ROTEIRO ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM

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Gustavo Soares Wenneck 
Irrigação e drenagem 
 
 
 IRRIGAÇÃO E DRENAGEM 
 
1. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificado plágio, inclusive de colegas, a atividade será 
zerada. 
2. Cópias de terceiros como livros e internet, sem citar a fonte caracterizam-se como plágio, sendo o 
trabalho zerado. 
3. Ao utilizar autores para fundamentar seu Projeto Integrador, os mesmos devem ser referenciados 
conforme as normas da ABNT. 
4. Ao realizar sua atividade, renomeie o arquivo, salve em seu computador, anexe no campo indicado, 
clique em responder e finalize a atividade. 
5. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina. 
 
Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12. 
 
 
 
 
IRRIGAÇÃO POR GOTEJAMENTO 
 O fornecimento de água visando a reposição hídrica das plantas é uma ação necessária para 
manutenção da fisiologia das plantas e possibilitando a produção vegetal. Em condições de cultivo em 
sequeiro, a reposição é realizada principalmente por meio de chuvas, entretanto a entrada de água no 
sistema produtivo por meio natural pode não ser suficiente (quantidade e intensidade) para a demanda 
produtiva. 
 A irrigação é uma técnica de manejo que possibilita o fornecimento de água de acordo com as 
necessidades do cultivo, possibilitando incrementos produtivos e/ou a produção em regiões com limitações 
de água, em quantidade e distribuição. O fornecimento de água pode ocorrer em área total, principalmente 
ao utilizar sistemas de irrigação por aspersão, e ocorrer de forma localizada, através de irrigação por 
gotejamento e microaspersão. 
 A irrigação por gotejamento permite o fornecimento de água de forma precisa, possibilitando maior 
eficiência e utilização dos recursos. Essa modalidade de irrigação também ocasiona benefícios 
fitossanitários, reduzindo o contato da água com as folhas e por consequência o desenvolvimento de 
doenças. 
 No fornecimento de água por gotejamento, torna-se nítido a interação água-solo, principalmente no 
que se refere à visualização da frente de molhamento. Embora os sistemas de irrigação sejam dinâmicos, 
pelas diversas variáveis envolvidas, a análise da operação é necessária para compreensão do processo 
global. Nesse sentido, no desenvolvimento da prática será desenvolvido um gotejador, permitindo sua 
utilização em plantas e possibilitando a simulação de condições diversas, como vazão e intensidade da 
água fornecida, formação de bulbo úmido e movimento da água no solo. 
 
O objetivo com a atividade prática é: 
• Desenvolver um sistema de irrigação por gotejamento e definir parâmetros de funcionamento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Caro aluno (a), 
Na presente atividade prática você desenvolverá um sistema de irrigação por gotejamento. O 
ambiente de estudo é flexível, podendo ser desenvolvido em diferentes ambientes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VÍDEO-POCKET LEARNING 
EMBASAMENTO TEÓRICO 
 
 
A irrigação localizada permite o fornecimento de água em área de interesse, apresentando 
elevada eficiência em decorrência do menor volume de água, menor perdas e sistemas com menor 
demanda de potência do sistema. A aplicação próxima a superfície do solo ainda reduz o 
melhoramento foliar. 
A irrigação localizada pode ser constituída por sistema de microaspersão ou gotejamento. 
Na irrigação por gotejamento, a água é fornecida por emissores com espaçamentos e posições 
previamente determinadas, sendo geralmente próximo a área de desenvolvimento radicular das 
plantas de interesse. 
Os sistemas de irrigação por gotejamento tendem a apresentar baixa vazão e pressão de 
serviço em relação a sistemas por aspersão convencional. Além disso, emissores autocompensantes 
permitem uniformidade na vazão na linha lateral. 
Na irrigação por gotejamento a dinâmica da água no solo é variável com as características 
do solo (granulometria, porosidade e densidade) e pela taxa de aplicação (intensidade e volume total), 
sendo possível pela distância entre emissores, analisar a frente de molhamento e formação de bulbo 
úmido. 
 O movimento da água nos sistemas hidráulicos é mediado por diferenças de pressão 
mediado pela energia gerada de forma mecânica (motores) e/ou gravidade. Entretanto, a ação da 
gravidade pode ser utilizada em sistemas de irrigação. 
No desenvolvimento da atividade prática, conhecimento relacionados a hidráulica, solos e 
manejo da água serão fundamentais, principalmente aos conteúdos abordados no decorrer da 
disciplina de Irrigação e drenagem. 
 
