ESTUDO DIRIGIDO 2021 aula 1 e 2

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ESTUDO DIRIGIDO aulas 1 e 2 
1- Os seres vivos mantêm constantes trocas de matéria com o ambiente mediante processos 
conhecidos como ciclos biogeoquímicos. 
Com base nos ciclos biogeoquímicos, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações que se 
seguem. 
( ) A atmosfera constitui o principal reservatório de carbono, nitrogênio, fósforo e oxigênio. 
( ) No ciclo da água, a evaporação é menor nos oceanos, enquanto a precipitação é menor na 
superfície terrestre. 
( ) O nitrogênio atmosférico (N2) é incorporado em moléculas orgânicas através da absorção foliar. 
( ) Todas as moléculas orgânicas dos seres vivos têm átomos de carbono em sua composição, e seu 
retorno ao ciclo pode ocorrer através de processos de decomposição. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
a) V – F – V – V 
b) F – F – F – V 
c) V – V – F – F 
d) F – V – F – V 
e) V – F – V – F 
02- Com relação aos ciclos biogeoquímicos, analise as seguintes afirmativas: 
I. No ciclo do carbono: as cadeias de carbono formam as moléculas orgânicas através dos seres autotróficos por 
meio da fotossíntese, na qual o gás carbônico é absorvido, fixado e transformado em matéria orgânica pelos 
produtores. O carbono volta ao ambiente através do gás carbônico por meio da respiração. 
II. No ciclo do oxigênio: o gás oxigênio é produzido durante a construção de moléculas orgânicas pela respiração 
e consumido quando essas moléculas são oxidadas na fotossíntese. 
III. No ciclo da água: a energia solar possui um papel importante, pois ela permite que a água em estado líquido 
sofra evaporação. O vapor de água, nas camadas mais altas e frias, condensa-se e forma nuvens que, 
posteriormente, precipitam-se na forma de chuva, e a água dessa chuva retorna ao solo formando rios, lagos, 
oceanos ou ainda se infiltrando no solo e formando os lençóis freáticos. 
IV. No ciclo do nitrogênio: uma das etapas é a de fixação do nitrogênio, na qual algumas bactérias utilizam o 
nitrogênio atmosférico e fazem-no reagir com oxigênio para produzir nitrito, que será transformado em amônia 
no processo de nitrificação. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 
e) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. 
 
3- Observe esta figura: 
 
Os nódulos formados nas raízes das leguminosas resultam da colonização por bactérias fixadoras de nitrogênio. 
Devido à presença desses nódulos nas raízes, as sementes de leguminosas – como a soja, por exemplo – são 
boas armazenadoras de 
a) amido. b) carboidratos. c) lipídios. d) proteínas e) vitaminas 
4- A exploração da camada geológica denominada Pré-sal, que abrange desde o litoral do Espírito Santo a Santa 
Catarina, pode colocar o Brasil entre as 10 maiores reservas de petróleo do mundo. 
Segundo as expectativas, o incremento das reservas representará um crescimento dos atuais 14,4 bilhões de 
barris de óleo para algo entre 70 e 107 bilhões de barris. A exploração da camada Pré-sal está diretamente 
relacionada ao ciclo do carbono. Sobre esse ciclo é INCORRETO afirmar que 
a) a quantidade de CO2 na atmosfera atual é menor do que na atmosfera primitiva do planeta. 
b) a quantidade de CO2 na atmosfera aumentou nos últimos duzentos anos. 
c) a quantidade de carbono na forma de petróleo vem aumentando com a exploração da camada Pré-sal. 
d) as quantidades das diferentes formas em que podemos encontrar o carbono mudam constantemente com a 
queima de combustíveis fósseis. 
e) a quantidade total de carbono no planeta Terra não mudou significativamente nos últimos cinqüenta anos. 
5- Os organismos mantêm constante troca de matéria com o ambiente. Os elementos químicos são retirados do 
ambiente pelos organismos, utilizados e novamente devolvidos ao meio, definindo os chamados ciclos 
biogeoquímicos. A figura representa um desses ciclos. 
 
