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1. Frequência e Assiduidade
	
	
	Sim
	Não
	
	1.1
	O aluno tem apresentado faltas frequentes ou injustificadas?
	( )
	( )
	
	1.2
	O aluno chega atrasado com mais frequência do que o habitual?
	( )
	( )
	
	1.3
	Há indícios de que as faltas/atrasos estejam relacionadas à situação familiar?
	( )
	( )
	
2. Comportamento em Sala de Aula
	
	
	Sim
	Não
	
	2.1
	O aluno demonstra agitação ou inquietação excessiva durante as aulas?
	( )
	( )
	
	2.2
	O aluno apresenta episódios de agressividade física ou verbal com colegas/professores?
	( )
	( )
	
	2.3
	O aluno parece apático, sonolento ou desligado das atividades?
	( )
	( )
	
	2.4
	Há recusa em realizar as atividades propostas ou em participar da rotina escolar?
	( )
	( )
	
	2.5
	O aluno costuma se isolar dos colegas ou apresenta dificuldade de interação?
	( )
	( )
	
	2.6
	Foram observadas mudanças bruscas de humor (explosões seguidas de quietude)?
	( )
	( )
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
3. Atenção e Desempenho Acadêmico
	
	
	Sim
	Não
	)
	3.1
	O aluno tem dificuldade em manter a atenção nas explicações ou atividades?
	( )
	( )
	
	3.2
	Houve queda no rendimento escolar (notas, produção de atividades, tarefas)?
	( )
	( )
	
	3.3
	O aluno parece disperso ou "no mundo da lua" com frequência?
	( )
	( )
	
	3.4
	Ele(a) demonstra esquecimento de conteúdos já aprendidos ou de rotinas simples?
	( )
	( )
	
	3.5
	O aluno apresenta dificuldade em seguir instruções ou completar tarefas?
	( )
	( )
	
4. Expressão Emocional e Queixas
	
	
	Sim
	Não
	)
	4.1
	O aluno já fez comentários sobre a situação familiar (internação, conflitos, medos)?
	( )
	( )
	
	4.2
	Demonstra tristeza, choro frequente ou irritabilidade sem motivo aparente?
	( )
	( )
	
	4.3
	O aluno queixa-se de dores físicas (cabeça, barriga) para evitar atividades ou ir à escola?
	( )
	( )
	
	4.4
	Ele(a) aparenta estar constantemente cansado ou com aspecto de descuido?
	( )
	( )
	
	4.5
	Houve relatos de outros profissionais (orientação, direção) sobre comportamento atípico?
	( )
	( )
	
5. Relacionamento com Colegas e Adultos
	Nº
	Pergunta
	Sim
	Não
	
	5.1
	O aluno busca frequentemente a atenção de adultos de forma intensa?
	( )
	( )
	
	5.2
	Evita contato visual ou contato físico com colegas e professores?
	( )
	( )
	
	5.3
	Tem apresentado comportamento desafiador ou de enfrentamento?
	( )
	( )
	
	5.4
	Os colegas evitam interagir com ele(a) ou há relatos de exclusão?
	( )
	( )
	
6. Conclusão e Observações Gerais
Mudança de comportamento:
· ( ) Sim, mudança brusca e evidente.
· ( ) Sim, mas de forma sutil.
· ( ) Não, o aluno sempre teve comportamento semelhante.
· ( ) Não é possível avaliar.
Observações adicionais:
Professor Regente : ___________________________
Data: ____ / ____ / ______
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