Gestão Escolar e Democracia

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Iniciado em quarta, 29 out 2025, 20:06
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 29 out 2025, 23:44
Tempo
empregado
3 horas 38 minutos
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Questão 1
Completo
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De acordo com o estudo sobre gestão escolar, percebe-se que a sua origem foi fora da escola, pois ela surgiu com a
industrialização e, posteriormente, foi inserida no contexto escolar.
 
Em relação ao papel e às atribuições da supervisão escolar, que já sofreu muitas mudanças com o passar do tempo, é correto
afirmar que:
a. A supervisão escolar tem como principal objetivo fiscalizar e controlar os professores e alunos dentro da escola.
b. A supervisão escolar é responsável apenas pela manutenção da disciplina e da ordem dentro da escola.
c. A supervisão escolar não tem mais relevância nos dias atuais, pois os professores já possuem autonomia para tomar
decisões pedagógicas.
d. O papel da supervisão escolar é apenas garantir que os professores cumpram seus deveres, sem interferir no processo
pedagógico.
e. As atribuições da supervisão escolar incluem a orientação dos professores, a análise e aprimoramento dos currículos
escolares e a promoção de práticas pedagógicas inovadoras.
Sua resposta está correta.
Painel / Cursos / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 12125 - PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR III
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Com o objetivo de melhorar a qualidade da educação brasileira, o Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024,
instituído pela Lei n.º 13.005/2014 estabelece 20 metas a serem cumpridas, na busca de minimizar as barreiras e dificuldades
para o acesso à educação. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao PNE:
a. Ampliar a oferta de educação em tempo integral nas escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 50% dos alunos
da educação básica.
b. Fomentar a melhoria da qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com ênfase na promoção do
sucesso escolar e na formação cidadã dos estudantes.
c. Garantir a alfabetização plena de todas as crianças brasileiras, no máximo, até o final do 1º ano do ensino fundamental.
d. Implementar políticas públicas que promovam a universalização do acesso à educação básica de qualidade para todos
os brasileiros.
e. Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 17 (dezessete) anos.
Sua resposta está correta.
A gestão democrática na educação é um processo que visa garantir a participação de todos os envolvidos na gestão escolar,
promovendo uma gestão mais participativa e transparente. Isso significa que a comunidade escolar, incluindo professores,
alunos, pais e funcionários, têm voz ativa e poder de decisão nas questões que afetam a escola.
 
Em vista disso, qual das alternativas abaixo apresenta uma prática de gestão escolar eficiente?
a. Estimular a participação dos alunos na gestão escolar e criar projetos pedagógicos que não contemplem suas
necessidades e realidades.
b. Não buscar recursos junto à comunidade para suprir as necessidades da escola.
c. Não investir em formação continuada para os professores.
d. Não acompanhar o desempenho dos alunos e não utilizar dados para definir ações pedagógicas.
e. Estimular a participação dos alunos na gestão escolar e criar projetos pedagógicos que contemplem suas necessidades
e realidades.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao falarmos em processo de gestão democrática, abordamos naturalmente a questão da participação e do trabalho coletivo.
Vivemos em uma sociedade que se diz democrática nas decisões e nas ações, contudo, a averiguação da realidade suscita
alguns questionamentos e reflexões na busca de respostas sobre a democratização nas relações administrativas cotidianas,
formalmente garantidas por lei. E mais, pensando na realidade educacional, como se estabelece a democracia nas escolas? Qual
deve ser o papel do diretor?
 
Assinale a alternativa correta.
a. O diretor deve ser um líder autoritário, impondo suas decisões para manter a ordem na escola.
b. O diretor deve focar exclusivamente na parte pedagógica, deixando as questões administrativas para outros
profissionais.
c. O diretor deve tomar todas as decisões sozinho, para garantir uma gestão eficiente e ágil.
d. O diretor não tem papel relevante na democracia escolar, sendo sua função apenas administrativa.
e. O diretor deve promover a participação e o trabalho coletivo, estimulando a democracia na escola.
Sua resposta está correta.
Leia com atenção o trecho a seguir.
“Por trabalho coletivo entende-se aquele realizado por um grupo de pessoas - diretores, coordenadores, professores,
funcionários, alunos, membros do Conselho de Escola e demais representantes da comunidade  que têm um compromisso com
a causa da democratização da Educação Escolar no País, no Estado, no Município, e que atuam com o objetivo de contribuir
para assegurar o acesso do aluno à Escola, sua permanência nela e a melhoria da qualidade de ensino” (FUSARI, 1992, p. 70).
 
