Certificação Google Nível 1

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12/09/2019 Questões teóricas I Apoio à Certificação Google Nível 1
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8KjkwBGuRda7Nhxt3d485deowULb-DjoOy3EMbqDCFjSG9w/viewscore?viewscore=AE0zAgA5A… 1/14
Questões teóricas I Apoio à
Certi�cação Google Nível 1
Total de pontos 37/38
O endereço de e-mail do participante (rita.ribeiro@ccrdo.com.br) foi registrado durante o envio
deste formulário.
Pontuação da seção 37/38
1/1
Usar o recurso de mensagens do Hangout e enviar mensagens diretas
para o professor.
Usar o Google Grupos para enviar mensagens para os professores.
Usar o recurso de vídeo chamada do Hangout se precisar falar com o
professor fora do horário e com urgência.
Usar o Google Agenda para criar uma agenda de tarefas e prazos.
A coordenadora Adriana adora escrever bilhetes
motivacionais para os professores e colar nas salas.
Pensando no uso da tecnologia, como ela poderá continuar a
escrever os bilhetes? *Selecione 2 *
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Os alunos podem discutir a tarefa em um ambiente colaborativo.
As tarefas e os conteúdos �cam organizadas em um local central.
Os alunos podem ver rapidamente os prazos das tarefas.
Os alunos podem ver as tarefas dos colegas se precisarem de ideias.
A professora Raquel está organizando um evento na escola.
Correlacione a atividade com a ferramenta. * *
Análise e
organização
de dados.
Criar e
ver
tarefas.
Criar
imagens,
desenhos
e mapas.
Pesquisa
on-line.
Criar uma
apresentação Pontuação
Planilhas 1/1
Google Sala de
aula 1/1
Desenhos 1/1
Pesquisa
goolge 1/1
Apresentações 1/1
Planilhas
Google Sala de
aula
Desenhos
Pesquisa
goolge
Apresentações
O processo de gerenciar tarefas digitais foi considerado
muito trabalhoso por alguns professores. Quais
funcionalidades do Google Sala de Aula podem mudar a
opinião desses professores? *Selecione 3 *
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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8KjkwBGuRda7Nhxt3d485deowULb-DjoOy3EMbqDCFjSG9w/viewscore?viewscore=AE0zAgA5A… 3/14
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Criação de Blocos de Notas
Para avaliar o conteúdo.
Como material de referência.
Para veri�car o entendimento dos alunos.
Criar questionário de veri�cação no �nal de cada aula.
Para representar ideias com desenho.
A professora Janaina está com di�culdade na função de
algumas ferramentas. Como o Google Documentos pode
ajudá-la? *Selecione 2 *
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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8KjkwBGuRda7Nhxt3d485deowULb-DjoOy3EMbqDCFjSG9w/viewscore?viewscore=AE0zAgA5A… 4/14
As ferramentas do Goolge podem trazer inúmeros benefícios
para professores, alunos e diretores. Relacione os benefícios de
uma sala de aula digital com as di�culdades superadas por
meio da utilização das ferramentas Google. *
A capacidade
de colaborar
remotamente
em tempo
real com
colegas em
projeto de
grupo
Acesso a
recursos e
informações
relevantes
para
diferentes
estilos e
rítmos de
aprendisagens
Custos mais
baixos de
impressão e
cópia com
recursos on-line
e
armazenamento
de arquivos na
nuvem
Os alunos
tem acesso
a diferentes
tipos de
informações
de diversas
fontes para
aprimorar a
solução de
problema
Pontuação
Grande
volume de
impressão de
tarefas, folhas
de atividades
e fotocópias
de livros
didáticos para
os alunos
levarem para
casa
1/1
Os alunos só
podem fazer
projetos com
colegas de
turma durante
o horário
escolar
1/1
Recursos
didáticos
padronizados
para todos os
alunos ,
independente
do rítmo e do
estilo de
aprendizagem
de cada aluno
1/1
Método de
ensino
prescritivo
que não
permitem que
o professor
seja criativo
nas aulas ou
na elaboração
dos temas
1/1
Grande
volume de
impressão de
tarefas, folhas
de atividades
e fotocópias
de livros
didáticos para
os alunos
levarem para
casa
Os alunos só
podem fazer
projetos com
colegas de
turma durante
o horário
escolar
Recursos
didáticos
padronizados
para todos os
alunos ,
independente
do rítmo e do
estilo de
aprendizagem
de cada aluno
Método de
ensino
prescritivo
que não
permitem que
o professor
seja criativo
nas aulas ou
na elaboração
dos temas
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Pesquisando endereço de e-mails por remetente ou destinatário
Pesquisando palavras chaves em e-mails
Pesquisando e-mail que contenham hiperlinks
Filtrando e-mails que contém anexo
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Para que os alunos possam se conectar com pessoas mais importantes
nas mídias sociais.