É correto dizer que a figura representa o ciclo: 
a) do fósforo, e as setas A e B representam, respectivamente, o trifosfato de adenosina (ATP) e o difosfato de 
adenosina (ADP). 
b) do oxigênio, e as setas A e B representam, respectivamente, a fotossíntese e a respiração. 
c) da água, e as setas A e B representam, respectivamente, a precipitação e a evapotranspiração. 
d) do nitrogênio, e as setas A e B representam, respectivamente, a biofixação e a desnitrificação. 
e) do carbono, e as setas A e B representam, respectivamente, a fotossíntese e a respiração. 
6-Graças à reciclagem da matéria, os seres vivos estão em permanentes trocas com o ambiente. Os animais 
comem as plantas e, quando morrem, seus cadáveres são decompostos por fungos e bactérias, que reciclam a 
matéria devolvendo-a para a natureza. Se os I fossem eliminados, os II seriam interrompidos, provocando um 
colapso nos III. 
Assinale a alternativa correta. 
a) I decompositores, II ciclos biogeoquímicos e III ecossistemas. 
b) I decompositores, II consumidores secundários e III produtores. 
c) I decompositores, II produtores e III consumidores primários. 
d) I produtores, II decompositores e III consumidores terciários. 
e) I produtores, II consumidores terciários e III consumidores secundários. 
7- O nitrogênio é essencial para a vida, e o maior reservatório global desse elemento, na forma de N2, é a 
atmosfera. Os principais responsáveis por sua incorporação na matéria orgânica são micro-organismos fixadores 
de N2, que ocorrem de forma livre ou simbiontes com plantas. 
ADUAN, R. E. et al. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta. Planaltina: Embrapa, 2004 (adaptado). 
Animais garantem suas necessidades metabólicas desse elemento pela 
a) absorção do gás nitrogênio pela respiração. 
b) ingestão de moléculas de carboidratos vegetais. 
c) incorporação de nitritos dissolvidos na água consumida. 
d) transferência da matéria orgânica pelas cadeias. 
e) protocooperação com micro-organismos fixadores de nitrogênio. 
8-Em um aquário com água do mar foi colocada uma pedra contendo 19 cracas, 4 anêmonas-do-mar, 2 
caramujos e 5 talos de algas verdes. Além disso, foram colocados 6 paguros e 3 estrelas-do-mar. Esse aquário 
contém: 
a) uma comunidade e uma população; 
b) uma comunidade e seis populações; 
c) duas comunidades e uma população; 
d) duas comunidades e seis populações; 
e) seis comunidades e seis populações. 
9- Leia com atenção as proposições abaixo: 
 