Com base nesse contexto, analise as alternativas e assinale a que deixa claro o papel do trabalho coletivo.
a. Promover a permanência do aluno na escola.
b. Contribuir para a democratização da educação escolar no país.
c. Realizar atividades extracurriculares na escola.
d. Aumentar a carga horária dos professores na escola.
e. Apenas garantir o acesso do aluno à escola.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A liderança escolar é um tema relevante no contexto educacional, pois se trata do papel exercido pelo gestor escolar no sentido
de conduzir a equipe pedagógica e administrativa em direção aos objetivos estabelecidos para a escola. Logo, qual das
seguintes afirmações é verdadeira sobre a liderança escolar?
a. A liderança escolar não pode ser desenvolvida ou aprimorada, é uma característica inata.
b. A liderança escolar não é tão importante quanto o conhecimento e as habilidades dos professores.
c. A liderança escolar é importante apenas em escolas grandes e complexas.
d. A liderança escolar é responsabilidade exclusiva do diretor da escola.
e. A liderança escolar pode ter um impacto significativo no desempenho dos alunos e na cultura escolar.
Sua resposta está correta.
Chamamos de gestão escolar com excelência o conjunto de estratégias e práticas que visam melhorar os processos
educacionais dentro de uma instituição de ensino. Ela envolve uma série de frentes, como a gestão administrativa, financeira e
pedagógica.
 
Com base nisso, assinale a alternativa correspondente a um desses conceitos corretamente:
a. A gestão administrativa, financeira e pedagógica são áreas fundamentais para o bom funcionamento de uma instituição
de ensino, e sua desintegração permite que a instituição designe seus objetivos e ofereça um ensino de qualidade.
b. A gestão financeira também é importante para garantir a insustentabilidade financeira da instituição, permitindo que
ela mantenha suas atividades e suas rendas voluntárias.
c. A gestão financeira, por sua vez, é responsável pelo planejamento e controle dos recursos financeiros da instituição.
Isso inclui a organização pedagógica também.
d. A gestão administrativa refere-se às atividades relacionadas ao gerenciamento dos recursos materiais e humanos da
instituição, bem como à organização e manutenção do ambiente escolar.e. A gestão pedagógica envolve as atividades relacionadas ao planejamento, desenvolvimento e avaliação do processo de
ensino e aprendizagem, além das verbas rescisórias.
Sua resposta está correta.
https://www.arvore.com.br/blog/funcao-da-gestao-escolar
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Libâneo destaca a importância da autonomia da escola como elemento fundamental para concretizar uma gestão democrática
da instituição. Para o pesquisador, “a autonomia é um princípio que implica não só a participação na gestão escolar, mas,
também, a gestão da participação” (2008, p. 105). De acordo com Libâneo, qual é o elemento fundamental para concretizar uma
gestão democrática na escola?
 
LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. rev. e ampl. Goiânia: MF Livros, 2008.
 
Assinale a alternativa correta.
a. Gestão Autoritária.
b. Gestão Participativa.
c. Gestão Centralizada.
d. Gestão independente.
e. Gestão Hierárquica.
Sua resposta está correta.
A supervisão e a gestão escolar são duas áreas interdependentes e cruciais para o sucesso de uma instituição de ensino. Na
prática, a supervisão escolar e a gestão escolar trabalham em conjunto para garantir a efetividade da educação na instituição. A
supervisão auxilia na elaboração de planos de ação para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem.
 
Assinale a alternativa que se refere aos conceitos de supervisão e gestão escolar.
a. A supervisão escolar trabalha em conjunto com a gestão escolar para garantir a efetividade da educação na instituição.
b. A gestão escolar é responsável apenas pelo desenvolvimento dos planos de ensino.
c. A supervisão escolar não possui relação com o processo de ensino e aprendizagem na instituição.
d. A gestão escolar é responsável apenas pela administração financeira da instituição de ensino.
e. A supervisão escolar é uma área independente da gestão escolar e não se relaciona com ela.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A comunicação nas escolas pode ser um grande desafio, mesmo que às vezes isso não seja tão aparente. A comunicação não
violenta na escola, visa justamente agir para a resolução de conflitos e para evitar que estes existam. Devido à, este fato,
compreendemos que a comunicação não violenta na escola tem como principal objetivo:
 
Assinale a alternativa correta.
a. Estabelecer uma comunicação mais positiva e respeitosa.
b. Causar mais conflitos.
c. Evitar a resolução de conflitos.
d. Aumentar a violência entre os alunos.
e. Ignorar a importância da comunicação na escola.
Sua resposta está correta.
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