Mapa - FTM da Arte

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Contextualização histórica; 
fazer artístico; apreciação 
artística 
ENSINO DE ARTE 
Abordagem Triangular do 
Ensino de Arte 
Avaliação 
Artes Integradas 
Interação 
Dança 
Teatro 
Música 
Estímulos sensoriais 
 
BNCC 
Artes Visuais Criação, Crítica, 
Fruição, Estesia, 
Expressão e 
Reflexão 
Caminhos 
 
Diagnóstica, formativa e somativa 
LDB 9394/96 
 
 
Livre expressão 
Arte como 
conteúdo 
 
Arte como 
atividade 
Academias de Arte, 
conservatórios etc. 
História do Ensino 
de Arte 
Desenvolvimento de autoestima, 
autonomia, empatia, pensamento 
flexível, senso estético, capacidade de 
simbolizar, analisar, avaliar e fazer 
julgamentos, expressar ideias e 
sentimentos. 
Formação 
humana 
Criatividade 
Justificativas 
Ampliação do repertório 
Habilidade essencial para 
um mundo em 
transformação 
Apreciação 
Visão crítica 
Formação de artistas 
(Missão Francesa) 
Linguagens Dimensões 
Planejamento 
Arte como conteúdo