I. Potencial biótico é a capacidade potencial que tem uma população de aumentar numericamente em 
condições ambientais favoráveis. 
II. Os fatores chamados resistência do ambiente impedem as populações de crescerem de acordo com seu 
potencial biótico. 
III. A densidade de uma população independe das taxas de nascimento e mortes, assim como das taxas de 
emigração e imigração. 
É ou são verdadeiras: 
a) Todas. b) Apenas I. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) Apenas I e III. 
10- “O tico-tico tá comendo meu fubá / Se o tico-tico pensa / em se alimentar / que vá comer / umas minhocas 
no pomar (…) / Botei alpiste para ver se ele comia / Botei um gato, um espantalho e um alçapão (…)” 
(Zequinha de Abreu, Tico-tico no Fubá). 
No contexto da música, na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico, fubá, minhoca, alpiste e gato, 
a) a minhoca aparece como reprodutor e o tico-tico como consumidor primário. 
b) o fubá aparece como produtor e o tico-tico como consumidor primário e secundário. 
c) o fubá aparece como produtor e o gato como consumidor primário. 
d) o tico-tico e o gato aparecem como consumidores primários. 
e) o alpiste aparece como produtor, o gato como consumidor primário e a minhoca como decompositor 
11-o cerrado brasileiro, há árvores, que nos meses de chuva, ficam rodeadas por vegetação rasteira. Uma dessas 
árvores é o barbatimão; uma das plantas rasteiras é o capim flechinha.O barbatimão tem raízes longas e 
ramificações, que penetram no solo, absorvendo água dos lençóis subterrâneos. O capim tem raízes curtas, 
muito ramificadas, que não alcançam a água subterrânea e absorvem apenas a água da chuva, à medida que 
esta se infiltra no solo. Os animais que se alimentam e encontram abrigo no capim são diferentes dos que se 
alimentam e se abrigam no barbatimão. O texto acima exemplifica: 
a) hábitat b) nicho ecológico c) sucessão ecológica d) relação intra-específica e) bioma 
12- ..“De qualquer modo, o conhecimento científico atual diz que os insetos mostram grande potencial para uso 
como alimento, em função da quantidade de proteínas, gorduras, vitaminas e sais minerais que contêm, 
bastando escolher as espécies mais adequadas ao consumo humano. Diante disso, as populações ocidentais 
deveriam rever seus hábitos alimentares, eliminando o preconceito contra os insetos e passando a saborear 
pratos nutritivos e – por que não? – saborosos como torta de grilos, baratas-d’água fritas, lagartas ao molho de 
ameixa e outros.” 
COSTA NETO, E.M. Insetos no Cardápio. Ciência Hoje, v.27, n. 161. junho, 2000. 
A partir da leitura do texto, assinale a alternativa que apresenta a situação ecológica mais provável envolvendo 
os organismos mencionados: 
a) A lagarta e o homem podem ocupar o mesmo nível trófico 
b) A barata-d’água e a lagarta podem ocupar o mesmo nicho ecológico. 
c) O grilo e a barata-d’água podem ser considerados predadores. 
d) A relação entre o homem e os insetos pode ser considerada mutualista. 
e) Os quatro organismos mencionados podem estabelecer competição entre si. 
13-No texto a seguir, estão em negrito termos correspondentes aos diferentes NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO 
utilizados em biologia. 
Todos os indivíduos da mesma espécie animal que estavam vivendo na região ficaram ameaçados por diferentes 
bactérias que eram capazes de romper a barreira imposta pela pele, causando sérios danos aos organismos. 
Nesses casos a ação dos macrófagos conduzidos pelo sangue até o local da inflamação foi de suma importância. 
De acordo com a ordem em que esses termos aparecem no texto, os NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO utilizados são: 
a) comunidade – organismo – tecido – tecido – sistema; 
b) comunidade – célula – tecido – tecido – célula; 
c) população – organismo – órgão – célula – tecido; 
d) população – célula –tecido –célula –tecido; 
e) comunidade – organismo – órgão – célula – sistema. 
14- “Da noite para o dia são capazes de depenar completamente um arbusto de pomar. No entanto, não usam 
as folhas como alimento e sim como adubo para suas hortas subterrâneas. No formigueiro, os pedaços de folhas 
transportados são mastigados e empapados de saliva até se transformarem em uma espécie de massa 