Referências: Tópicos água no solo da Unidade I e Irrigação localizada da Unidade III da apostila. 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=gLLtFNqib4Q&list=PLMygX6qaUk9L9Dldwlf1JKYiJHIsD1HNi&index=1&t=14s
https://www.youtube.com/watch?v=gLLtFNqib4Q&list=PLMygX6qaUk9L9Dldwlf1JKYiJHIsD1HNi&index=1&t=14s
 
 
 
 
 
 
 
 
Materiais de consumo: 
Descrição Observação 
Equipo simples Material a ser fornecido pelo aluno 
Garrafa PET descartável Material a ser fornecido pelo aluno 
Tesoura Material a ser fornecido pelo aluno 
 Proveta graduada Material a ser fornecido pelo aluno 
Software/aplicativo/simulador 
Sim ( ) Não ( X ) 
 
Em caso afirmativo, qual? 
Pago ( ) Não Pago ( ) 
Tipo de Licença: Não se aplica 
Descrição do software/aplicativo/simulador: 
*Não se aplica (NSA) 
 
Kit Laboratório individual de atividade prática 
Sim ( ) Não ( X ) 
Em caso afirmativo, qual? 
Pago ( ) Não Pago ( ) 
Tipo de Licença: Não se aplica 
Descrição dos materiais do kit: 
*Não se aplica (NSA) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Considerando que a atividade será desenvolvida em ambiente flexível os cuidados com a saúde 
estão relacionados principalmente à ergonomia, como posição de trabalho durante o desenvolvimento da 
prática. Cuidados no manuseio de matérias e equipamentos cortantes são necessários. 
Verifique sempre as recomendações de uso dos equipamentos/produtos, e quando necessário 
solicite orientação de um profissional com experiência nas atividades a serem desenvolvidas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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VÍDEO-POCKET LEARNING 
PASSO A PASSO DA PRÁTICA 
 
 
O desenvolvimento da atividade prática será dividido em duas etapas, sendo a primeira relacionada 
a montagem do sistema de gotejamento e a segunda relacionada a determinação de parâmetros do 
equipamento. 
Serão utilizados: 
1 Equipo simples 
1 garrafa PET descartável 
1 Tesoura (ou equipamento cortante similar) 
1 Proveta (ou equipamento similar para determinação do volume em mL) 
Na primeira etapa será montado o equipamento, sendo: 
I) Perfurado a tampa da garrafa PET para inserção da parte superior do equipo. 
II) Recortado parte do fundo da garrafa PET para reposição a água. 
III) Para o funcionamento a garrafa permanecerá invertida, com a tampa para face inferior e fundo 
na parte superior. 
IV) Preenchimento da garrafa PET com água. 
A garrafa pode ser fixada em estaca ou componente rígido. 
Na segunda etapa será realizada a determinação de parâmetros do equipamento, principalmente 
relacionados à vazão. Considerando a possibilidade de regulagem do fluxo de água circulante pelo equipo, 
o aluno deverá determinar a vazão em duas fases, definidas pelo próprio aluno e sem alteração durante o 
processo (por meio do regulador do equipo). 
Para determinar a vazão, será quantificado o volume emitido durante o intervalo de tempo de 1 
minuto e calculado de acordo com a equação seguinte: 
Vazão ሺL ℎ−1ሻ =
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑑𝑜 ሺ𝑚𝐿ሻ
1000
𝑥 60 
 O processo de montagem e determinação da vazão deverá ser descrito no relatório da atividade 
prática, sendo inclusive necessário a inclusão de fotos do sistema de gotejamento desenvolvido. 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=NjPOys95ODI&list=PLMygX6qaUk9L9Dldwlf1JKYiJHIsD1HNi&index=2https://www.youtube.com/watch?v=NjPOys95ODI&list=PLMygX6qaUk9L9Dldwlf1JKYiJHIsD1HNi&index=2
 
 
 
 
Caro aluno (a), 
 
Você deverá entregar o Relatório tipo Apresentação Simples (Power point). Para isso, faça o 
download do template, disponibilizado junto a este roteiro, e siga as instruções contidas no mesmo. 
 
