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Grupos e Dinâmicas Transtornos de Aprendizagem Formações e treinamentos Diagnosticados entre 6 e 8 anos, no visam ampliar conhecimentos. ensino fundamental. Dinâmicas de grupo Exigem comportamento controlado e desenvolvem habilidades atenção das crianças. sociais e emocionais. Incluem dislexia, discalculia e TDAH Elaboração de projetos como exemplos. fortalece a aprendizagem colaborativa. Identificação precoce é crucial para intervenções eficazes. Grupos devem ser envolvidos diretamente nas queixas. Intervenção Técnicas de Intervenção Anamnese Institucional Formação e envolvimento da Psicopedagógica História da instituição e marcos comunidade são essenciais. importantes são analisados. Treinamento e supervisão ajudam Impactos da instalação na na prática pedagógica. comunidade são avaliados. Orientação prática é fundamental Relações com a comunidade são para O fundamentais para a prática. Encaminhamento terapêutico pode Aspectos positivos e estrutura ser necessário em casos organizacional são considerados. específicos. Elaboração de Projetos Visam formas ativas e atrativas de aprendizagem. Estimulam a motivação e O Teste do Par Educativo envolvimento das crianças. Dinâmicas de Grupo Compreende vínculo entre Fomentam a pesquisa e a Desenvolvem habilidades como professor e aluno. colaboração entre alunos. cooperação e liderança. Avalia processos afetivos Geram produtos que fortalecem a Criam um ambiente de através de desenhos. aprendizagem. acolhimento e integração. Vínculos saudáveis favorecem a Facilitam a resolução de aprendizagem efetiva. conflitos entre Projeções no desenho revelam participantes. aspectos emocionais da criança. Promovem um clima de confiança e diálogo aberto.