esponjosa sobre a qual se desenvolve um mofo. Desse bolor as saúvas cuidam com o maior carinho. À força de 
mandíbulas, destroem qualquer “erva daninha” que tente proliferar e podam o mofo, cortando-lhe as 
extremidades dos filamentos, o que provoca, no lugar cortado, a formação de umas bolinhas que — estas sim — 
constituem o alimento das saúvas.” Texto reproduzido de Frota-Pessoa, O. Biologia na Escola Secundária, 2ª ed., 
1962, Ministério da Educação e Cultura. Na situação descrita no texto, os níveis tróficos ocupados pelo mofo e 
pela saúva são, respectivamente, de 
a) consumidor primário e consumidor primário. 
b) consumidor primário e consumidor secundário. 
c) consumidor primário e decompositor. 
d) decompositor e consumidor primário. 
e) produtor e consumidor primário. 
15 Leia com atenção as proposições abaixo: 
I. Potencial biótico é a capacidade potencial que tem uma população de aumentar numericamente em 
condições ambientais favoráveis. 
II. Os fatores chamados resistência do ambiente impedem as populações de crescerem de acordo com seu 
potencial biótico. 
III. A densidade de uma população independe das taxas de nascimento e mortes, assim como das taxas de 
emigração e imigração. 
É ou são verdadeiras: 
a) Todas. b) Apenas I. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) Apenas I e III. 
16-O lançamento de dejetos humanos nos rios, lagos e mares provoca o aumento da quantidade de nutrientes 
disponíveis nesses ambientes. Esse fenômeno é conhecido como: 
a) heterotroficação b) eutroficação c) efeito estufa d) ecótono e) ecobiose 
O nitrogênio, tão necessário para que os seres vivos sintetizem suas proteínas, ocorre em grande quantidade na 
atmosfera (78%), mas não pode ser utilizado diretamente do ar. Para que possa ser absorvido pelas plantas e 
dessas passar para os animais, o nitrogênio precisa estar sob a forma de nitrato. Os seres vivos capazes de 
efetuar essa operação de transformação do nitrogênio em nitrato são 
a) as bactérias. b) os protozoários. c) as minhocas. d) os anfíbios. e) os musgos 
17 Um dos eventos climáticos naturais que vêm sendo intensificados pelas práticas antrópicas, causando, assim, 
a problemática relacionada ao aquecimento global, é: 
a) a formação das ilhas de calor urbanas. 
b) a inversão térmica e concentração de poluentes. 
c) a manifestação do efeito estufa. 
d) o buraco na camada de ozônio. 
e) o recongelamento das calotas polares. 
18- O crescimento precipitado das cidades em decorrência do acelerado desenvolvimento tecnológico da 
segunda metade do século XX produziu um espaço urbano cada vez mais fragmentado, caracterizado pelas 
desigualdades e segregação espacial, subemprego e submoradia, violência urbana e graves problemas 
ambientais. 
Sobre os problemas socioambientais nos espaços urbano-industriais, é correto afirmar que: 
a) os resíduos domésticos e industriais aliados aos numerosos espaços marginalizados, problemas de 
transportes, poluição da água e do solo, bem como os conflitos sociais, são grandes desafios das cidades na 
atualidade. 
b) as ações antrópicas, em particular, as atividades ligadas ao desenvolvimento industrial e urbano, têm 
comprometido a qualidade das águas superficiais, sem, contudo, alcançar os depósitos subterrâneos. 
c) os conflitos sociais existentes no espaço urbano mundial estão associados à ampliação de políticas públicas 
para melhoria de infraestrutura que provocou o deslocamento de milhões de pessoas do campo para a cidade. 
d) a violência urbana, problema agravado nos últimos anos, está associada à má distribuição de renda, à livre 
comercialização de armas de fogo e à cultura armamentista existente na maioria dos países europeus. 
e) a chuva ácida ocorrida nos países ricos industrializados apresenta como consequências a destruição da 
cobertura vegetal e a alteração das águas, embora favoreça a fertilização dos solos agricultáveis 
19- O rótulo de um desodorante aerossol informa ao consumidor que o produto possui em sua composição os 
gases isobutano, butano e propano, dentre outras substâncias. Além dessa informação, o rótulo traz, ainda, a 
inscrição “Não contém CFC”. As reações a seguir, que ocorrem na estratosfera, justificam a não utilização de CFC 
(clorofluorcarbono ou Freon) nesse desodorante: 
 