Para que os alunos entendam o que podem ou não podem fazer on-
line e se comportem de forma segura e respeitosa.
Para que os alunos aumentam a oportunidade de ganhar dinheiro on-line.
Para que os alunos possam aproveitar o máximo do conteúdo digital.
1/1
Coletar o feedback de uma excursão.
Elaborar pesquisas para coletar dados para projetos em grupo.
Criar questionário de veri�cação no �nal de cada aula.
Criação de Blocos de Notas.
Para representar ideias com desenho.
Bernardo é diretor de uma grande escola municipal e recebe
uma quantidade muito grande de e-mails diariamente de
alunos, professores, coordenadores e familiares. Ele tem
di�culdade de localizar email em sua caixa de entrada. Como
Bernardo pode usar a função de pesquisa no Gmail para
localizar as mensagens com agilidade? Selecione 3 *
Por que explicar a importância da cidadania digital em sala de
aula? *Selecione 1 *
Como o Google Formulários pode ajudar nas atividades do
ambiente escolar? *Selecione 3 *
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Os alunos usam a pesquisa google para pesquisar o conteúdo.
Os alunos criam uma apresentação Google para debates.
Os alunos podem criar um esquema grá�co no desenhos Google
sobre o conteúdo.
O professor seleciona capítulos de livros didáticos sobre o conteúdo.
O professor usa o Google Sites para compartilhar trabalhos realizados
por turmas anteriores.
O professor compartilha uma playlist com vídeos úteis.
1/1
Para representar ideias com desenho.
Criação de Blocos de Notas
Para avaliar o conteúdo.
Para veri�car o entendimento dos alunos.
Criar questionário de veri�cação no �nal de cada aula.
Como material de referência.
Na aula de química, os alunos às vezes tem di�culdade para
entender alguns conteúdos. Quais ferramentas digitais
podem auxiliar o aluno a explorar determinado processo?
*Selecione 5 *
A professora Jéssica está com di�culdade na função de
algumas ferramentas. Como a ferramenta de Desenhos
Google pode ajudá-la? *Selecione 1 *
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Criando uma pasta compartilhada no Google Drive que tenha todos os
documentos da escola e modelos úteis.
Através do Google Sites ele pode deixar disponível as políticas e
documentações da escola para que os funcionários enviem comentários
e outras pessoas possam receber a comunicação.
Ele pode usar o Planilhas Google para criar atas de reuniões dos
professores e compartilhar com os ausentes.
Ele pode usar o Grupos do Google para criar um fórum de discussão
online e convidar todos que precisam receber a comunicação para
iniciar conversas e participar de discussões em nuvem.
1/1
Os alunos podem fazer uma cópia da apresentação a partir de um link
compartilhado.
Os alunos podem importar um vídeo diretamente no slide.
Os alunos podem pesquisar e copiar slides de alunos de outras escolas.
Os alunos podem colaborar na apresentação ao mesmo tempo.
