ATIVIDADE 1 - ECIV - TECNOLOGIAS DA CONSTRUÇÃO - 54_2025

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ATIVIDADE 1 - ECIV - TECNOLOGIAS DA 
CONSTRUÇÃO - 54_2025 
 
 
ATIVIDADE 1 - ECIV - TECNOLOGIAS DA CONSTRUÇÃO - 54_2025 
ATIVIDADE 1 - TECNOLOGIAS DE CONSTRUÇÃO 
 
Estudo de Caso: Construção de uma Escola de Ensino Fundamental 
 
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Uma prefeitura municipal planeja a construção de uma escola de ensino 
fundamental de dois pavimentos, com seis salas de aula, biblioteca, sanitários, 
pátio coberto e refeitório. O terreno destinado possui topografia plana e solo de 
características argilosas. O projeto deve considerar soluções construtivas que 
conciliem funcionalidade, durabilidade, economia e sustentabilidade. 
 
O engenheiro responsável deverá avaliar, em cada etapa, as melhores soluções 
construtivas considerando as normas técnicas brasileiras (ABNT) e boas práticas 
de engenharia. 
 
 
 
Questões 
 
 
 
Parte 1 – Locação e Fundações 
 
A etapa de locação é fundamental para garantir a fidelidade entre o projeto e a 
execução em campo. Além disso, o tipo de fundação deve estar conforme as 
características do solo e as cargas estruturais. 
 
 
 
Questão 1: 
 
Explique a importância da etapa de locação da obra para o sucesso do 
empreendimento e discuta quais fatores devem ser analisados na escolha do tipo de 
fundação para essa escola, considerando o solo argiloso e a necessidade de 
segurança e economia. 
 
Parte 2 – Estruturas da Edificação 
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A estrutura deve ser projetada para garantir resistência e estabilidade, levando em 
conta aspectos de durabilidade e manutenção. 
 
 
Questão 2: 
 
Analise as vantagens e desvantagens de adotar uma estrutura de concreto armado 
em comparação a uma estrutura metálica para a escola, considerando aspectos 
técnicos, de custo, de manutenção e de adequação ao uso. 
 
 
 
Parte 3 – Revestimentos e Pisos 
 
 
O revestimento e o piso garantem tanto a estética quanto a funcionalidade, além de 
facilitar a manutenção. 
 
 
Questão 3: 
 
Avalie quais critérios devem ser considerados na escolha dos pisos para salas de 
aula, refeitório e área externa coberta da escola, justificando as diferenças de 
exigência em cada ambiente. 
 
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