 
A preocupação com as possíveis ameaças à camada de ozônio (O3 ) baseia-se na sua principal função: proteger a 
matéria viva na Terra dos efeitos prejudiciais dos raios solares ultravioleta. A absorção da radiação ultravioleta 
pelo ozônio estratosférico é intensa o suficiente para eliminar boa parte da fração de ultravioleta que é 
prejudicial à vida. A finalidade da utilização dos gases isobutano, butano e propano neste aerossol é: 
A) substituir o CFC, pois não reagem com o ozônio, servindo como gases propelentes em aerossóis. 
 
B) servir como propelentes, pois, como são muito reativos, capturam o Freon existente livre na atmosfera, 
impedindo a destruição do ozônio. 
C) reagir com o ar, pois se decompõem espontaneamente em dióxido de carbono (CO2) e água (H2O), que 
não atacam o ozônio.D) impedir a destruição do ozônio pelo CFC, pois os hidrocarbonetos gasosos reagem com a radiação UV, 
liberando hidrogênio (H2), que reage com o oxigênio do ar (O2), formando água (H2O). 
E) destruir o CFC, pois reagem com a radiação UV, liberando carbono (C), que reage com o oxigênio do ar 
(O2), formando dióxido de carbono (CO2), que é inofensivo para a camada de ozônio. 
 
20- Relativo à ciência que estuda as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem, qual a 
somatória das questões corretas: 
01. A biosfera pode ser definida como o conjunto dos ecossistemas do nosso planeta. 
02. Nicho ecológico pode ser definido como o habitat de uma espécie. 
04. A instalação de líquens nas rochas nuas de um ambiente sem vida é um exemplo de comunidade clímax. 
08. O desenvolvimento de uma comunidade em uma área anteriormente ocupada por outras comunidades bem 
estabelecidas é denominado sucessão ecológica secundária. 
16. A densidade de uma população é afetada somente pelas taxas de natalidade e mortalidade. 
32. A produtividade secundária de um ecossistema é a quantidade de matéria orgânica incorporada pelos 
consumidores. 
21- Os diversos níveis de organização biológica são: 
1 – célula; 2 – tecido; 3 – órgão; 4 – indivíduo; 
5 – comunidade; 6 – população; 7 – ecossistema. 
Assinale a alternativa que contém os níveis estudados na Ecologia. 
a) 2, 1 e 3 b) 6, 5 e 7 c) 6, 4 e 5 d) 3, 5 e 7 e) 2, 3 e 7 
 
22- Níveis de Organização: 
Indique a alternativa que mostra a hierarquia correta, do mais simples para o mais complexo, no nível ecológico. 
a) População – Indivíduo – Comunidade – Ecossistema 
b) Ecossistema – População – Indivíduo – Comunidade 
c) Indivíduo – População – Ecossistema – Comunidade 
d) Ecossistema – Comunidade – População – Indivíduo 
e) Indivíduo – População – Comunidade – Ecossistema 
 
 23- Níveis de Organização: 
Em um aquário marinho, foram colocados 5 ermitões, 6 anêmonas e 4 peixes. Sabendo-se que os animais de 
cada grupo pertencem à mesma espécie, é correto afirmar que, nesse aquário, o número de indivíduos e o 
número de populações correspondem, respectivamente, a: 
a) 15 e 3. b) 15 e 1. c) 3 e 15. d) 3 e 3. e) 3 e 1. 
 
24- Níveis de Organização: 
Relacione as duas colunas e assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta. 
1. Comunidade 
2. População 
3. Ecossistema 
( ) Conjunto de seres vivos e o meio onde vivem, com todas as interações que esses seres mantêm entre si e 
com o meio. 
( ) Conjunto de seres vivos de espécies diferentes que vivem num determinado espaço, mantendo 
relacionamento. 
( ) Conjunto de seres vivos da mesma espécie que vivem em determinado espaço. 
a) 1, 2, 3 b) 3, 1, 2 c) 3, 2, 1 d) 1, 3, 2 e) 2, 1, 3 
25- O sistema de inter-relações entre o ambiente físico e os seres vivos que nele vivem recebe o nome de: 
a) ecossistema. b) hábitat c) biótopo. d) biocenose. e) nicho ecológico. 
26- Níveis de Organização: 
Considere as frases abaixo. 
I. O conjunto de indivíduos de uma mesma espécie, que ocorre em uma mesma área, em um mesmo intervalo 
de tempo. 
II. Todas as populações que ocorrem em determinada área. 
III. O conjunto de todos os ecossistemas da Terra. 
I, II e III referem-se, respectivamente, a definições de: 
a) população, comunidade e bioma. 
b) ecossistema, biocenose e bioma. 
c) população, ecossistema e biocenose. 
d) população, comunidade e biosfera. 
e) ecossistema, população e biosfera