RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUC INFANTIL UNOPAR 2023 - Resumo

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Resumo do Relatório de Estágio Curricular Obrigatório I – Educação Infantil O relatório de estágio apresentado por Lusia Mercia Alves, referente ao Estágio Curricular Obrigatório I – Educação Infantil, realizado na U.E.I. Amélia Ferreira de Souza, destaca a importância da experiência prática na formação de futuros educadores. O estágio ocorreu entre 21 de agosto e 13 de outubro de 2023, totalizando 44 horas de observação e participação em atividades com a turma do Maternal II. A autora enfatiza que o estágio é um momento crucial para a construção da identidade docente, permitindo que os estudantes apliquem os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso de Pedagogia. A experiência prática é vista como uma oportunidade de enfrentar os desafios da sala de aula, refletir sobre a formação recebida e buscar aprimoramento contínuo. Importância do Estágio na Formação Docente O estágio é descrito como um espaço de aprendizado significativo, onde o acadêmico pode vivenciar a realidade escolar e as práticas educativas. A autora cita Pimenta e Lima (2004), que afirmam que o estágio é essencial para a formação da identidade do professor, permitindo a investigação das práticas educativas e a experimentação de metodologias didático-pedagógicas. A interação com a equipe pedagógica, professores, pais e alunos é destacada como uma troca de saberes que enriquece a formação do estagiário. A experiência prática não apenas contribui para o desenvolvimento profissional, mas também para a construção de um compromisso ético e social com a educação. Análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) O relatório também inclui uma análise do Projeto Político Pedagógico da U.E.I. Amélia Ferreira de Souza, que se fundamenta nas diretrizes legais da Educação Infantil, como a Constituição de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente. O PPP busca garantir o direito à educação de todas as crianças, promovendo seu desenvolvimento integral por meio de práticas pedagógicas que atendem às necessidades específicas de cada aluno. A proposta curricular da instituição é estruturada em campos de experiências que visam o desenvolvimento físico, psicológico, cognitivo, afetivo e social das crianças. A escola, que atende crianças de 3 a 5 anos, é descrita como um espaço que proporciona segurança e conforto, com infraestrutura adequada e recursos que favorecem a aprendizagem. Materiais Didáticos e Abordagem Pedagógica A análise dos materiais didáticos utilizados na escola revela a necessidade de melhorias na organização e na qualidade dos recursos disponíveis. Embora a escola possua um espaço físico adequado, a climatização das salas de aula e a atualização dos materiais pedagógicos são apontadas como áreas que requerem atenção. A autora observa que muitos brinquedos estão danificados e que os materiais pedagógicos são, em sua maioria, limitados e envelhecidos. A utilização de materiais reciclados e a criatividade dos professores são destacadas como estratégias para contornar a falta de recursos. Além disso, a equipe pedagógica busca integrar temas contemporâneos e transversais nas atividades, embora a escola não conte com uma equipe multidisciplinar dedicada a essa abordagem. Entrevista com a Professora Regente A entrevista com a professora regente, Ana Maria da Rocha, revela sua vasta experiência na educação infantil e a importância do Projeto Político Pedagógico como guia para suas práticas. A professora destaca a diversidade de temas abordados em sala de aula, incluindo cultura afro-brasileira, cidadania e saúde. Ela também menciona a importância da formação continuada e a busca por atualização profissional, especialmente após a pandemia, que trouxe novos desafios e a necessidade de adaptação ao uso de tecnologias na educação. Apesar das dificuldades enfrentadas, a professora demonstra um compromisso com a formação integral dos alunos, buscando sempre promover um ambiente de aprendizado lúdico e significativo. Considerações Finais O relatório conclui que a experiência do estágio curricular é fundamental para a formação de educadores comprometidos e críticos. A autora ressalta a importância de alinhar teoria e prática, bem como a necessidade de um ambiente escolar que favoreça o desenvolvimento integral das crianças. A análise do PPP, dos materiais didáticos e das práticas pedagógicas evidencia a relevância de uma educação de qualidade, que respeite as diretrizes legais e atenda às necessidades dos alunos. O estágio não apenas proporciona uma visão realista da profissão, mas também instiga o futuro educador a refletir sobre sua prática e a buscar constantemente o aprimoramento. Destaques O estágio é crucial para a formação da identidade docente e a aplicação de conhecimentos teóricos. O Projeto Político Pedagógico da U.E.I. Amélia Ferreira de Souza fundamenta-se nas diretrizes legais e busca o desenvolvimento integral das crianças. A análise dos materiais didáticos revela a necessidade de melhorias na infraestrutura e na qualidade dos recursos pedagógicos. A professora regente destaca a importância da formação continuada e a adaptação às novas tecnologias na educação. A experiência do estágio instiga a reflexão sobre a prática docente e a busca por uma educação de qualidade.