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Escola Municipal Marcos dos Santos Planejamento – 1ª Quinzena Não presencial 
	PROF. Eni Alves Maciel Oliveira ED.Infantil - 2º Período DATA: 11/05/2020 A 22/05/2020 
	Campo de Experiências
	Habilidades / Objetivos
	Desenvolvimento
	Avaliação / Retomada
	Eu, o Outro e o nós/ Identidade
	*Reconhecer a importância de se ter amigos;
*Valorizar e respeitar os amigos.
	*Roda de conversa com os pais sobre “Amigos”;
-Para que são os amigos;
-Como se conquista amigos;
-Como deve ser os amigos;
* Atividade impressa para analisar a imagem e colorir.
	*Através da observação em roda de conversa ouvir os relatos das crianças seus amiguinhos;
*Contar histórias que falam de amigos, das atitudes de amigos, para que os alunos possam refletir sobre suas amizades.
	Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação e / Ling. Oral e escrita
	*Desenvolver a linguagem oral e escrita;
*Reconhecer sinais que representam escrita;
*Perceber e reconhecer letras do seu nome;
*Desenvolver a percepção auditiva das vogais “A e E”.
	*Rotina: leitura do alfabeto e reconhecimento do nome;
*Treinar a escrita do nome copiando da ficha;
*Desenvolver leitura do alfabeto através da ficha;
*Atividade impressa: -cobrir pontilhado das letras do alfabeto;
-Reconhecer e pintar os desenhos iniciados com as letras A e E;
*Produzir textos oral, através da observação de gravuras.
	*Revisão das atividades trabalhadas:
*Avaliação contínua;
*Observação das crianças nas brincadeiras com os cartões relâmpagos, jogo de bingo de letras para ver se obteve a compreensão.
	Corpo, Gestos e Movimentos/ Ed. Física, Dança, Teatro
	* Despertar o gosto pelo brincar;
*Estimular brincadeiras que exige movimentos;
* Desenvolver coordenação motora, o ritmo e o equilíbrio.
	Brincadeiras com músicas para relaxar e divertir: bater palmas, rodar, pular etc.
	*Envolver as crianças em brincadeiras e observar ritmo e coordenação motora.
	Traços, Sons, Cores e Formas / Artes em geral, Música, etc.
	*Desenvolver a coordenação motora através do colorir, cobrir pontilhado, desenhar.
	*Cobrir pontilhados, colorir, desenhar;
*Atividades impressa.
	*Desenhos livres e orientados;
*Pintar, colorir;
	Ens. Religioso
Valores
	*Reconhecer valores que se tem um bom amigo.
	*Roda de conversa sobre as qualidades de um bom amigo.
	*Vídeos e histórias envolvendo amigos, amizades.
	
Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações/ Conhecimento Matemático e Natureza e Sociedade
	*Identificar, reconhecer e fazer a correspondência de números; 
*Compreender conjuntos;
*Desenvolver traçados correto dos algarismos;
*Relacionar números á quantidade.
	*Leitura da ficha dos numerais;
*Atividade impressa: cobrir pontilhado dos numerais;
- Fazer correspondência quantidades e quantidade;
- Correspondência números e quantidades;
- Circular conjuntos e numerar a quantidade;
- Contar letras de palavras e pintar o número correspondente.
	*Retomar as atividades e
observar a participação e do desempenho das crianças.
*Utilizar cartões relâmpagos e palitos para a fixação de números e quantidades.