MAPA - LET - LÍNGUA PORTUGUESA III - 51_2026 (10)

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MAPA - LET - LÍNGUA PORTUGUESA III - 51_2026 
 
A regência é um conceito fundamental na gramática da língua portuguesa. 
Refere-se à relação de dependência entre palavras em uma frase, especialmente 
no que diz respeito ao uso de preposições. A regência pode ser verbal ou nominal, 
dependendo se o foco está nos verbos ou nos nomes (substantivos, adjetivos e 
advérbios). [...] 
Ela [a regência verbal] diz respeito à relação entre um verbo e seus complementos 
(objetos diretos e indiretos) e especifica as preposições necessárias para ligar o 
verbo aos seus complementos. Pode parecer confuso apenas lendo a teoria, mas é 
importante entender que os diferentes verbos exigem diferentes preposições, e 
conhecer essas exigências é essencial para a construção de frases corretas. Sendo 
assim, a regência verbal refere-se à relação entre o verbo e os seus complementos, 
indicando quais preposições devem ser utilizadas para ligar o verbo aos seus 
objetos diretos ou indiretos. [...] 
Já quando estamos falando de Regência Nominal, estamos fazendo referência à 
relação entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e seus complementos, 
indicando as preposições que devem ser usadas para completar o sentido da 
palavra principal. Sendo assim, podemos entender que a regência verbal e nominal 
são componentes essenciais da língua portuguesa que garantem a coerência e 
coesão dos textos. Saber quando e como usar cada uma delas é uma habilidade 
que se desenvolve com estudo e prática. Professores de redação têm um papel 
crucial em orientar os alunos nesse aprendizado, promovendo a leitura crítica e a 
escrita consciente. Ao dominar a regência, os alunos estarão mais preparados para 
produzir textos claros, precisos e impactantes. 
 
Disponível em: 
https://professora.adrianafigueiredocursos.com.br/blog/regencia-verbal-e-nominal/. 
Acesso em 13 de novembro de 2025. 
 
Sabendo da importância do domínio das regras de regência verbal e nominal 
enquanto professor de Língua Portuguesa, escolha um trecho curto (entre 5 e 10 
linhas) de um texto real de circulação cotidiana, como: uma legenda de Instagram, 
uma postagem de blog, um parágrafo de reportagem, um trecho de comentário de 
rede social, uma fala transcrita de vídeo ou podcast, etc. É necessário que o texto 
apresente ao menos três ocorrências de regência verbal e/ou nominal (estas 
ocorrências podem estar corretas ou não). 
 
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A partir dessa escolha, você deverá realizar uma análise de cada um desses três 
casos de regência encontrados, seguindo a estrutura abaixo: 
1. Apresente o trecho do texto escolhido, bem como sua referências, conforme 
normas da ABNT. 
2. Destaque o verbo ou nome regente. 
3. Identifique o termo regido (objeto direto, objeto indireto, complemento nominal 
etc.). 
4. Identifique se o uso está de acordo com a norma padrão, ou não (caso não 
esteja, apresentar também a reescrita de acordo com a gramática normativa). 
 5. Explique como você explicaria esse caso de regência a um aluno do Ensino 
Médio (por que esse exemplo pode ser produtivo para o ensino, que dificuldades 
comuns ele ajuda a evitar ou compreender, etc). 
Em resumo, você deve selecionar um texto de sua preferência, contendo três casos 
de regência, e realizar a análise de cada um desses casos, seguindo a estrutura 
apresentada. Seu texto final deve apresentar coerência, clareza e terminologia 
adequada (objeto indireto, complemento nominal, transitividade verbal etc.). Utilize 
referências teóricas se achar pertinente, mas não esqueça de referenciá-las. 
Além disso, para uma boa execução da atividade: 
a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e 
mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por 
meio do Mural de avisos e Mensagem. 
b) Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está 
disponível no mural de avisos. 
c) A atividade deve ser apresentada no formulário padrão que está disponível na 
pasta Material da Disciplina, em formato PowerPoint. 
d) A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias 
indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de 
textos disponíveis na web. 
 
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e) Não há limites de slides. Atente-se ao fato de que precisa apresentar os 3 tópicos 
exigidos de forma clara e objetiva, simulando a sua aula como um professor de 
Ensino Médio. 
f) Atenção ao uso coeso e coerente na exposição das informações e no uso da 
língua portuguesa. 
g) Em caso de se basear em textos, livros, artigos ou websites, faça as devidas 
referências em um último slide, conforme as normas da ABNT. 
 
Em caso de dúvida, entre em contato com seu professor(a) mediador(a). 
 
 
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