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QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ... Conteúdo Usuário MARIA AGDA GOMES DOS SANTOS Curso EDUCACAO AMBIENTAL Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 28/02/26 11:43 Enviado 28/02/26 13:47 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos   Tempo decorrido 2 horas, 4 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos   Durante uma aula sobre impactos ambientais, a professora propôs o seguinte exercício: "Pensem em como a ação humana tem interferido na dinâmica do ambiente em que vocês vivem. Lembrem-se de que essa interferência não começou agora e nem sempre teve a mesma intensidade". Em relação às características do meio ambiente e à ação humana ao longo do tempo, qual das alternativas a seguir está correta?  Resposta Selecionada: e. O ser humano moderno intensificou, de forma sem precedentes, a velocidade e a profundidade das mudanças ambientais nos últimos 200 anos.  Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos   Durante uma visita ao zoológico, um grupo de estudantes se depara com uma exposição sobre a ararinha-azul e ouve do guia: “Essa espécie quase desapareceu da natureza, mas foi possível reverter esse quadro com ações humanas coordenadas ao longo de muitos anos”. Considerando as práticas humanas relacionadas à conservação e à degradação ambiental, qual alternativa está correta?   Resposta Selecionada: d. A ararinha-azul foi reintroduzida na natureza após um longo processo de reprodução em cativeiro, demonstrando que a ação humana pode reverter situações críticas. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos   Durante uma roda de conversa escolar sobre preservação ambiental, um aluno questiona: “Mas por que a gente precisa proteger espécies que nem sequer conhecemos? Elas nem fazem parte do nosso dia a dia”. Qual das alternativas apresenta um argumento que melhor responde à dúvida do aluno?   Resposta Selecionada: c. Cada espécie possui um conjunto único de genes, que pode contribuir para descobertas científicas importantes, como a produção de medicamentos.  Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos   Durante uma aula de biologia, o professor exibe um vídeo sobre a onça-pintada e destaca seu papel fundamental nos ecossistemas. Um dos alunos pergunta: “Por que alguns animais ganham tanta atenção nos projetos ambientais?”. Qual das alternativas explica corretamente o motivo?   Resposta Selecionada: c. Animais com apelo emocional, como a onça-pintada, são usados como espécies-bandeira, pois ajudam a atrair atenção para a conservação da biodiversidade. Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos   Um professor de ciências explicava em sala de aula como a conservação de uma única espécie pode beneficiar um ecossistema inteiro. Para exemplificar, mencionou o peixe-boi marinho, que acabou sendo protegido graças a ações voltadas às tartarugas marinhas. Qual conceito melhor representa esse tipo de estratégia?   Resposta Selecionada: b. Espécie guarda-chuva, cuja conservação abrange outras espécies do mesmo habitat. Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos   Em uma aula de ciências, os alunos assistem a um vídeo mostrando o derretimento das geleiras na Groenlândia ao longo de décadas. Um estudante pergunta: “Mas como sabemos que isso não é apenas um ciclo natural do planeta?”. Qual das alternativas apresenta a resposta mais adequada, com base no conhecimento atual? Resposta Selecionada: c. Embora alguns ciclos naturais existam, há evidências científicas de que o aquecimento global está sendo acelerado pela ação humana, especialmente desde o século XIX.    Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos   Durante uma roda de conversa sobre sustentabilidade em um centro comunitário, um participante declarou: “Acho fundamental a coleta seletiva, mas confesso que em casa não separo o lixo porque acho trabalhoso.” Segundo o que foi discutido sobre responsabilidade ambiental individual, qual das alternativas expressa corretamente a contradição presente nessa postura?   Resposta Selecionada: d. Não se pode defender a importância da coleta seletiva e, ao mesmo tempo, agir de forma contrária, pois isso revela uma incoerência entre crença e prática.    Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos   Ao ler sobre a indústria da moda, um consumidor decide pesquisar mais sobre o termo “moda sustentável”. Ele descobre que há marcas preocupadas com o impacto ambiental de suas coleções. Qual das alternativas expressa corretamente um dos princípios da moda sustentável?   Resposta Selecionada: c. A moda sustentável adota práticas que diminuem o desperdício, reduzem o uso de recursos e promovem responsabilidade social e ambiental.    Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos   Em uma campanha municipal de conscientização, foi distribuído um folheto com a frase: “Fechar a torneira enquanto escova os dentes ajuda a preservar a vida de outros seres vivos”. Qual das alternativas explica corretamente essa afirmação? Resposta Selecionada: d. A retirada de água dos rios e reservatórios reduz a disponibilidade desse recurso para os seres vivos do ambiente natural, comprometendo sua sobrevivência. Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos   Em um bairro da periferia urbana, moradores se organizaram para cuidar de uma praça local, promovendo mutirões de limpeza, plantio de mudas e oficinas de compostagem. Além da melhoria do espaço, muitos passaram a discutir o descarte correto de resíduos e a relação entre meio ambiente e saúde. Com base nessa situação, qual alternativa apresenta o principal impacto socioambiental de iniciativas como essa? Resposta Selecionada: c. Fortalecer a consciência ambiental e o envolvimento comunitário por meio da valorização de áreas verdes no cotidiano urbano. 
 Sábado, 28 de Fevereiro de 2026 13h47min56s GMT-03:00 OK