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INGLÊS 
8º ANO - FUNDAMENTAL 2
VOLUME 01
PARTE 02
Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
SUMÁRIO
Prefixes (Prefixos): Páginas ............................................................................................03 - 21
Comparatives and Superlatives (Comparativos e Superlativos): Páginas ......................22 - 47
English Culture - Narrative Tales (Cultura Inglesa - Contos Narrativos): Páginas ..........48 - 64
2Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
Prefixos Significado
a- negar algo
anti- contra algo
contra- oposto de algo
NOME:_________________________________________________
DATA: ____/____/____
PREFIXOS
 Os prefixos também são um tipo de afixo. Como já explicado, são elementos
anexados às palavras que visam modificar o seu sentido. Os prefixos, se diferem dos
prefixos por sua posição ser no início da palavra. 
:
 Observe a tabela abaixo com os principais prefixos utilizados na língua inglesa:
(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
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(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
un- indica negação
bi- dá a ideia de duplicação
dis- contrário
ex- passado
mid- meio
4Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
1. Pesquise e escreva no espaço abaixo três palavras para cada um dos oito prefixos 
apresentados.
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(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões. 
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(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões. 
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(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões. 
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(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões. 
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(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
2. Traduza as palavras escolhidas por você na primeira questão.
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(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões. 
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(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões. 
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(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
3. Crie frases utilizando as palavras escolhidas por você na primeira questão.
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(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões. 
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Sufixos Indicação
(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
4. Agora crie sua própria tabela de prefixos. Lembre-se de colocar a indicação para a
utilização de cada um deles. 
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(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões. 
18Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
Prefixos Palavra
(EF08LI13) Reconhecer sufixos eprefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
5. Escreva uma palavra para cada sufixo escolhido por você na quarta questão
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(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões. 
20Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
Prefixos Palavra
(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
6. Traduza as palavras escolhidas na quinta questão.
21Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
(EF08LI14) Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões. 
22Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
7. Crie uma frase para cada uma das palavras da quinta questão.
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(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
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(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
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8. Os prefixos são utilizados:
( ) no início da frase
( ) no início da palavra
( ) no meio da palavra
( ) no final da frase
( ) no final da palavra
(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
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9. Traduza as frases da sétima questão.
____________________________________________________________________
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(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
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____________________________________________________________________
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(EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
27Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
ADJETIVOS COMPARATIVOS
Os adjetivos comparativos têm como função o estabelecimento de comparações
entre pessoas, coisas ou situações diversas.
Os comparativos podem ser considerados adjetivos e advérbios quando há
necessidade de se comparar algo ou alguém à algo, ou à uma pessoa.
Subdividem-se em graus de superioridade, inferioridade ou igualdade. Cada um tem
sua regra segundo a divisão das categorias.
Quando se há intenção de comparar na categoria de superioridade, o indivíduo
deve se atentar as regras definidas abaixo:
Adiciona-se -er no final do adjetivo seguido de than
Quando em adjetivos monossílabos
NOME:_________________________________________________
DATA: ____/____/____
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
28Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
Quando em adjetivos dissílabos
Substitui-se -y por -ier seguido por than
Quando em palavras com terminação -y
Adicionar more antes do adjetivo
Quando em palavras trissílabas ou polissílabas
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Já quando a intenção é a compararação na categoria de inferioridade, o indivíduo
deve se atentar as regras definidas abaixo:
E por fim, quando a intenção é a compararação na categoria de igualdade, o
indivíduo deve se atentar as regras definidas abaixo:
Adicionar less antes do adjetivo
Em todas as palavras a serem comparadas quando a seu grau
de inferioridade.
Adicionar as antes e depois do adjetivo
Em todas as palavras a serem comparadas quando a seu grau
de igualdade.
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
30Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
Deve-se ter atenção ao se tratar dos comparativos irregulares. Dessa
maneira, observe os mais utilizados em língua inglesa na tabela abaixo:
Adjetivos Forma Comparativa
Little Less
Much More
Good Better
Bad Worse
31Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
1. Pesquise nove adjetivos e os coloque na forma comparativa de superioridade.
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________________________________________
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32Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
2. Traduza os nove adjetivos da primeira questão.
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3. Crie duas frases comparativas de superioridade para cada adjetivo escolhido por
você na primeira questão.
a) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
d)_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
34Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
e) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
f) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
g) ______________________________________________________________________________________________________________________________________
h) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
35Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
ii) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Traduza as frases da terceira questão.
a) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c)__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
36Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
d) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
e) __________________________________________________________________
___________________________________________________________________
f) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
g) __________________________________________________________________
___________________________________________________________________
g) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
37Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
h) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
i) __________________________________________________________________
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5. A forma comparativa de little é:
( ) less
( ) more
( ) much
( ) littles
( ) NDA
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
38Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
6. Utilize os nove adjetivos da primeira questão e os coloque na forma comparativa
de igualdade.
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(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
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6. Assinale as alternativas corretas.
a) Ao se utilizar a forma comparativa de igualdade, o que deve estar antes do
adjetivo?
( ) as
( ) more
( ) than
( ) much
( ) NDA
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
40Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
b) Ao se utilizar a forma comparativa de inferioridade, o que deve estar antes do
adjetivo?
( ) as
( ) more
( ) than
( ) less
( ) NDA
7. Traduza os adjetivos da quinta questão.
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(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
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(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
42Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
8. Crie duas frases comparativas de igualdade para cada adjetivo escolhido por você
na primeira questão.
a) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
d) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
43Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
e) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
f) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
g) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
h) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
44Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
i) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Traduza as frases da oitava questão.
a) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
_
(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
45Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
____________________________________________________________________
d) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
e) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
f) __________________________________________________________________
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(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
46Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
g) ______________________________________________________________________________________________________________________________________
h) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
i) __________________________________________________________________
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10. Formem duplas e comparem algo relacionado a adjetivos dos dois integrantes
utilizando as formas comparativas de igualdade ou superioridade.
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(EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar
qualidades e quantidades.
47Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
CULTURA INGLESA
Você sabe sobre a cultura da língua inglesa? Mais especificamente sobre os contos
narrativos? Muitos contos ingleses se tornaram famosos ao redor de todo o o mundo.
Dessa forma, neste capítulo exploraremos um pouco mais da cultura e patrimônio
cultural da língua inglesa.
1- Pesquise 10 contos da literatura inglesa e os desenhe quanto à sua história nos
espaços abaixo.
1)
NOME:_________________________________________________
DATA: ____/____/____
(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou
simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
48Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou
simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
2)
3) 
49Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou
simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
4)
5) 
50Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou
simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
6)
7) 
51Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou
simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
8)
9) 
52Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou
simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
10)
11) 
53Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
2. Escolha 8 dos 11 contos da primeira questão. Escreva um resumo explicando o
motivo de ter escolhido cada um. Lembre-se que deve praticar a língua inglesa tanto
na produção textual quanto na pronúncia.
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(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou
simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
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simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
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(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou
simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
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simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
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simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
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simplificada), como forma devalorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
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simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
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simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
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3. Escreva nos espaços abaixo em qual categoria cada um dos contos escolhidos
por você na primeira questão se encontra.
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(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou
simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
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4. Escreva o nome do autor de cada conto.
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(EF08LI06) Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou
simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
63Conteúdo licenciado para Fabricio dos Santos Marinho - 004.101.925-38
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simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
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GABARITO
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GABARITO
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“Transformando a educação com criatividade e amor ao ensino.”
Autoria: Laryssa Ramalho Machado 
ISBN 978-65-83895-33-2
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