Atividade final de Aprendizagem

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11) Pegar e separar balões por cores: 
 -Idade: para crianças de dois a quatro anos;
 -Tempo: em torno de 10 a 15 minutos;
 -Espaço: uma sala em que as crianças possam ficar juntas para interagir com os balões e sapara-los.
 -Material: Balões coloridos (Amarelo, verde, azul, vermelho…).
 -Objetivo: Estimular o desenvolvimento da cognição, raciocínio lógico e vocabulário da criança.
 -Desenvolvimento: O adulto responsável vai falar uma cor e as crianças deverão tentar pegar a cor correspondente no amontoado de balões cheios.
12) Caça ao tesouro:
 -Idade: para crianças de dois a quatro anos;
 -Tempo: em torno de 10 a 15 minutos;
 -Espaço: uma sala em que as crianças possam andar sem empecilhos.
 -Material: Escolher alguns objetos que possam ser os tesouros a serem procurados. 
 -Objetivo: Estimular a aprendizagem de nomes de novos objetos, ensinar a seguir instruções e também a desenvolver o senso de localização da criança.
 -Desenvolvimento: Esconder algum objeto na sala e pedir que as crianças procurem pelo tesouro perdido. Ajudando-a com algumas dicas, como por exemplo, a palavra “quente” quando estiver perto e “frio” quando estiver longe.
13) Jogo do caminho :
 -Idade: para crianças de dois a quatro anos;
 -Tempo: em torno de 10 a 15 minutos;
 -Espaço: uma sala em que as crianças possam andar sem empecilhos.
 -Material: Fita crepe 
 -Objetivo: Estimular o desenvolvimento do equilíbrio e a motricidade ampla.
 -Desenvolvimento: Desenhar caminhos com fita crepe no chão e colocar as crianças para fazerem o caminho.
14) Brinquedos no alumínio:
 -Idade: para crianças de dois a quatro anos;
 -Tempo: em torno de 10 a 15 minutos;
 -Espaço: uma sala em que as crianças possam ficar sentadas juntas para interagir com os brinquedos embrulhados.
 -Material: Papel alumínio e brinquedos.
 -Objetivo: Estimular o desenvolvimento da concentração.
 -Desenvolvimento: Primeiro você pega alguns brinquedos pequenos e embrulha com o papel alumínio. Depois apresenta o brinquedo embrulhado para a criança abrir.
15)Esconde-esconde:
 -Idade: para crianças de dois a quatro anos;
 -Tempo: em torno de 10 a 15 minutos;
 -Espaço: uma sala em que as crianças possam andar livremente sem empecilhos.
 -Material: venda de tecido para tapar os olhos.
 -Objetivo: Estimular o desenvolvimento da velocidade, do equilíbrio, da competição, da noção de espaço e da resistência física.
 -Desenvolvimento: A criança ou adulto que vai procurar tem os olhos tapados ou fechados, até que termine uma contagem, previamente combinada com todos os participantes. Quando terminar a contagem, os outros já devem estar escondidos. Então a criança descobre ou abre os olhos e vai procurá-los.O encarregado de procurar os escondidos será vencedor apenas se encontrar todos os participantes, antes que algum retorne ao ponto de partida.O primeiro dos escondidos que voltar para o ponto de partida, vence a brincadeira.
16)Chocalho:
 -Idade: para crianças de dois a quatro anos;
 -Tempo: em torno de 10 a 15 minutos;
 -Espaço: uma sala em que as crianças possam ficar sentadas juntas.
 -Material: Garrafas plásticas, tinta guache, grãos de soja ou feijão, fita adesiva colorida e tesoura.
 -Objetivo: Estimular o desenvolvimento da percepção auditiva e rítmica. 
 -Desenvolvimento: Primeiro, você precisa pintar os grãos. Misture a soja ou o feijão à tinta, em recipientes separados e deixe secar. Corte as garrafas para deixá-las menores. Guarde o fundo e o gargalo, que você vai unir para montar o chocalho. Com os grãos secos, misture as cores e una as partes da garrafa. Depois é só passar a fita adesiva para fechar as partes da garrafa.
Com garrafas de diferentes tamanhos, com quantidades diferentes de grãos, você vai conseguir sons diferentes.
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