Concepções de Língua

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100 "Para que o aluno aprenda uma língua, é preciso que ela faça sentido para ele, que ele compreenda que pode fazer uso dela para a comunicação nas diversas Após essa avaliação, caso queira ler texto integralmente, ele está disponível em: FURLANETTO, Priscila Fernanda. professor global e o ensino de língua inglesa: uma visão a partir dos pós método. Curitiba: Intersaberes,2019, 80. Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 1, Tema - Diferentes Concepções de Língua, relacione corretamente as concepções tradicional e pós-estruturalista às suas respectivas características: 1 Tradicional. 2 Pós-Estruturalista. Baseia-se na norma, em regras estruturais, onde existe uma padrão único a ser seguido e dá mais importância à língua escrita do que falada. Definida por uma construção cultural, uma invenção de dimensão histórica e discursiva. Baseia-se no pressuposto de que a língua não pode ser dissociada dos indivíduos, que acontece no meio da comunicação, não sendo apenas um conjunto de regras gramaticais. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A 2-2-1 B 1-2-1 c D 1-2-2 Você assinalou essa alternativa (D) E