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Governo Militar no Brasil (1964–1985) 1. Contexto histórico O Golpe Militar de 1964 derrubou o presidente João Goulart (Jango). O motivo alegado pelos militares foi “evitar o avanço do comunismo” e “restaurar a ordem”. Na prática, tratou-se de uma ruptura democrática, apoiada por parte da elite, da Igreja e dos Estados Unidos. 2. O regime militar • Durou 21 anos (1964–1985); • O poder foi controlado por cinco presidentes militares; • Houve censura, repressão política e falta de eleições diretas; • Partidos políticos foram reduzidos a dois: o ARENA (governista); o MDB (oposição consentida). 3. Presidentes do regime militar Presidente Período Principais características Castelo Branco 1964– 1967 Instituição do AI-1, cassações e centralização do poder. Costa e Silva 1967– 1969 Criação do AI-5, auge da repressão. Junta Militar 1969 Governo provisório após doença de Costa e Silva. Emílio Garrastazu Médici 1969– 1974 Milagre econômico e intensa censura. Presidente Período Principais características Ernesto Geisel 1974– 1979 Início da “abertura lenta e gradual”. João Figueiredo 1979– 1985 Lei da Anistia e transição para a democracia. 4. Principais características do regime • Supressão de direitos políticos; • Controle da imprensa e censura cultural; • Perseguição e tortura de opositores (estudantes, jornalistas, artistas, sindicalistas); • Ato Institucional nº 5 (AI-5) em 1968: → fechou o Congresso; → suspendeu habeas corpus; → deu poderes absolutos ao presidente. 5. Economia e sociedade Durante o regime: • Houve o chamado “Milagre Econômico” (1968–1973): o Grande crescimento do PIB; o Obras como a Transamazônica, Ponte Rio–Niterói e Itaipu; o Porém, também aumentou a desigualdade e a dívida externa. • No fim do período, o país enfrentava inflação, crise e desemprego. 6. Resistência e oposição • Movimentos estudantis e sindicais; • Guerrilhas urbanas e rurais (como a Guerrilha do Araguaia); • Artistas e jornalistas criaram formas de protesto simbólico; • A Igreja Católica e setores da sociedade civil começaram a cobrar redemocratização. 7. Fim do regime militar • Abertura política iniciada por Geisel e Figueiredo; • Criação de novos partidos; • Lei da Anistia (1979): libertou presos políticos e permitiu o retorno de exilados; • Diretas Já (1984): movimento popular que exigia eleições diretas para presidente; • Em 1985, Tancredo Neves foi eleito (indiretamente) encerrando o regime. 10 Questões sobre o Governo Militar 1. (Objetiva) Em que ano ocorreu o golpe militar que iniciou o regime autoritário no Brasil? a) 1954 b) 1964 c) 1974 d) 1985 2. (Objetiva) Qual foi o principal argumento usado pelos militares para justificar o golpe de 1964? a) Reduzir a inflação b) Evitar o avanço do comunismo c) Combater a fome d) Aprovar a reforma agrária 3. (Discursiva) Explique o que foi o Ato Institucional nº 5 (AI-5) e quais foram suas consequências. 4. (Objetiva) Durante qual governo ocorreu o chamado “Milagre Econômico”? a) Castelo Branco b) Costa e Silva c) Médici d) Figueiredo 5. (Discursiva) Quais foram as principais formas de resistência ao regime militar? 6. (Objetiva) Qual movimento popular, em 1984, exigiu o retorno das eleições diretas para presidente? a) Revolta da Vacina b) Diretas Já c) Caras-Pintadas d) Primavera Brasileira 7. (Objetiva) Quem foi o último presidente militar do Brasil? a) Médici b) Geisel c) Figueiredo d) Castelo Branco 8. (Discursiva) Explique o que foi a Lei da Anistia (1979) e sua importância para a redemocratização. 9. (Objetiva) Qual dessas características NÃO pertence ao regime militar? a) Censura e repressão b) Eleições diretas e livres c) Supressão de direitos políticos d) Controle da imprensa 10. (Reflexiva) Na sua opinião, quais lições a sociedade brasileira pode aprender com o período da ditadura militar? Gabarito resumido 1. b 2. b 3. O AI-5 deu poderes absolutos ao presidente, fechou o Congresso e suspendeu direitos civis. 4. c 5. Movimentos estudantis, guerrilhas, imprensa alternativa, arte e mobilizações sociais. 6. b 7. c 8. Permitiu o retorno de exilados e libertou presos políticos, abrindo caminho para a democracia. 9. b 10. Valorizar a democracia, os direitos humanos e a liberdade de expressão.