Pensando em melhorar acomunicação entre todos os
colaboradores da escola, qual ferramenta poderia ser usada
pelo diretor Valter? * *
A professora Vanessa dividiu a turma em grupos para
apresentar seminários na aula de história. Cada grupo deverá
criar seus seminários utilizando o Apresentações Google.
Quais os benefícios dessa ferramenta na sala de aula?
*Selecione 3 *
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Quando um professor cria uma tarefa no google sala de aula, todos os
resultados podem ser visualizado em um único lugar
Para todos os tipos de tarefas, o professor pode de�nicar uma
resposta diferente e con�gurar correção automática
Os alunos podem se ajudar para esclarecer dúvidas sobre as tarefas
sem precisar consultar o professor
Quando um aluno conclui uma tarefa, o Google sala de aula envia
automaticamente um email com todos os docuementos relevantes para
os outros alunos da turma acessarem
Os professores pode avaliar e comentar as tarefas diretamente no Google
sala de aula, e os alunos recebem feedback imediatamente e as notas.
Resposta correta
Quando um professor cria uma tarefa no google sala de aula, todos
os resultados podem ser visualizado em um único lugar
Os alunos podem se ajudar para esclarecer dúvidas sobre as tarefas
sem precisar consultar o professor
Os professores pode avaliar e comentar as tarefas diretamente no
Google sala de aula, e os alunos recebem feedback imediatamente e
as notas.
O professor Alencar decidiu parar de disponibilizar tarefas em
papel para seus alunos. Como o Google sala de aula poderá
agilizar o processo do professor Alencar? Selecione 3 *
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Ele pode usar o celular em modo avião e acessar suas redes sociais.
Ele pode usar o aplicativo do YouTube no smartphone e ouvir música.
Ele poderá utilizar o aplicativo do Gmail para dispositivos móveis e
acessar a conta para ler, enviar e responder e-mail.
1/1
Incorporar vídeos do Youtube
Alterar a cor de plano de fundo dos slides.
Alterar a proporção de diferentes slides.
Inserir um formulário.
Inserir fontes e combinações de cores
Marcelo, é diretor de uma rede de escolas. Ele vai
regularmente às escolas de táxi, e perde muito tempo no
deslocamento. O que ele pode fazer para aproveitar esse
tempo perdido? *Selecione 1 *
A professora Luisa está elaborando uma apresentação para
os seus alunos do 6º ano. Quais elementos visuais ela
poderia incluir nos slides para torná-los mais interessantes?
*Selecione 3 *
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Usar a função de pesquisa no gerenciador de favoritos.
Renomear favoritos de forma clara.
Excluir favoritos que não serão utilizados de imediatos e pesquisar
novamente quando for preciso.
Criar um documento google com todos os links.
Organizar favoritos em pastas temáticas.
1/1
Bloquear o acesso da pessoa no blog.
Documentar os detalhes do per�l usuário.
Veri�car e alterar as con�gurações de privacidade do blog para saber
se ele foi compartilhado publicamente ou apenas com os membros
da escola.
Denunciar o incidente para o coordenador caso aconteça novamente.
Responder diretamente a pessoa e rebater os comentários.
O professor Lemes adicionou aos favoritos várias páginas da
web e agora está com di�culdade de encontrá-las
rapidamente. O que ele pode fazer para simpli�car esse
processo. *Selecione 3 *
Os alunos da turma do 3º ano do Ensino Médio criaram um
blog com propostas sobre o grêmio estudantil da escola. Um
aluno recebeu uma resposta agressiva de um usuário on-line
que ele não conhecia. Como o professor pode orientar o
aluno a lidar com esse tipo de resposta? *Selecione 4 *
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Pesquisar a extensão do Google Tradutor. Usar a extensão para
fornecer uma tradução do texto do e-mail.
Usar a pesquisa Google para encontrar alguém na região que possa
traduzir o e-mail.
Usar o gmail e enviar um e-mail para toda a escola com o objetivo de
encontrar um aluno que auxilie na tradução.
Postar o texto da mensagem no Google + para ver se alguém ajuda na
tradução.
