EXERCÍCIO DA UNIDADE 1

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EXERCÍCIO DA UNIDADE 1 
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
 
Questão 1 
Correta 
O aumento do comércio contribuiu para o desenvolvimento urbano. Cidades portuárias como Veneza, Gênova e Pisa se tornaram centros comerciais 
prósperos, atraindo mercadores, artesãos e outros profissionais. As cidades europeias experimentaram um período de grande crescimento populacional e 
desenvolvimento urbano. Catedrais, mercados, guildas e universidades surgiram, criando um ambiente propício para o desenvolvimento cultural e 
intelectual. A ascensão do comércio e das cidades deu origem a uma nova classe social. 
Neste contexto, assinale a alternativa que descreve esta nova classe social e sua composição. 
Sua resposta 
Correta 
Burguesia. Formada por comerciantes, banqueiros e artesãos. 
Comentário 
A ascensão do comércio e das cidades deu origem a uma nova classe social: a burguesia. Formada por comerciantes, banqueiros e artesãos, a burguesia 
desafiou a ordem feudal tradicional, baseada na propriedade da terra e na agricultura. 
 
Questão 2 
Correta 
A educação, em sua amplitude e complexidade, transcende a mera transmissão de conhecimentos. Ela se configura como um processo dinâmico e 
multifacetado que molda o ser humano em sua totalidade, preparando-o para a vida social e contribuindo para a produção da existência humana. 
A educação se caracteriza pela apropriação de diversos elementos, tais como: 
Sua resposta 
Correta 
Saberes, valores e hábitos saudáveis. 
Comentário 
A educação se caracteriza pela apropriação de diversos elementos, como a aquisição de saberes em diferentes áreas, desde as ciências exatas até as 
humanidades, a internalização de valores como ética, respeito, responsabilidade e cidadania, o desenvolvimento de hábitos saudáveis, como a leitura, a 
prática de exercícios físicos e a organização pessoal e o conhecimento e a valorização da cultura local, regional e nacional, além do diálogo com outras 
culturas. 
 
Questão 3 
Correta 
A educação romana se desenvolveu ao longo da história, acompanhando as transformações sociais, políticas e culturais. Dessa forma, a história da 
educação romana é marcada por diversos pensadores que contribuíram para o desenvolvimento da sua pedagogia e da sua filosofia. 
Assinale a alternativa que contêm os nomes de dois importantes pensadores romanos. 
Sua resposta 
Correta 
Cícero e Quintiliano. 
Comentário 
Entre os principais nomes, podemos destacar: Cícero (106 a.C. - 43 a.C.), pensador eclético, era defensor da filosofia e da cultura geral como elementos 
da formação humana. Ele acreditava que a educação deveria desenvolver o intelecto, a moral e a oratória para formar cidadãos completos. Quintiliano 
(35 d.C. - 95 d.C.): Professor e retórico, Quintiliano escreveu a obra "Institutio Oratoria", considerada um dos mais importantes tratados sobre retórica 
da história, foi o primeiro a receber pagamento do Império Romano. 
 
Questão 4 
Correta 
A Filosofia Escolástica, que floresceu entre os séculos IX e XIV, representou um movimento intelectual fundamental na Europa medieval. Essa corrente 
de pensamento buscava conciliar a fé cristã com a razão, afirmando que o destino do homem não estava pré-determinado por Deus, mas também 
moldado por suas próprias ações e pelo livre arbítrio. A Escolástica defendia a ideia de que fé e razão não eram antagônicas, mas sim complementares. 
A fé fornecia as bases da crença, enquanto a razão era utilizada para compreender e interpretar os dogmas religiosos. A dúvida, antes vista como um 
pecado, era considerada um instrumento fundamental para o aprendizado e o conhecimento. A investigação crítica e a busca pela verdade eram 
incentivadas, desde que dentro dos limites da fé. Ao mesmo tempo que a Escolástica florescia, a Igreja Católica também lançava mão da Santa 
Inquisição. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
I – A Santa Inquisição foi um tribunal criado pela Igreja no século XIII, para combater heresias e manter seu poder sobre a sociedade. 
PORQUE 
II - Se utilizava de métodos de investigação brandos e pouco rígidos, incluindo interrogatórios, torturas e julgamentos públicos. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Sua resposta 
Correta 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. 
Comentário 
Ao mesmo tempo que a Escolástica florescia, a Igreja Católica também lançava mão da Santa Inquisição, um tribunal criado pela Igreja no século XIII, 
para combater heresias e manter seu poder sobre a sociedade. A Inquisição utilizava métodos de investigação rigorosos, incluindo interrogatórios, 
torturas e julgamentos públicos. 
 
Questão 5 
Correta 
No auge do Império Romano, entre os séculos I a.C. e II d.C., floresceu uma visão inovadora e universalista da educação. Através da interação com 
diversas culturas conquistadas, os romanos reconheceram a existência de um "fundo comum" que permeia a humanidade, transcendendo diferenças 
linguísticas, étnicas e sociais. 
Considerando o período do Império Romano, assinale a alternativa que contém características da educação neste período. 
Sua resposta 
Correta 
Privada, elitizada e acessível apenas às famílias aristocráticas. 
Comentário 
No período da República Romana (509 até 27 a.C.), a educação era privada e elitizada, acessível apenas às famílias aristocráticas. Essa educação era 
informal e baseava-se na tradição oral, na qual os pais transmitiam aos filhos seus conhecimentos, valores e costumes. 
 
 
 
 
 
 
 
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