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Pesquisa qualitativa no contexto da Educação no Brasil - Marcos Suel Zanette
18 pág.

Método Científico Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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Metodologias Qualitativas Abordagens Etnográficas Diversidade de abordagens entre Uso de métodos etnográficos para qualitativo e quantitativo. entender contextos escolares. Entrevistas como ferramenta Observação participante como central na pesquisa qualitativa. técnica de coleta de dados. Ênfase na compreensão do fenômeno Importância do contexto cultural educacional. na pesquisa educacional. Críticas ao modelo positivista e Reflexão sobre a experiência do suas limitações. pesquisador no campo. Pesquisa Histórico da Pesquisa Impacto das Políticas Educacionais Início das pesquisas em Educação no Brasil nos anos Qualitativa A pesquisa educacional se torna foco de políticas públicas. 1930. Financiamento de projetos educacionais por Criação do INEP em 1938 como organismos internacionais. marco importante. Necessidade de rigor técnico nas pesquisas Desenvolvimento de métodos e financiadas. técnicas de investigação. A pesquisa como base para intervenções na Publicações sistemáticas surgem realidade educacional. a partir da década de 1940. Contribuições da Pesquisa Qualitativa Compreensão mais profunda dos processos educacionais. Valorização da subjetividade e experiências Desenvolvimento Acadêmico dos sujeitos. Entrevistas na Pesquisa Expansão das pós-graduações na Integração de múltiplas disciplinas na Entrevistas como método eficaz década de 1960. pesquisa educacional. para coleta de dados. Integração de professores Reflexão crítica sobre a realidade Diálogo entre entrevistador e especializados em pesquisa. educacional brasileira. entrevistado é fundamental. Mudanças nas temáticas e problemas A importância do contexto na abordados. interpretação das respostas. Aumento da produção de dissertações Desafios e limitações na e teses. condução de entrevistas.

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