Como material complementar são apresentadas sugestões de vídeos que demonstram a construção 
de equipamento de irrigação por gotejamento com materiais alternativos. 
 
Vídeo 1: Como fazer um gotejador com mangueirinha de soro fisiológico. 
https://www.youtube.com/watch?v=luQKOfTlKfA 
 
Vídeo 2: Irriga Fácil, Gotejador, Regador de Plantas para Garrafa pet Rega Facil. 
https://www.youtube.com/watch?v=xicbjz7xfbU 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=luQKOfTlKfA
https://www.youtube.com/watch?v=xicbjz7xfbU
 
 
 
DIMENSIONAMENTO DE DRENOS PARA 
ESCOAMENTO DE ÁGUA EM ÁREAS DE CULTIVO 
O manejo da água na agricultura envolve o fornecimento, em condições de déficit, e a retirada, em 
condições de excesso. Embora a água seja fundamental para o desenvolvimento das plantas, seja para 
processos bioquímicos ou para formação de biomassa, a presença de volume elevado tende a ocasionar 
problemas ao solo e a própria produção vegetal. 
 Áreas com saturação permanente ou temporal de água no solo são um desafio para agricultura, 
requisitando de profissionais com elevado conhecimento técnico para o manejo eficiente. Ao considerar a 
complexidade do processo, torna-se necessária a adoção de recursos computacionais e dados reais para 
o dimensionamento de canais com critérios técnicos. Na drenagem, os canais construídos para remoção 
da água da área de cultivo devem cumprir os objetivos sem ocasionar prejuízos econômicos e ao meio 
ambiente. 
 Com o avanço da tecnologia nas distintas áreas do conhecimento, recursos computacionais são 
frequentemente desenvolvidos como objetivo de facilitar atividade complexas, como cálculos matemáticos 
que envolvem diversas variáveis. Essas tecnologias reduzem, o tempo para obtenção dos resultados e 
evitam erros de natureza humana, ocasionando de forma direta elevação na precisão e eficiência técnica. 
 Como a experiência é primordial para execução satisfatória de uma atividade, no decorrer da prática 
o aluno será conduzido a realizar o dimensionamento, de forma simulada, de canais (terraços) destinados 
a drenagem da água, com auxílio de programa computacional. 
 
Os objetivos com a atividade prática são: 
• Conhecer e aplicar as práticas relacionadas ao dimensionamento de canais para transporte de água. 
• Entender as variáveis, associadas ao solo e ambiente, envolvidas no dimensionamento. 
• Capacitar o aluno a identificar situações em que a construção e/ou correção de terraços e canais é 
necessária para o manejo da água. 
Ambientar o aluno a utilização de softwares e ferramentas computacionais que serão utilizadas durante as 
atividades profissionais. 
 
 
 
 
 
 
Caro aluno (a), 
Na presente atividade prática você realizará o dimensionamento de canais para drenagem de água 
da superfície do solo, em áreas destinadas a produção agrícola, utilizando software específico para fins de 
dimensionamento e simulação (Terraço 4.1®). 
Considerando as características da atividade, será necessário um computador com o software 
previamente instalado. O software é gratuito, sendo o instalador disponível online. Verifique com atenção 
as variáveis de entrada que serão fornecidas no passo a passo da prática. Entradas com dados errados 
implicaram em erros no dimensionamento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VÍDEO-POCKET LEARNING 
EMBASAMENTO TEÓRICO 
 
