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Aluno AVA Ao estudarmos os tipos de
empreendedorismo - capital, social e educacional -, percebemos que a inovação e
os comportamentos empreendedores são uma constante. Com base nessa premissa, analise os trechos das músicas a seguir e assinale as
que expressam conceitos de empreendedorismo e do potencial empreendedor.
Depois, assinale a alternativa correta. I. Deixa
a vida me levar, vida leva eu ("Deixa a vida me levar", de Zeca Pagodinho). II. Caminhando
contra o vento, sem lenço e sem documento, no sol de quase dezembro. Eu vou... ("Alegria, Alegria", de Caetano Veloso). III. O
impossível é uma questão de opinião ("Só os loucos sabem", da banda Charlie
Brown Jr.). IV. Por
que esperar, se podemos começar tudo de novo? Agora mesmo, V. a
humanidade é desumana. Mas ainda temos chance, o sol nasce pra todos, só não
sabe quem não quer ("Quando o sol bater na janela do seu quarto", de Renato
Russo). VI. Tô
firme e forte trilhando minha trajetória, e tô
na luta, na busca do ganha pão, fecho com o certo, com o justo e correto e a
minha humildade é meu verdadeiro dom ("Firme e Forte", de Mc Capelinha). Ver justificativa da resposta O trecho da música de Zeca Pagodinho não
está alinhado aos conceitos do empreendedorismo. Esperar as coisas acontecerem
não está na definição do empreendedorismo, nem corresponde a uma característica
do comportamento empreendedor. No trecho de "Alegria, Alegria", de
Caetano Veloso, há demonstração do potencial de persistência do empreendedor. Na música "Só os loucos sabem", da banda
Charlie Brown Jr., o empreendedorismo tem como base desenvolver ações e
práticas que não são consideradas possíveis ou viáveis. Relaciona-se com a
característica independência e autoconfiança do comportamento empreendedor. Com Renato Russo, na música "Quando o sol
bater na janela do seu quarto", pode-se retirar conceitos do empreendedorismo,
que propõe colocar ideias em prática. Por fim, na música "Firme e Forte", de Mc
Capelinha, também aparece conceito do empreendedorismo, o qual propõe ser
comprometido com seus objetivos.

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