definidas para a área de Ciências Humanas essenciais 5. Para garantir as aprendizagens Sociais Aplicadas, é imprescindível que os jovens e aprendam a provocar suas consciências para a descoberta da transitoriedade do conhecimento, para a crítica e para a busca constante da ética em toda ação social. Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da Educação Básica e com as da área de Ciências Humanas do Ensino Fundamental, no Ensino Médio, a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas deve garantir aos S estudantes o desenvolvimento de competências S específicas. Relacionadas a cada uma delas, são indicadas, posteriormente, habilidades a serem alcançadas nessa etapa. Sobre as competências específicas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas ao Ensino Médio, assinale a alternativa CORRETA: des ( ) Analisar e avaliar criticamente as relações natureza de A. alguns grupos, povos e sociedades com a impactos ses (produção, distribuição e consumo) e seus vistas econômicos e socioambientais, com promovam à a ário religiosos, de alternativas que respeitem consumo e consciência, responsável em âmbito local, regional, nacional global. de proposição a ética socioambiental e o e Analisar e avaliar criticamente as com relações a natureza diferentes B. ( ) grupos, povos e sociedades e seus impactos econômicos (produção, e socioambientais, com vistas à a distribuição e consumo) proposição anas, es de alternativas que respeitem e promovam e o consumo consciência, responsável em a ética âmbito socioambiental local, regional, nacional capital e e global. manas, C. ( ) Analisar as relações territórios, de produção, contextos e culturas, ões religião em diferentes relações na construção, e discutindo colidação o papel e transformação dessas das aculturação, sociedades. capital e alações de contextos e culturas,