O manejo de água na agricultura envolve normalmente a aplicação visando a reposição 
hídrica para as culturas. Entretanto, em condições especiais o manejo de água na área de produção 
pode ter como objetivo de remover o volume excedente, isso pode ocorrer comumente nas seguintes 
condições: 
I) No rebaixamento do lençol freático, onde o nível do lençol é muito próximo a superfície, 
proporcionando a saturação do solo de forma natural e limitando o desenvolvimento das raízes das 
plantas. Essa condição é comum também para área com alagamento parcial e próximo a cursos 
d’água. 
II) Baixa infiltração de água no solo, que sob condições de chuva ou irrigação tende a 
apresentar acúmulo de água na superfície do solo. Essa condição pode ocorrer por fatores naturais 
relacionados as propriedades do solo ou na presença de camadas compactadas, em que há redução 
a taxa de infiltração. O solo acumulado sobre a superfície pode causar potencias danos, como erosão 
laminar e movimentação de sólidos e nutrientes da camada fértil (camada superficial). 
Na condição de excedente de água na área de produção, a drenagem é uma alternativa 
para aumentar a área cultivada e reduzir os efeitos da saturação do solo sobre o desenvolvimento das 
plantas. Os drenos, canais destinados para a movimentação de água, podem ser construídos em 
sistema aberto ou fechados. Os drenos abertos são canais superficiais normalmente utilizados em 
áreas de produção de cultivos anuais. Os drenos abertos podem ser comumente chamados de terraço 
de escoamento, cuja finalidade e conduzir a água para região fora da área de cultivo sem ocasionar 
impacto ambiental. 
Na construção de canais (terraços), o conhecimento das propriedades do solo e o histórico 
de precipitações são algumas das variáveis necessárias para determinar as dimensões dos canais. O 
dimensionamento deve envolver critérios técnicos para que os canais suportem a vazão de água sem 
ocasionar danos na área de cultivo e ao ambiente. Além disso, deve ser considerado fatores 
econômicos e operacionais, como custo para construção e equipamentos disponíveis. O 
dimensionamento adequado deve ser realizado baseado em literatura especifica e levantamento 
 
https://www.youtube.com/watch?v=929g7aWgWUs&list=PLMygX6qaUk9L9Dldwlf1JKYiJHIsD1HNi&index=3
https://www.youtube.com/watch?v=929g7aWgWUs&list=PLMygX6qaUk9L9Dldwlf1JKYiJHIsD1HNi&index=3
 
preciso das condições edafoclimáticas. 
Referência: Tópico Drenagem da Unidade IV da apostila de Irrigação e drenagem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Materiais de consumo: 
Descrição Observação 
 Computador Material a ser fornecido pelo aluno 
 
 
 
Software/aplicativo/simulador 
Sim ( X ) Não ( ) 
 
Em caso afirmativo, qual? 
Pago ( ) Não Pago ( X ) 
Tipo de Licença: Não se aplica 
Descrição do software/aplicativo/simulador: 
Este software foi desenvolvido na Universidade Federal de Viçosa, numa cooperação dos Departamentos 
de Engenharia Agrícola e Engenharia Civil. Foi estruturado na forma de módulos que permitem ao 
usuário: obter a Equação de Chuvas Intensas em diversas localidades brasileiras e dimensionar Sistemas 
De Conservação de Solos (do tipo terraceamento) e Drenagem de Superfície. 
Link para download: http://www.gprh.ufv.br/softwares/InstaladorTerraco4_1.exe 
 
 
Kit Laboratório individual de atividade prática 
Sim ( ) Não ( X ) 
Em caso afirmativo, qual? 
Pago ( ) Não Pago ( ) 
Tipo de Licença: Não se aplica 
Descrição dos materiais do kit: 
*Não se aplica (NSA) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.gprh.ufv.br/softwares/InstaladorTerraco4_1.exe
 
 
 
Tratando-se de atividade desenvolvida em computador, com simulação virtual, os cuidados com a 
saúde estão relacionados principalmente à ergonomia. Aspectos relacionados a posição de trabalho, 
distância entre o computador e o indivíduo e tempo de exposição devem ser considerados pelo aluno. 
Embora a atividade seja realizada em curto espaço de tempo, a posição física e exposição ao recurso de 
forma inadequada, pode gerar fadiga e efeitos indiretos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
/VÍDEO-POCKET LEARNING 
PASSO A PASSO DA PRÁTICA 
 
