ATIVIDADE multiplica

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ATIVIDADE 
PROFESSORA: JULIANA DOS SANTOS ARAUJO 
RESUMO DA PAUTA 1 ENCAMINHADO PELA PROFESSORA LAURA 
• Lei nº 12.764/2012 (Lei Berenice Piana) 
Reconhece a pessoa com TEA como pessoa com deficiência e garante seus 
direitos, como diagnóstico precoce, tratamentos especializados, medicamentos 
pelo SUS, acesso à educação, trabalho e participação social. 
• Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão – Estatuto da Pessoa com 
Deficiência) 
Assegura igualdade de condições para a pessoa com deficiência, garantindo 
direitos fundamentais como saúde, educação, acessibilidade e inclusão social. 
• Decreto nº 67.635/2023 
Regulamenta a Educação Especial na rede estadual de ensino de São Paulo, 
definindo diretrizes e providências específicas. 
• Resolução SEDUC nº 21/2023 
Regulamenta a Política de Educação Especial no Estado de São Paulo e o Plano 
Integrado para Pessoas com TEA, organizando o atendimento educacional. 
• Política de Educação Especial do Estado de São Paulo 
Define as orientações para a implementação da Educação Especial na rede 
estadual, visando inclusão, atendimento adequado e garantia de direitos. 
Na minha opinião Essas leis e resoluções representam avanços importantes para garantir 
que pessoas com deficiência e TEA tenham seus direitos respeitados. Elas não só 
reconhecem as necessidades específicas desses estudantes, mas também reforçam a 
ideia de que inclusão é um direito e não um favor. Na prática, porém, o desafio ainda é 
transformar a teoria em realidade, garantindo recursos, formação de professores e 
acessibilidade nas escolas. O compromisso deve ser coletivo: da sociedade, da família, 
da escola e do poder público.