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PROJETO ANUAL: 
SUBPROJETO: ANO: 2026
	GESTORA: Leticia Dax COORDENADORA: Larissa Nascimento / Taides Takada / Jalila Araújo TURMA: PRE II E
PROFESSORA: SANDRA SOUZA A.T.E.: SILVIA AMORIM PERÍODO: TARDE
	TEMA DA AULA– ASSUNTO /ATIVIDADE PROPOSTA
	SEGUNDA- FEIRA 
DATA: 23/03/2026
	TERÇA- FEIRA 
DATA: 24 / 03 /2026
	QUARTA- FEIRA DATA: 25 /03 /2026
	QUINTA-FEIRA
DATA: 26 / 03 /2026
	SEXTA-FEIRA
DATA: 27 /03 /2026
	Roda de conversa: enfatizando o dia da ÁGUA e a semana do da história de Benevides terra da liberdade.
Contação de história: O CACHORRINHO LOLÓ de Drica Shinohara.
Literacia: Letra C e família silábica.
Atividade de arte: pintura do monumento da liberdade.
	Roda de conversa
Continuação da história: O CACHORRINHO LOLÓ de Drica Shinohara
Literacia: Continuação 
.da letra C e família silábica e trabalhar: 
Receita: Docinho de cenoura.
	Roda de conversa
Contação da história:O CABELO DE LELÊ.
Numeracia: Numerais de 15 a 16.
Atividade de arte: construção do cabelo de Lelê.
	Roda de conversa
 Televisão vídeo: musicalização.
Educação Física.
Numeracia: Numerais de 15 a 16.
 Construção de instrumento com material não estruturado.
	Roda de conversa 
Musicalidade
Atividade: Noções de capacidade
.momento especial alusivo ao 30 de março
	· Atividades de inclusão:
Durante a atividade da letra C conclui atividade através de pintura e colagem com figuras impressa e.
	· Atividades de Inclusão: 
Durante a atividade da letra C através da escrita e colagem com figuras impressa e na realização da receita de docinho de cenoura.
	· Atividades de Inclusão: 
Durante a contação de história e atividade dos números de 15 a 16 realizados através de pareamento dos números. 
	· Atividades de Inclusão. 
 Durante atividade dos numerais de 15 a 16 realizar através de recorte de números impressos e no momento da televisão e educação física.
	· Atividades de Inclusão;
Durante a contação de história e atividade das noções de capacidade, realizada através de figuras impressas, recorte e colagem e durante 
	CÓDIGO- HABILIDADES
	CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
	(EI03EO03). Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
	O EU, O OUTRO E O NÓS
	(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
	CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
	(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. 
	TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
	(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação a linguagem escrita, realizando registro de palavras e textos, por meio de escrita espontânea
	ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
	(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
	ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
	DESENVOLVIMENTO (AÇÕES DO PROFESSOR)
	Segunda-feira (23/03/26): Acolhida no pátio, oração, roda de conversa enfatizando a semana do 30 de março e o dia da água, realizaremos a contação da história o cachorrinho Loló na casinha do parque central e depois atividade apresentando a letra C e família silábica, em seguida pintura de arte do monumento da liberdade. Finalizar com despedida carinhosa. 
Terça-feira (24/03/26): Acolhimento em sala de aula, oração, roda de conversa, continuação da historia: O cachorrinho Loló, em seguida atividade da letra C e família silábica, realizaremos no solário a receita de docinho de cenoura. Finalizar com a despedida carinhosa. 
Quarta-feira (25/03/26): Acolhimento em sala, oração, realizaremos na sala de aula a contação da historia: O cabelo de Lelê, em seguida atividade dos numerais 15 e 16, depois atividade de arte construção do cabelo de Lelê. Despedida carinhosa.
Quinta-feira (26/03/26): Acolhimento em sala, oração, roda de conversa, televisão musicalidade, em seguida atividade dos numerais de 15 a 16, logo depois construção de instrumento musical, educação física, jantar. Finalizar com a despedida.
Sexta-feira (27/03/26): Acolhimento em sala, oração, roda de conversa, atividade de noções de capacidade, momento especial alusivo ao 30 de março. Finalizar com a despedida.
	RECURSOS:
	Livros, lápis de cor, papel A4, lápis entre outros.
	PARA CASA
	24/03: Letra C 
25/03: numerais de 1 a 16
PROFESSORA: ____________________________ COORDENADORA:_________________________
BENEVIDES-PA
2026