para elaborar um plano de ensino, é necessário seguir alguns itens básicos, como:
identificação da instituição, curso, unidade curricular/componente curricular, carga horária,
dia e horário da aula; capacidades/habilidades a serem trabalhadas; conhecimentos
relacionados; estratégias de ensino; descrição das atividades; recursos didáticos;
ambientes pedagógicos; Seleção e Elaboração de Instrumentos de Avaliação; critérios de
avaliação; bibliografia básica e complementar.
Dados do Candidato (Obrigatório preenchimento)
Nome completo:
CPF: Data:
Plano de Ensino
Instituição:
Curso: Nome do Curso
Unidade
Curricular:
Nome da UC
Carga Horária da
Unidade
Curricular:
Nº de aulas:
Plano de Aula
Nº de Aulas (CH)
Xxxx horas
xx aulas
Capacidades/habilida
de a serem
trabalhadas
Inserir as capacidades/habilidades que serão
desenvolvidas nas aulas ministradas no dia ou no
período, conforme carga horária ou número de aulas.
PLANO DE ENSINO – MODELO (EDUCAÇÃO
BÁSICA E PROFISSIONAL) 
Conhecimentos
Relacionados
Inserir os conhecimentos relacionados às capacidades
que serão desenvolvidas conforme carga horária ou
número de aulas.
Estratégias de Ensino Descrever a estratégia será usada para desenvolvimento
da(s) aula(s).
Descrição da
Atividade
Descrever as atividades que serão realizadas da(s)
aula(s).
Recursos Didáticos Indicar a seleção dos recursos didáticos ou a elaboração
de materiais didáticos que serão usados para as aulas
planejadas de acordo com o nº de aulas e/ou carga
horária.
Entende-se por recursos didáticos todos os materiais e
equipamentos que darão suporte aos processos de ensino
e aprendizagem (livros, artigos, vídeos, equipamentos
multimídia, kits didáticos, softwares, aplicativos, etc.)
Ambientes
Pedagógicos
Indicar os ambientes pedagógicos (sala de aula,
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), oficina,
laboratório, espaço maker etc.) para a realização das
aulas.
Seleção e Elaboração
de Instrumentos de
Avaliação
Indicar a seleção de instrumentos de avaliação (fichas de
observação, relatórios, prova objetiva,
prova de respostas construídas, provas práticas etc.),
caso haja atividade avaliativa, no período que será
realizada a aula.
Critérios de Avaliação
(como vou avaliar)
Descrever quais os critérios serão usados para avaliar o
estudante, diante das atividades realizadas de acordo com
o nº de aulas e/ou carga horária
Bibliografia básica e
complementar
Indicar bibliografia básica e complementar.