O professor Ivan precisa entrar em contato com os
responsáveis de um aluno. No entanto o idioma nativo dos
responsáveis é alemão. Qual ação simples ajudaria ele a
escrever um e-mail que possa ser entendido pelos
responsáveis? *Selecione 1 *
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Classi�que quais dessas competências se referem a uma sala
de aula tradicional e quais se referem a uma sala de aula digital.
* *
Sala de aula
tradicional
Sala de aula
digital Pontuação
Armazenar
documentos na
nuvem digital
1/1
Encontrar
rapidamente o
recurso, as
informações e o
método mais
adequado para
solucionar um
problema digital
1/1
Arquivar
documentos
impressos em um
espaço físico
tradicional
1/1
Localizar respostas
em um livro
didático tradicional
1/1
Comunicar-se com
um público amplo
publicando
trabalhos on-line
digital
1/1
Trabalhar em
grupos
presencialmente
durante horários
de�nidos
tradicional
1/1
Colaborar e
trabalhar em
equipe
remotamente com
várias pessoas
digital
1/1
Armazenar
documentos na
nuvem digital
Encontrar
rapidamente o
recurso, as
informações e o
método mais
adequado para
solucionar um
problema digital
Arquivar
documentos
impressos em um
espaço físico
tradicional
Localizar respostas
em um livro
didático tradicional
Comunicar-se com
um público amplo
publicando
trabalhos on-line
digital
Trabalhar em
grupos
presencialmente
durante horários
de�nidos
tradicional
Colaborar e
trabalhar em
equipe
remotamente com
várias pessoas
digital
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Os arquivos do Google Drive podem ser compartilhados com um
simples link enviado por e-mail. Não é necessário imprimir uma cópia
para cada aluno.
O Google Drive faz com que seja fácil acessar arquivos em qualquer
lugar, o que faz diminuir a necessidade de imprimir ou carregar
documentos para sala de aula.
Os arquivos do Google Drive podem ser con�gurados para que a
impressão de arquivos possam ser protegidos por senha.
Todas as solicitações de impressão da escola podem ser direcionados
para o Google Drive da secretaria.
O Google Drive pode formatar os documentos para imprimí-los
economizando papel
A professora Juliana começou a utilizar a tecnologia
educacional. Como o Google Drive pode ajudar a diminuir a
quantidade de impressões em sala de aula? *Selecione 2 *
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Este formulário foi criado em Colégio Cassiano Ricardo. - Termos de Serviço
Um evento regional irá acontecer na sua escola e você precisa
coletar feedback sobre a programação e compartilhar fotos das
instalações. Selecione qual recurso do Hangout seria melhor
para cada processo. *
Compartilhamento
de tela
Dispositivos
móveis
Bate
papo Agenda Vídeo
chamada Pontuação
Os
participantes
deverão
compartilhar a
tela durante a
videochamada.
1/1
As
videochamadas
poderão ser
realizada com
até 25
participantes.
1/1
As pessoas
poderãoparticipar
utilizando o
bate papo
1/1
Os
participantes
poderão se
comunicar por
mensagens de
texto, enviar
imagens e
consultar o
histórico de
conversas, por
meio dos
dispositivos
móveis
1/1
Quando se cria
um evento na
Agenda é
possível
adicionar um
link para video
chamada
1/1
Os
participantes
deverão
compartilhar a
tela durante a
videochamada.
As
videochamadas
poderão ser
realizada com
até 25
participantes.
As pessoas
poderão
participar
utilizando o
bate papo
Os
participantes
poderão se
comunicar por
mensagens de
texto, enviar
imagens e
consultar o
histórico de
conversas, por
meio dos
dispositivos
móveis
Quando se cria
um evento na
Agenda é
possível
adicionar um
link para video
chamada
 Formulários
http://www.google.com/accounts/TOS
https://www.google.com/forms/about/?utm_source=product&utm_medium=forms_logo&utm_campaign=forms