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AVAMEC Ofertado por SEB Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos (ABP) Fale conosco avamecseb@mec.gov.br Situação no curso APROVADO 691770 Visualizações Nesta formação, veremos como essas duas metodologias — das aprendizagens baseadas em problemas e em projetos — podem ser utilizadas nas diferentes etapas e modalidades da Educação Básica, por meio de um direcionamento de seus passos e seu desenvolvimento, a partir de suas características e potencialidades. As aprendizagens por problemas e projetos também estão inseridas nas recentes discussões e atualizações teórico-metodológicas e normativas da educação brasileira, como é o caso da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Este curso não possui moderação Este curso emite Certificado Tempo mínimo para conclusão: 30 dias Tempo máximo para conclusão: 180 dias Carga horária 120 horas Conteúdo desenvolvido em 9 módulos, em ambiente virtual. (ATENÇÃO: O certificado somente será emitido após aprovação nas atividades avaliativas e decorrido o tempo mínimo para conclusão do Curso. Não será emitida declaração de curso em andamento, somente o certificado.) Ementa O curso é distribuído em seis módulos: Módulo 1 – Conceituação; Módulo 2 – Educação Infantil; Módulo 3 – Ensino Fundamental – Anos Iniciais; Módulo 4 – Ensino Fundamental – Anos Finais; Módulo 5 – Ensino Médio; e Módulo 6 – Educação de Jovens e Adultos. Objetivos Ofertar formação de professores para a utilização de aprendizagem baseada em projetos e aprendizagem baseada em problemas, considerando as especificidades dos alunos nas diferentes etapas e modalidades da Educação Básica. Metodologia O curso é autoinstrucional, isto é, não conta com a presença de tutores para acompanhamento e orientação dos estudos. Assim, o curso se baseia na prática de estudo diário e contínuo pelo cursista. Ao início de cada módulo, são apresentadas as competências relacionadas ao seu conteúdo e desenvolvimento. Em complementação ao percurso da formação, são apresentados referências, exemplos, situações de aprendizagem e atividades de aprofundamento, para que seja possível a visualização e o acompanhamento da inserção das aprendizagens por problemas e projetos em sala de aula. Assim, sugere-se ao cursista manter um caderno de anotações, revisitar os módulos do curso em caso de dúvidas, bem como acessar os materiais de aprofundamento fornecidos ao longo do material. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E ACESSO AO CERTIFICADO A conclusão dos módulos é feita mediante: i) a conclusão da leitura dos textos; e ii) a realização das atividades avaliativas ao final de cada módulo, nas quais é necessário obter um mínimo de 60% de acerto. Dessa forma, é necessário concluir todos os módulos e suas atividades para concluir o curso. O documento de conclusão é um certificado que contém a carga horária do curso, o período de realização e o aproveitamento do participante. Seu download estará disponível na opção "Certificado", no menu do curso. Público-alvo Professores que atuam em diferentes etapas e modalidades da Educação Básica. Conteúdo do curso Apresentação Apresentação Módulo 1 - Conceituação Conceituação Módulo 2 - Educação Infantil Educação Infantil Módulo 3 - Ensino fundamental anos iniciais Ensino fundamental anos iniciais Módulo 4 - Ensino Fundamental Anos Finais Ensino Fundamental Anos Finais Módulo 5 - Ensino Médio Ensino Médio Módulo 6 - Educação de Jovens e Adultos Educação de Jovens e Adultos Considerações finais Considerações finais Referências Referências