RELATÓRIO_FINAL

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Nome Completo: Edinalva dos Anjos Pantoja
	RGM: 23161710
	Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual
	Data: 10/11/2020
	Curso: Licenciatura em Pedagogia
	Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Educacional 
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO – PLANO EMERGENCIAL
A elaboração do Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado é obrigatória. Para realiza-lo, você deve seguir as orientações para qual modelo deve usar, pois dependerá do modelo de estágio que fará neste Plano Emergencial.
O Relatório Final de Estágio do Plano Emergencial deverá ser composto por: Tabela contendo o nome das atividades realizadas e a carga horária correspondente a cada uma delas (consulte a Tabela – Atividades e Horas Equivalentes); e Texto dissertativo respondendo à pergunta proposta com, no mínimo, 2 páginas de extensão sem contar a tabela e cabeçalho.
Atenção: Caso você tenha solicitado dispensa docente, você deve incluí-la na tabela de atividades indicando a quantidade de horas dispensadas.
Tabela de atividades e horas equivalente
	Atividades Realizadas
	Horas equivalentes de cada atividade
	BNCC e os desafios para implementação
	50
	Projeto Interdisciplinar
	25
	Relatório Final
	25
	Total de horas
	100 
Pergunta/Texto dissertativo
Em que medida as atividades realizadas no Plano emergencial contribuíram para minha formação como professor e educador para o século XXI?
	
Quando se fala em educação, é sempre importante levar em consideração os problemas relacionados à esta área. Como se sabe, a educação tem sido uma das muitas preocupações sociais contemporâneas, sobretudo por conta do pouco investimento que se tem na área, o que acaba acarretando, consequentemente, em instituições de ensino com condições e estruturas inadequadas ou que não estão a contento para fornecer aos alunos uma educação de qualidade. 
	No que concerne ao período atual ao qual o mundo está passando é necessário frisar que, por conta da pandemia ocasionada pela Covid-19, a educação foi uma das muitas áreas afetadas, uma vez que os alunos e professores ficaram impossibilitados de frequentar as escolas. Nas instituições de ensino de nível superior, foi necessário estabelecer metas e reformular as metodologias de ensino, adequando os estudos àquilo que era possível no momento. Assim sendo, foi pensado e elaborado este plano emergencial, a fim de propor uma outra forma de estudo e, mais especificamente neste caso, de realizar o estágio curricular obrigatório. 
	Foram propostas algumas atividades voltadas às disciplinas que os alunos estavam cursando. Entre estas atividades, a primeira dizia respeito aos desafios tidos para implementar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Tal atividade foi dividida em três exercícios de produção de texto, onde cada um buscou abordar, de maneira sucinta e clara, os desafios enfrentados para a implementação do documento supracitado, bem como outras temáticas que serão explicadas a seguir. 
O primeiro exercício propôs uma análise da Base Nacional Comum Curricular, dando destaque à sua fundação e correlação com outros dois documentos (declaração dos direitos humanos e ODS 2030). Esse exercício se fez importante para a formação pessoa e profissional por justamente por tratar de documentos importantes para a sociedade, documentos que, direta ou indiretamente, ajudaram bastante não apenas na área da educação, mas em muitas outras, como a ambiental. 
	O segundo exercício ainda dizia respeito à Base Nacional Comum Curricular, porém dessa vez visou dar mais destaque Às competências gerais do documento, bem como para os campos de experiência do mesmo (se levar em consideração o ensino infantil). Este exercício em especifico se fez importante para a formação profissional e pessoal do aluno porque possibilitou um maior conhecimento acerca de conteúdos tão importantes para o ensino. Não obstante, o documento também, por meio de suas competências e campos de experiências, também propõe ao professor temas que podem ser discutidos em sala de aula, bem como atividades voltadas para o tema em questão. 
	O terceiro exercício propôs a análise do itinerário formativo, bem como propôs um melhor olhar para importância de se exercer, em sala de aula, atividades conjuntas, isto é, atividades que possam ser executadas não apenas em uma disciplina em específico, mas por várias. Além disso, este exercício também propôs a elaboração de três temas que se adequassem ao supracitado, bem como elaboração de três atividades ligadas aos temas escolhidos. Este exercício foi de suma importância para a formação profissional pois permitiu um melhor olhar para a importância de se trabalhar um regime de colaboração entre as disciplinas. Além disso, elaborar conteúdos e atividades são tarefas diárias na vida dos professore e esse exercício, de certa forma, foi uma prévia daquilo que o aluno encontrará sem sala de aula, já na condição de professor. 
	Além as três atividades voltadas à Base Nacional Comum Curricular, também foi proposta uma outra, desta vez relacionada à elaboração de um projeto interdisciplinar, isto é, que contemple diferentes disciplinas, fazendo uso de um tema e/ou abordagem. Assim sendo, uma das razões para a proposta deste projeto foi que tala ação faz parte das atribuições da gestão escolar. Assim sendo, foi necessário escolher um tema/abordagem que seria tratado no projeto.
Além disso, também foi necessário dar conta do passo a passo da elaboração deste projeto, informando conteúdo, justificativas, objetivos e afins. Não obstante, também foi necessário fazer a ligação do tema à diferentes disciplinas, uma vez que a proposta o projeto era, justamente, a interdisciplinaridade. Tal atividade foi muito importante para a formação educacional e profissional do indivíduo, uma vez que o ensina a importância de se trabalhar atividades interdisciplinares, bem como exercer projetos de ensino que contemplem não somente uma disciplina, mas que possa ser trabalhado em várias outras. 
	Por fim, o Plano Emergencial de Ensino foi concluído com este relatório, onde, como se pôde observar, foi feito um breve aparato de tudo o que fora feito, elaborado e escrito e o quão importantes foram para a formação acadêmica, profissional e pessoal todas as atividades propostas aqui. 
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