 
A primeira etapa da atividade está relacionada a execução do software. Ao executar o recurso será 
aberta automaticamente uma janela no computador. 
Você aluno (a) deverá criar um novo projeto, para isso clique na barra superior em Projeto > Novo. 
Após essa ação seja aberta uma nova janela, onde deverá ser preenchido os seguintes campos: Nome, 
Empresa, Localidade, Estado, Técnico e Data. Para a opção “Nome” você deverá escrever seu nome 
completo; na opção “Empresa” deverá preencher: UniFatecie; na opção “Localidade” deverá preencher: 
Paranavaí; na opção “Estado” deverá preencher: Paraná; na opção “Técnico” deverá preencher: Aluno; a 
opção “Data” é preenchida automaticamente. Após o preenchimento clique em Ok. 
Na próxima etapa você irá dimensionar, então na barra superior clique em Terraceamento depois 
em Dimensionamento de terraços (F6). Ao abrir uma nova janela você irá inserir os dados de entrada: 
- Sistema: selecione a opção Terrações com gradiente (com drenagem). 
- Precipitação: clique no botão Consulta e selecione na lista de cidades o município de Paranavaí. 
Ao selecionar o munícipio automaticamente serão preenchidas as opções k, a, b e c. 
- Tempo de retorno (Tr): insira 15 que representa 15 anos. 
-Canal: insira na opção Declividade: 0,05 m/m; na opção Comprimento: 100 m; na opção 
Rugosidade selecione Canal de terra sinuoso sem vegetação, cujo coeficiente é 0,025; na opção Sm 
selecione Terraço base larga em nível, construído com trator VALMET 1580 tracionando terraceador 
(sem acabamento), cujo coeficiente é 0,17; na opção St (declividade do terreno) preencha 0,089. 
- Terreno: a declividade será preenchida automaticamente. Na opção Rugosidade do Terreno 
selecione Sem preparo Resíduo normal. 
-Espaçamento: no método selecione Paraná, clique em definir e na opção Terra Argilosa. 
-Solo: na taxa de infiltração estável insira 4,3 mm/h. 
Com todos parâmetros de entrada inseridos, clique em Calcular na barra inferior da janela, e depois 
em Relatório. Nos resultados do relatório você terá acesso aos parâmetros de entrada e as características 
do canal dimensionado, como vazão, altura teórica, altura recomendada, espaçamento horizontal e 
espaçamento vertical. 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=RjJhLzPzhlo&list=PLMygX6qaUk9L9Dldwlf1JKYiJHIsD1HNi&index=4
https://www.youtube.com/watch?v=RjJhLzPzhlo&list=PLMygX6qaUk9L9Dldwlf1JKYiJHIsD1HNi&index=4
 
 
 
 
 
Caro aluno (a), 
 
Você deverá entregar o Relatório tipo Apresentação Simples (Power point). Para isso, faça o 
download do template, disponibilizado junto a este roteiro, e siga as instruções contidas no mesmo. 
 
Os vídeos, sugeridos como material complementar, agregaram no conhecimento sobre a temática 
de drenagem por meio de canais abertos ou terraços, sendo abordado a importância para na área de 
produção (vídeo 1), determinação e aspectos relacionados a infiltração de água no solo (vídeo 2) e a 
construção dos canais ou terraços (vídeo 3). 
Vídeo 1: Conservação de solo: Uso de terraços e adubação verde. 
https://www.youtube.com/watch?v=LRICCffKOCM 
Vídeo 2: Como medir a infiltração de água no solo? (Universidade Federal de Lavras) 
https://www.youtube.com/watch?v=nqhIRt91x1g 
Vídeo 3: Terraceamento: como construir e quais equipamentos usar (Epagri Vídeos) 
https://www.youtube.com/watch?v=tPrcdrp7UjA 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=LRICCffKOCM
https://www.youtube.com/watch?v=nqhIRt91x1g
https://www.youtube.com/watch?v=tPrcdrp7UjA